Kế hoạch bài dạy Sinh hoạt lớp Lớp 10 - Tuần 17 - Trường THPT Đoàn Kết

 TÊN CHỦ ĐỀ: CHỌN NGHỀ, CHỌN TRƯỜNG
 Loại hình tổ chức: Sinh hoạt lớp; Lớp: 10
 Thời gian thực hiện: Tuần 17/ tháng 12
I. Mục tiêu chủ đề
 Sau khi học xong chủ đề này, học sinh có thể:
1. Về năng lực
1.1. Năng lực đặc thù 
 - Thiết kế và tuyên truyền được các sản phẩm về các hình thức trải nghiệm nghề 
nghiệp
 1.2. Năng lực chung
 Chủ đề góp phần hình thành:
 - Năng lực hợp tác: Tự giác, chủ động và gương mẫu hoàn thành phần công việc 
được phân giao, khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm và các nhóm khác.
2. Về phẩm chất
 Chủ đề góp phần hình thành: Chia sẻ kinh nghiệm trong việc tìm kiếm thông tin về 
các nhóm nghề.
 II. Thiết bị giáo dục và học liệu
 Người phụ Nội dung
 trách
Giáo viên - Chuẩn bị kế hoạch: GV giao nhiệm vụ cho nhóm điều hành trong tuần, xác 
 định mục tiêu, nội dung, hình thức tổ chức hoạt động; chỉnh sửa kế hoạch của 
 nhóm điều hành; hướng dẫn nhóm điều hành tập luyện tổ chức hoạt động.
 - Phương tiện học liệu: Tiêu chí chấm điểm bài thuyết trình, phần thưởng cho 
 đội chiến thắng.
Học sinh - Nhóm điều hành chuẩn bị kế hoạch: Xây dựng kế hoạch, kịch bản theo định 
 hướng của GV chủ nhiệm; Nhóm điều hành thực hiện phân công chuẩn bị các 
 nội dung của buổi sinh hoạt lớp tuần 17, tổ chức tập luyện.
 - Ban cán sự lớp và các tổ chuẩn bị các nội dung, báo cáo cho phần sơ kết tuần 
 17.
 - Thiết bị giáo dục và học liệu: Tiết mục văn nghệ, đóng kịch, đọc chuyện, đọc 
 thơ, bài thuyết trình; sản phẩm của các nhóm.
III. Tiến trình tổ chức hoạt động 1. Phần 1: Sinh hoạt lớp (10 phút)
 - Bước 1: Mở đầu buổi sinh hoạt tuần 17
 + Giới thiệu nhóm điều hành
 + Giới thiệu buổi sinh hoạt
 - Bước 2:Sơ kết các hoạt động trong tuần 17: 
 + Đại diện các tổ báo cáo 
 + Đại diện lớp tổng hợp, đánh giá chung
 - Bước 3: Phổ biến kế hoạch tuần 18
 + Nêu kế hoạch tuần18
 + Thảo luận kế hoạch tuần18
2. Phần 2: Sinh hoạt theo chủ đề
2.1. Hoạt động 1: Tiết mục văn nghệ “Một rừng cây, một đời người” (5 phút)
2.2. Hoạt động 2: Thuyết trình: “Tôi là tuyên truyền viên của tổ....” (25 phút)
2.2.1. Mục tiêu hoạt động
- Thiết kế và tuyên truyền được các sản phẩm về Chia sẻ kinh nghiệm trong việc tìm 
kiếm thông tin về các nhóm nghề.
- Biết chọn nghề phù hợp với bản thân
2.2.2. Nội dung hoạt động
 HS được yêu cầu chuẩn bị từ tuần trước bài tuyên truyền dựa theo các tiêu chí 
được phổ biến trước trong phần chuẩn bị:
 - Nhóm 1:Hình thức trải nghiệm công cụ tìm kiếm nghề nghiệp: quan sát. Nghề 
trải nghiệm: Bác sĩ
 - Nhóm 2: Hình thức trải nghiệm nghề nghiệp: Tiếp viên hàng không 
2.2.3. Sản phẩm hoạt động
 - Bài thuyết trình:
 - Nội dung cần đạt: Nội dung công việc, điều kiện làm việc, công cụ lao động, yêu 
cầu của nghề, chống chỉ định y học đối với nghề
 - Về tiêu chí đánh giá: (1)Đảm bảo thời gian; (2) Bài tuyên truyền bám sát chủ đề; 
(3) Phong cách tự tin, lập luận chặt chẽ, thuyết phục.
 - Về cách chấm điểm: Thang điểm 10; tổng điểm tối đa của phần thi cho mỗi đội 
là 30 điểm (3 giám khảo).
2.2.4. Tổ chức hoạt động
a. Nhóm điều hành giao nhiệm vụ Nhóm điều hành nhắc lại nội dung tuyên truyền; hình thức; thể lệ; tiêu chí đánh 
giá của hoạt động. Mỗi đội cử một người thay mặt đội tuyên truyền
 Đại diện đội thi bắt thăm thứ tự trình bày.Chuẩn bị trong thời gian 01 phút và cử 
đại diện trình bày, thời gian trình bày không quá 04 phút. Ban giám khảo sẽ cho điểm 
bằng cách giơ bảng, đồng thời ghi điểm vào phiếu chấm điểm chuyển cho tổ thư ký, điểm 
giám khảo chấm nếu chênh lệch trên 2 điểm so với điểm trung bình chung cũng không 
được công nhận.
b. HS thực hiện nhiệm vụ 
 Ban điều hành tổ chức cho HS trong lớp tham gia cuộc thi hùng biện, tuyên truyền. 
GV quan sát, hỗ trợ nhóm điều hành cũng như HS trong lớp để thực hiện hiệu quả hoạt 
động.
c. Nhóm điều hành tổ chức báo cáo và thảo luận
 HS hùng biện, nhóm điều hành công bố đội chiến thắng và trao phần thưởng cho 
đội chiến thắng. Nhóm điều hành mời một số đội thi chia sẻ cảm xúc và các thông tin thu 
được sau phần thi.
d. Kết luận
 Nhóm điều hành rút ra kết luận về các nội dung được thể hiện trong mục 2.2.2 Sản 
phẩm hoạt động. Từ đó truyền thông điệp luôn biết vượt qua hạn chế, điểm yếu của bản thân 
để vươn lên trong học tập, cuộc sống.
3.3. Hoạt động 3: Văn nghệ kết thúc hoạt động sinh hoạt lớp (5 phút) “ bài ca người 
thầy thuốc..”
IV. Nhóm điều hành tự rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động
 GV chủ nhiệm điều hành hoạt động rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động của 
nhóm điều hành theo trình tự: (1) Nhóm điều hành tự đánh giá, rút kinh nghiệm; (2) 
Nhóm điều hành chia sẻ điều muốn thay đổi để tốt hơn; (3) GV chủ nhiệm nhận xét, trao 
đổi cùng nhóm điều hành và giao nhiệm vụ cho nhóm điều hành tuần 18.
 Lưu ý: Hoạt động tự rút kinh nghiệm được thực hiện sau khi chủ đề của tiết sinh 
hoạt lớp đã kết thúc.