Đề thi tuyển sinh Lớp 10 môn GDCD (đề 2) - Năm học 2019- 2020 (Có đáp án)

uật và sai lệch chuẩn mực xã hội.
những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật.
nhiều tệ nạn xã hội vi phạm đạo đức và vi phạm pháp luật.
nhiều hành vi sai lệch gây hậu quả xấu cho đời sống xã hội.
Câu 5: Nghĩa vụ của con đối với cha mẹ là:
Con đẻ phải có trách nhiệm lớn hơn con nuôi trong việc nuôi dưỡng cha mẹ.
Con trong giá thú có trách nhiệm lớn hơn con ngoài giá thú trong việc nuôi dưỡng cha mẹ.
Con trai có trách nhiệm lớn hơn con gái trong việc nuôi dưỡng chăm sóc cha mẹ.
Các con đều có bổn phận như nhau trong việc chăm lo, nuôi dưỡng cha mẹ.
Câu 6: Vi phạm pháp luật là: 
hành vi trái pháp luật, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện.
hành vi trái pháp luật, xâm hại đến các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ.
hành vi trái pháp luật, có lỗi, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại đến các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ.
hành vi có lỗi, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện.
Câu 7: Kết hôn là
việc tổ chức đám cưới cho hai người.
kết hợp giữa nam và nữ.
sự liên kết đặc biệt giữa nam và nữ.
việc ra UBND xã làm đăng kí kết hôn.
Câu 8: Trung thực là
 A. luôn nói ra mọi sự thật. B. luôn luôn tôn trọng sự thật.
 C. hỏi gì nói đấy. D. không bao giờ nói dối.
Câu 9: Quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội là 
quyền tham gia xây dựng bộ máy nhà nước và tổ chức xã hội.
quyền quyết định các vấn đề quan trọng của đất nước.
công dân có quyền quyết định các vấn đề quan trọng của đất nước.
công dân có quyền chỉ đạo mọi hoạt động của nhà nước.
Câu 10: Ninh Bình nổi tiếng với nghề truyền thống nào?
 A. Nghề thêu ren. B. Nghề làm tranh dân gian. 
 C. Nghề đúc đồng. D. Nghề làm gốm sứ.
Câu 11: Hành vi thể hiện tôn trọng lẽ phải là:
Thấy việc gì có lợi cho mình thì làm, không cần biết đúng sai.
Không tham gia góp ý vào những việc chung của trường, lớp.
Lắng nghe ý kiến của mọi người để tìm ra điều hợp lí nhất.
Luôn tán thành mọi ý kiến mà không cần quan tâm ý kiến ....
Câu 16: Theo em, những việc làm nào sau đây là thiếu tính kỉ luật?
Học sinh ăn mặc không đúng qui định khi đến trường.
Biết bạn mình có khuyết điểm nên thẳng thắn góp ý.
Cử tri chất vấn đại biểu quốc hội và hội đồng nhân dân các cấp.
Giáo viên lắng nghe ý kiến của học sinh để giúp các em học tập tốt hơn.
Câu 17: Biểu hiện nào trái ngược với chí công vô tư?
Hi sinh quyền lợi cá nhân vì lợi ích tập thể.
Tòa án xét xử đúng người đúng tội.
Tính toán, so đo thiệt hơn khi làm mọi việc.
Giải quyết công việc không ưu tiên người nhà. 
Câu 18: Câu ca dao: “Của thấy không xin
 Của công giữ gìn
 Của rơi không nhặt.” 
thể hiện đức tính:
 A. Liêm khiết. B. Giữ chữ tín. C. Khiêm tốn. D. Giản dị.
Câu 19: Việc nước này can thiệp vào công việc nội bộ của nước khác là:
Hành động có lợi cho việc xây đắp tình hữu nghị giữa các dân tộc.
Hành động cần thiết để xây dựng nền kinh tế văn hóa mới cho nước bạn.
Hành động không có lợi trong quá trình xây đắp tình hữu nghị giữa các dân tộc.
Hành động giúp các nước tránh xung đột và nguy cơ chiến tranh.
Câu 20: Các bạn học sinh lớp 9A trao đổi với nhau về quyền và nghĩa vụ lao động, có nhiều ý kiến khác nhau. Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây?
Lao động là việc làm của người lớn, học sinh lớp 9 chỉ có nghĩa vụ học tập, không nên lao động chân tay.
Học sinh lớp 9 cần tham gia lao động tuỳ theo sức của mình.
Chỉ có học sinh nhà nghèo tham gia lao động, còn học sinh nhà giàu thì không cần.
Học nhiều cũng không bằng nghỉ học để kiếm nhiều tiền.
Câu 21: Câu thành ngữ, tục ngữ nào sau đây nói về tự chủ?
Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
Đừng ăn thỏa đói, đừng nói thỏa giận.
 Ăn chắc mặc bền.
Câu 22: Hãy lựa chọn những hành vi sau thể hiện vi phạm nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc?
Cản trở việc đăng kí nghĩa vụ quân sự, gọi nhập ngũ.
Khuyên bạn bè tham gia thực hiện các phong trào địa phương.
Tổ chức, vận động với bạn bè tham gia thực hiện tập quân sự.
Báo cáo với giáo viên những hành vi kỉ luật sai trá...
------------Hết----------
MÃ KÍ HIỆU 
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10
Năm học 2019-2020 
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
(Hướng dẫn chấm gồm 01 trang)
Câu 1. Mức độ nhận biết, đáp án A. 
Câu 2. Mức độ nhận biết, đáp án D. 
Câu 3. Mức độ nhận biết, đáp án A. 
Câu 4. Mức độ nhận biết, đáp án B. 
Câu 5. Mức độ nhận biết, đáp án D. 
Câu 6. Mức độ nhận biết, đáp án C. 
Câu 7. Mức độ nhận biết, đáp án C. 
Câu 8. Mức độ nhận biết, đáp án B. 
Câu 9. Mức độ nhận biết, đáp án A. 
Câu 10. Mức độ nhận biết, đáp án A. 
Câu 11. Mức độ thông hiểu, đáp án C. 
Câu 12. Mức độ thông hiểu, đáp án D. 
Câu 13. Mức độ thông hiểu, đáp án B. 
Câu 14. Mức độ thông hiểu, đáp án B. 
Câu 15. Mức độ thông hiểu, đáp án B. 
Câu 16. Mức độ thông hiểu, đáp án A. 
Câu 17. Mức độ thông hiểu, đáp án C. 
Câu 18. Mức độ vận dụng thấp, đáp án A. 
Câu 19. Mức độ vận dụng thấp, đáp án C. 
Câu 20. Mức độ vận dụng thấp, đáp án B. 
Câu 21. Mức độ vận dụng thấp, đáp án C. 
Câu 22. Mức độ vận dụng thấp, đáp án A. 
Câu 23. Mức độ vận dụng cao, đáp án D. 
Câu 24. Mức độ vận dụng cao, đáp án A. 
Câu 25. Mức độ vận dụng cao, đáp án C. 
-----------Hết-----------
PHẦN KÍ XÁC NHẬN
TÊN FILE ĐỀ THI: G – 02 – TS10D – 19 – PG3
MÃ ĐỀ THI:
TỔNG SỐ TRANG (GỒM ĐỀ THI VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM) LÀ: 04 TRANG
NGƯỜI RA ĐỀ THI
(Họ và tên, chữ kí)
Trịnh Thị Mừng
NGƯỜI THẨM ĐỊNH VÀ PHẢN BIỆN CỦA TRƯỜNG
(Họ và tên, chữ kí)
Phạm Thị Thu Nga
XÁC NHẬN CỦA BGH
(Họ và tên, chữ kí và 
đóng dấu)
Trần Thị Thu Hằng