Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 24 - Năm học 2020-2021

Sáu
29/5/2020
Sáng
1
2
3
4
5
Toán 
TLV
Khoa học
Đạo đức
Sinh hoạt
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ...
Kiểm tra viết (Đề của trường)
Các nguồn nhiệt, nhiệt cần cho sự sống.
Giữ gìn các công trình công.. (T2)
SHL tuần 24
 Thứ hai, ngày 25 tháng 05 năm 2020
TIẾT 1: CHÀO CỜ
TIẾT 2 TẬP ĐỌC
BÀI: ÔN TẬP TIẾT 1
I. MỤC TIÊU
 1. Ôn tập bài tập đọc và học thuộc lòng lấy điểm giữa học kì II
 -Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK II của lớp 4. 
 2.Hệ thống lại được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta – hoa đất.
II. ĐỒ DÙNG 
Phiếu bốc thăm bài đọc.
VBT Tiếng Việt
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài
Nêu mục tiêu bài dạy 
2. Hướng dẫn HS ôn tập
Bài 1: Ôn tập bài tập đọc và HTL (10 em)
- Gọi từng học sinh lên chọn bài.
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- Nhận xét, ghi điểm
 Bài tập 2( nhóm 4) VBT
- GV nêu yêu cầu: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc đã học là truyện kể trong chủ điểm Người ta – hoa đất.
- Trong chủ điểm “ Người ta – hoa đất” ( các tuần 18, 19, 20 ) bài tập đọc nào là truyện kể ?
C.Củng cố, dặn dò 
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn.
-Lắng nghe
- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài rồi xem lại bài trong 1-2 phút.
- Học sinh đọc theo chỉ định ghi trong phiếu.
- Học sinh trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc yêu cầu bài. Cả lớp đọc thầm lại.
- Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa.
- HS làm việc theo nhóm.
+ Đọc thầm truyện Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa. Suy nghĩ trình bày ý kiến trước nhóm. Cả nhóm bổ sung. 
+ Nhóm trình bày kết quả trước lớp – Nhận xét.
TIẾT 3:TOÁN
BÀI: KT GIỮA KÌ II (ĐỀ CỦA TRƯỜNG)
TIẾT 4: CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)
BÀI: ÔN TẬP TIẾT 2
I. MỤC TIÊU
 1. Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy. 
 2. Ôn luyện về ba kiểu câu: Ai làm gì ?, Ai thế nào ?, Ai là gì ?
II. ĐỒ DÙN...t.
- Học sinh viết các từ: rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát.
- Học sinh lắng nghe và viết bài vào vở.
- Học sinh soát lại bài.
-1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
- 3 Học sinh làm bài trên giấy khổ to, cả lớp làm vào VBT. Mỗi em thực hiện cả ba yêu cầu a, b, c.
- Học sinh thi nhau đọc bài làm của mình.
- Lắng nghe
TIẾT 5: MĨ THUẬT 
CHỦ ĐỀ 9: SÁNG TẠO HỌA TIẾT, TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT
TIẾT 1
I. MỤC TIÊU
- HS hiểu sơ lược về họa tiết trang trí .
- HS vẽ được họa tiết theo ý thích .
- HS tạo dáng được đồ vật và sử dụng họa tiết để trang trí.
- HS phát huy trí tưởng tượng để phát triển sản phẩm .
- HS giới thiệu , nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình ,của bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
1. Phương pháp:
- Sử dụng quy trình vẽ cùng nhau
2. Hình thức tổ chức.
- Hoạt động cá nhân.
- Hoạt động nhóm
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
Giáo viên.
- SGK lớp 4
- Tranh ảnh một số họa tiết trang trí, họa tiết trang trí dân tộc
- Một số đồ vật quen thuộc có trang trí
- Một số sản phẩm tạo dáng, trang trí của HS
- Hình minh họa các bước thực hiện.
2. Học sinh
- SGK lớp 4
- Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, kéo, dây sợi, len
- Một số đồ vật quen thuộc có trang trí họa tiết.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1. Ổn định tổ chức 
2. Bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.
TIẾT 2
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện.
- GV giới thiệu H9.3 yêu cầu HS thảo luận để tìm ra các đường trục và tìm hiểu cách vẽ họa tiết .
+ Kể tên các trục, và hình dáng chung của đồ vật?
- GV giới thiệu hình minh họa cách vẽ họa tiết trang trí.
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.
- Gv giới thiệu một số họa tiết trang trí để HS tham khảo hình 9.4 SGK .
- GV lưu ý :có thể tạo họa tiết đối xứng hoặc họa tiết tự do.
- Lớp báo cáo sỉ số
- Ban đồ dùng kiểm tra báo cáo.
- HS thảo luận tìm ra các trục đối xứng 
- Đại diện nhóm trả lời?
+ Trục dọc, ngang, xiên. Các hình vuông, tròn, tam giác,
- HS quan sát
- HS đọc ghi nh...n đến đồ vật vừa tạo ra ,tạo hình và sắp xếp họa tiết cho phù hợp trong bố cục .
- GV giới thiệu một số sản phẩm để HS tham khảo.
- Yêu cầu HS thực hành tạo dáng và sử dụng họa tiết từ kho họa tiết để trang trí đồ vật.
- HS hoạt động cá nhân tự tạo họa tiết theo ý thích.
- Vẽ cá nhân họa tiết đối xứng hoặc họa tiết tự do rồi vẽ màu.
HS lắng nghe.
- HS quan sát
- Các nhóm thảo luận tạo dáng đồ vật cho nhóm mình.
- Thảo luận lựa chọn họa tiết trang trí cho phù hợp.
- Vẽ màu vào đồ vật làm họa tiết nổi bật.
- Các nhóm thảo luận tìm hình ảnh liên quan rồi sắp xếp vào đồ vật của nhóm.
- HS tham khảo sản phẩm.
- HS thực hành.
* Tổng kết chủ đề: 
- Đánh giá giờ học, tuyên dương học sinh tích cực, động viên khuyến khích HS chưa hoàn thành bài.
- YC học sinh tự đánh giá bài học của mình vào sách HMT
*Vận dụng –sáng tạo:
- Em hãy sáng tạo linh hoạt từ các chất liệu khác để tạo họa tiết như in lá ,cắt mút, đính hạt ,tạo dáng đồ vật từ các vật liệu dễ tìm và trang trí theo ý thích để sản phẩm thêm phong phú và có hiệu quả khi sử dụng . Vd: làm hộp đựng có nắp ,hộp cắm bút ,quạt từ giấy, bìa .....
Dặn dò:
-Chuẩn bị đồ dùng cho bài 10 “Tĩnh vật”
- HS lắng nghe .
HS lắng nghe
-
Thứ ba ngày 26 tháng 05 năm 2020
TIẾT 1 TOÁN
BÀI: HÌNH THOI, DIỆN TÍCH HÌNH THOI
I. MỤC TIÊU
 + Giúp HS:
 - Nhận xét hình thoi và một số đặt điểm của hình thoi.
 - Phân biệt được hình thoi và một số hình đã học.
 *Giúp HS:
 - Hình thành công thức tính diện tích hình thoi.
 - Bước đầu biết áp dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài toán có liên quan.
II. ĐỒ DÙNG 
 -Bảng phụ, bộ đồ dùng toán
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ
Làm BT2, SGK
- Nhận xét.
B.Bài mới
 1.Giới thiệu bài
* Bài: Hình thoi
 - Hãy kể tên các hình mà em biết.
 -Trong giờ học hôm nay chúng ta cùng làm quen với một hình mới, đó là hình thoi.
2.Giới thiệu hình thoi
 -Yêu cầu HS dùng các thanh nhựa trong bộ lắp ghép kĩ thuật để lắp ghép thàn