Kế hoạch bài dạy Sinh hoạt lớp Lớp 10 - Tuần 24 - Trường THPT Đoàn Kết

 CHỦ ĐỀ 9 : RÈN LUYỆN BẢN THÂN THEO ĐỊNH
 HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP
 Loại hình tổ chức: Sinh hoạt lớp; Lớp: 10
 Thời gian thực hiện: Tuần 24/ tháng 2
I. Mục tiêu chủ đề
 Sau khi học xong chủ đề này, học sinh có thể:
1. Về năng lực
1.1. Năng lực đặc thù 
– Biết xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân 
– Lựa chọn được cách thực hiện ké hoạch học tập, rèn luyện phù hợp về phẩm chất và 
năng lực của bản thân mình.
1.1. Năng lực chung
 Chủ đề góp phần hình thành:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách 
độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo. 
- Năng lực tự chủ, tự học: xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác, chủ 
động; tự đặt được mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện; thực hiện các 
phương pháp học tập hiệu quả; điều chỉnh những sai sót, hạn chế của bản thân.
2. Về phẩm chất
 Chủ đề góp phần hình thành: 
 - Phẩm chất trách nhiệm: Chủ động, tích cực, biết làm việc khoa học, hiệu quả.
II. Thiết bị giáo dục và học liệu
Người phụ Nội dung
trách
Giáo viên Chuẩn bị kế hoạch: GV giao nhiệm vụ cho các nhóm, xác định mục 
 tiêu, nội dung, hình thức tổ chức hoạt động; chỉnh sửa kế hoạch của 
 các nhóm; hướng dẫn tổ chức hoạt động.
Học sinh - Các nhóm chuẩn bị kế hoạch: Xây dựng kế hoạch, kịch bản theo định hướng của GV chủ nhiệm; 
 - Ban cán sự lớp và các tổ chuẩn bị các nội dung, báo cáo cho phần sơ 
 kết tuần/tháng.
 - Thiết bị giáo dục và học liệu: Tiết mục văn nghệ; sản phẩm của các 
 nhóm.
III. Tiến trình tổ chức hoạt động 
1. Phần 1: Sinh hoạt lớp (10 phút)
- Bước 1: Mở đầu buổi sinh hoạt
+ Giới thiệu nhóm điều hành
+ Giới thiệu buổi sinh hoạt
- Bước 2: Sơ kết các hoạt động trong tuần/ tháng: 
+ Đại diện các tổ báo cáo 
+ Đại diện lớp tổng hợp, đánh giá chung
- Bước 3: Phổ biến kế hoạch tuần/ tháng tiếp theo
+ Nêu kế hoạch tuần/tháng tiếp theo
+ Thảo luận kế hoạch tuần/tháng tiếp theo
2. Phần 2: Sinh hoạt theo chủ đề
Tuần 24: Chia sẻ cách thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân hiệu quả.
2.1. Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi: (5 phút)
2.2. Hoạt động 2: Thảo luận, chia sẻ (25 phút)
2.1. Mục tiêu hoạt động
- HS trình bày và chia sẻ được quan điểm, suy nghĩ về giá trị cuộc sống
- HS lắng nghe và phát biểu ý kiến về chủ đề: Chia sẻ cách thực hiện kế hoạch học tập, 
rèn luyện bản thân hiệu quả 
2.2. Nội dung hoạt động - Tổ chức hoạt động
2.2.1. Chia sẻ cách thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân hiệu quả.
 - HS suy ngẫm và viết ra giấy cách thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân hiệu 
quả.
 Gợi ý: + Xác định mục tiêu học tập, rèn luyện
+ Xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện
+ Sắp xếp mức độ ưu tiên cho các hoạt động
+ Kiên trì thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện
+ Điều chỉnh kế hoạch hoạt động cho phù hợp 
- GV tổ chức cho HS chia sẻ kết quả làm việc cá nhân. 
2.2.2. Trao đổi thảo luận tìm ra cách thức thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân 
hiệu quả tối ưu nhất 
- GV tổ chức HS thảo luận nhóm.
- Mời đại diện một số nhóm trình kết quả thảo luận.
- Thư kí ghi lại những cách thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện được các nhóm thống 
nhất
- GV kết luận khẳng định sự cần thiết của việc lập kế hoạch và tìm ra cách thực hiện kế 
hoạch học tập rèn luyện hiệu quả. Điều đó chứng tỏ chúng ta là những con người có 
phong cách làm việc khoa học, chủ động, tích cực trong học tập và cuộc sống. 
3.3. Hoạt động 3: Văn nghệ kết thúc hoạt động sinh hoạt lớp (5 phút) 
IV. Nhóm điều hành tự rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động
 GV chủ nhiệm điều hành hoạt động rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động của cá 
nhân và các nhóm 
 Lưu ý: Hoạt động tự rút kinh nghiệm được thực hiện sau khi chủ đề của tiết sinh 
hoạt lớp đã kết thúc.