Hệ thống kiến thức Tin học Lớp 7 - Tuần 12+13+14 - Nguyễn Thị Hiên

 Tuần 12,13 - Tiết 24,25 Ngày soạn: /11/2021 Ngày dạy: /11/2021
 ÔN TẬP HỌC KỲ I (T1-T2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
Ôn tập các kiến thức về chương trình bảng tính Excel trong chương trình học kì I
2. Kĩ năng:
Ôn tập các kĩ năng nhập dữ liệu, chỉnh sửa trang tính, thực hiện tính toán với công thức và 
các hàm có sẵn, thực hiện một số thao tác trong bảng tính.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, tập trung, chú ý.
4. Năng lực:
- Giải quyết vấn đề, tự học, vận dụng.
II. Chuẩn bị của thầy và trò
1. GV: sgk
2. HS: Sgk, vở, kiến thức bài cũ.
III. Tổ chức các hoạt động học:
1. Khởi động:
 ?Chương trình bảng tính đã giúp em biết và thực hiện được những gì
2. Bài mới: 
 HĐ CỦA GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm
 Hoạt động: Ôn tập lý thuyết
 GV: Đưa nội dung các I. Ôn tập lý thuyết
 câu hỏi -Trả lời: Câu 1. Hãy nêu các phép toán 
 ?1 Nêu ý nghĩa các ký +, -, *, /, ^, % và ký hiệu dùng trong chương 
 hiệu dùng trong excel trình bảng tính?
 ?2 Các bước nhập công -Trả lời: Câu 2. Hãy trình bày các bước 
 thức vào ô tính. + Chọn ô cần nhập ct nhập công thức vào ô tính?
 + Gõ dấu =
 + Nhập công thức
 +Nhấn phím Enter hoặc 
 nháy chuột vào nút chếch 
 trên thanh công thức
 ?3 Sự khác nhau giữa việc -Trả lời: Câu 3. Hãy cho biết sự khác 
 sử dụng công thức chứa Các phép toán mà không nhau giữa việc sử dụng công 
 địa chỉ ô tính và công dùng đến địa chỉ ô tính thì thức chứa địa chỉ ô tính và 
 thức không chứa địa chỉ ô mỗi lần tính toán ta phải gõ công thức không chứa địa chỉ 
 tính lại công thức. Ngược lại nếu ô tính?
 sử dụng công thức có chứa 
 địa chỉ mà ta cần thay đổi 
 giá trị của ô nào đó đã được 
 tính thì kết quả sẽ được thay 
 đổi để kết quả của bài toán 
 vẫn đúng. ?4. Hàm trong chương -Trả lời: Câu 4. Hãy nêu khái niệm về 
trình bảng tính, ích lợi của + Hàm là công thức được hàm trong chương trình bảng 
việc sử dụng hàm định nghĩa từ trước. Hàm tính và ích lợi của việc sử 
 được sử dụng để tính toán dụng hàm?
 theo công thức với các giá trị 
 dữ liệu cụ thể. 
 + Giúp việc tính toán dễ 
 dàng và nhanh chóng hơn.
?5. Cách sử dụng hàm -Trả lời: Câu 5. Để sử dụng hàm em 
 + Chọn ô cần nhập hàm làm thế nào?
 +Gõ dấu =
 +Gõ hàm theo đúng cú pháp
 +Nhấn Enter hoặc nháy 
 chuột vào nút chếch trên 
 thanh công thức
?6. Một số hàm trong -Trả lời: 6. Hãy viết cú pháp của các 
chương trình bảng tính. a. Hàm tính tổng hàm tính tổng, tính trung bình 
 = Sum(a; b; c, ) cộng, xác định giá trị nhỏ 
 b. Hàm tính trung bình cộng nhất, xác định giá trị lớn nhất?
 = Average(a; b; c; )
 c. Hàm xác định giá trị lớn 
 nhất
 = Max(a; b; c; )
 d. Hàm xác định giá trị bé 
 nhất:
 = Min(a; b; c; )
 Trong đó:
 + Sum, Average, Max, Min 
 là tên hàm
 + a, b, c, là các biến được 
 đặt trong cặp dấu ngoặc đơn, 
 giữa các biến cách nhau bởi 
 dấu phẩy và số lượng các 
 biến là không hạn chế
 - Các hàm này cho phép sử 
 dụng địa chỉ khối trong công 
 thức tính. Câu 7. Để điều chỉnh độ rộng 
?7 Các bước để điều -Trả lời: của cột và độ cao của hàng em 
chỉnh độ rộng của cột và + Điều chỉnh độ rộng cột làm thế nào?
độ cao của hàng B1:Đưa con trỏ chuột vào 
 biên phải của cột
 B2: Kéo thả sang phải để 
 tăng hay sang trái để giảm 
 độ rộng của cột.
 +Điều chỉnh độ cao hàng.
 B1:Đưa con trỏ chuột vào 
 biên dưới của hàng
 B2: Kéo thả xuống dưới để 
 tăng hay lên trên để giảm độ 
 cao của hàng. ?8 Các bước chèn thêm -Trả lời Câu 8. Trình bày các bước chèn 
 cột hoặc hàng vào trang B1: Nháy chuột chọn cột thêm cột hoặc hàng vào trang 
 tính? hoặc hàng tính?
 B2: Chọn lệnh Insert trong 
 nhóm cells trên dải lệnh 
 Home
 ?9 Các bước thực hiện -Trả lời Câu 9. Trình bày các bước thực 
 xoá cột hoặc hàng B1: Nháy chuột chọn cột hiện xoá cột hoặc hàng?
 hoặc hàng cần xóa
 B2: Chọn lệnh Delete trong 
 nhóm cells trên dải lệnh 
 Home
 ?10 Các bước sao chép -Trả lời Câu 10. Để sao chép nội dung ô 
 nội dung ô tính B1: Chọn ô hoặc các ô có tính em làm thế nào?
 có dữ liệu muốn sao chép
 B2: Chọn lệnh Copy
 B3: Chọn ô muốn đưa 
 thông tin được sao chép 
 vào
 B4: Chọn lệnh paste
 ?11 Các bước di chuyển -Trả lời Câu 11. Trình bày các bước di 
 nội dung ô tính B1: Chọn ô hoặc các ô có chuyển nội dung ô tính?
 có dữ liệu muốn di chuyển
 B2: Chọn lệnh Cut
 B3: Chọn ô muốn đưa 
 thông tin được di chuyển 
 vào
 B4: Chọn lệnh paste
 ?12 Khi sao chép các ô có Khi sao chép các ô có nội Câu 12. Khi sao chép các ô có 
 nội dung là công thức dung là công thức chứa địa nội dung là công thức chứa địa 
 chứa địa chỉ thì các địa chỉ thì các địa chỉ trong chỉ thì các địa chỉ trong công 
 chỉ trong công thức được công thức được điều chỉnh thức được điều chỉnh thế nào?
 điều chỉnh thế nào để giữ nguyên quan hệ về 
 vị trí so với ô đích.
 Khi di chuyển các ô có nội 
 ?13 Di chuyển nội dung dung là công thức chứa địa Câu 13. Khi di chuyển nội 
 các ô có công thức chỉ, thì địa chỉ được giữ dung các ô tính có công thức 
 nguyên. nghĩa là công thức chứa địa chỉ, thì các địa chỉ 
 được sao chép y nguyên. trong công thức sẽ thế nào?
3. Luyện tập: 
Giả sử trong ô A1, B1 lần lượt là các số -8, 12. Em hãy cho biết kết quả của các phép tính:
 =SUM(A1,B1,B1); =SUM(A1,B1,-5); =SUM(A1,B1,2); =average(A1, B1)
4. Vận dụng, mở rộng: 
 - Ôn tập lý thuyết theo nội dung các câu hỏi
 - Chuẩn bị tiết sau ôn tập tiếp nội dung thực hành Tuần 13 - Tiết 26 Ngày soạn: / /2021 Ngày dạy: / /2021
 ÔN TẬP HỌC KỲ I (T3)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
Ôn tập các kiến thức về chương trình bảng tính Excel trong chương trình học kì I
2. Kĩ năng:
Ôn tập các kĩ năng nhập dữ liệu, chỉnh sửa trang tính, thực hiện tính toán với công thức và 
các hàm có sẵn, thực hiện một số thao tác trong bảng tính.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, tập trung, chú ý.
4. Năng lực:
- Giải quyết vấn đề, tự học, vận dụng, sử dụng CNTT.
II. Chuẩn bị của thầy và trò
1. GV: sgk, phòng máy tính.
2. HS: Sgk, vở, kiến thức bài cũ.
III. Tổ chức các hoạt động học:
1. Khởi động: 3’
 - ổn định vị trí trên các máy
 - Khởi động và kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho G.
2. Bài mới: 30’
 HĐ CỦA GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm
 Hoạt động 1: Ôn tập thực hành - yc hs thực hành theo các - Thực hiện theo các 1. Tính mức tiêu thụ trong tháng tính 
 câu hỏi giáo viên đưa ra yêu cầu bằng KW = chỉ số mới – chỉ số cũ.
 trong phiếu học tập 2. Tính tiền điện = Số KW * Giá tiền 
 - Gv quan sát hs thực điện/KW, biết giá tiền điện là 
 hiện, giúp đỡ khi cần 1500đ/KW
 thiết. 3. Tính thuế VAT: 10% của tiền điện
 4. Tính tổng cộng: Là tổng của tiền 
 điện và VAT
 5. Cộng là tính tổng của cột tổng cộng
 6. Tìm tiền tiêu thụ lớn nhất trong 
 tháng.
 7. Tìm tiền tiêu thụ trung bình trong 
 tháng
 8. Tìm tiền tiêu thụ nhỏ nhất trong 
 tháng
 9. Lưu lại bảng tính. Thoát khỏi 
 Excel.
 10. Mở lại bảng tính Baitap4.xls. Xoá 
 cột VAT
 11. Xoá các dòng từ STT 10 đến 15
 12. Thoát khỏi bảng tính nhưng không 
 lưu lại
 Hoạt động 2: Kết thúc
 - Nhận xét giờ thực hành - Nghe để rút kinh nghiệm
 - Gv yc hs đặt các thiết bị - Làm theo yêu cầu
 ngay ngắn đúng qui định.
3. Củng cố:10’
- Gv kiểm tra 3 nhóm máy.
- Kiểm tra các kết quả của hs từ câu 1 -9. Yc hs thao tác trực tiếp các câu 10 -12
4. Vận dụng, mở rộng: 2’
- yc hs xem lại nội dung thực hành. Thực hành lại nếu có điều kiện
- Ôn tập tốt các nội dung để tiết sau ôn tập tiếp học kỳ I Tuần 14 - Tiết 27 Ngày soạn: / /2021 Ngày dạy: / /2021
 ÔN TẬP HỌC KỲ I (T4)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
Ôn tập các kiến thức về chương trình bảng tính Excel trong chương trình học kì I
2. Kĩ năng:
Ôn tập các kĩ năng nhập dữ liệu, chỉnh sửa trang tính, thực hiện tính toán với công thức và 
các hàm có sẵn, thực hiện một số thao tác trong bảng tính.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, tập trung, chú ý.
4. Năng lực:
- Giải quyết vấn đề, tự học, vận dụng, sử dụng CNTT.
II. Chuẩn bị:
1. GV: sgk, phòng máy tính.
2. HS: Sgk, vở, kiến thức bài cũ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định lớp học: 1’
2. Kiểm tra bài cũ: 
 Kiểm tra trong quá trình thực hành
3. Bài mới: 35’
 HĐ CỦA GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm
 Hoạt động : Ôn tập thực hành - yc hs thực hành theo các - Thực hiện theo các 1. Tính mức tiêu thụ trong tháng tính 
 câu hỏi giáo viên đưa ra yêu cầu bằng KW = chỉ số mới – chỉ số cũ.
 trong phiếu học tập 2. Tính tiền điện = Số KW * Giá tiền 
 - Gv quan sát hs thực điện/KW, biết giá tiền điện là 
 hiện, giúp đỡ khi cần 1500đ/KW
 thiết. 3. Tính thuế VAT: 10% của tiền điện
 4. Tính tổng cộng: Là tổng của tiền 
 điện và VAT
 5. Cộng là tính tổng của cột tổng cộng
 6. Tìm tiền tiêu thụ lớn nhất trong 
 tháng.
 7. Tìm tiền tiêu thụ trung bình trong 
 tháng
 8. Tìm tiền tiêu thụ nhỏ nhất trong 
 tháng
 9. Lưu lại bảng tính. Thoát khỏi 
 Excel.
 10. Mở lại bảng tính Baitap4.xls. Xoá 
 cột VAT
 11. Xoá các dòng từ STT 10 đến 15
 12. Thoát khỏi bảng tính nhưng không 
 lưu lại
4. Củng cố:7’
- Gv kiểm tra 3 nhóm máy.
- Kiểm tra các kết quả của hs từ câu 1 -9. Yc hs thao tác trực tiếp các câu 10 -12
5. Hướng dẫn về nhà: 2’
- yc hs xem lại nội dung thực hành. Thực hành lại nếu có điều kiện
- Ôn tập tốt các nội dung để tiết sau kiểm tra học kỳ I