Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 6 - Bài tập thực hành 5: Văn bản đầu tiên của em - Năm học 2020-2021

 Tuần 21 - Tiết 41 Ngày soạn: 29/01/2021 Ngày dạy: ...../02/2021
 BTH5: VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM (T1)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
 - Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các dải lệnh và một số lệnh 
thường dùng. 
 - Làm quen với vị trí các phím trên bàn phím và biết gõ chữ Việt bằng một 
trong hai cách gõ Telex hay Vni.
2. Kĩ năng:
 - Bước đầu tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản.
3. Thái độ, phẩm chất: 
 - HS có hứng thú với môn học, tích cực trong giờ học.
 - Trung thực, tự tin, tự chủ, hợp tác.
4. Năng lực: 
 - Giải quyết vấn đề, vận dụng, hợp tác, sử dụng CNTT.
II. Chuẩn bị
1. GV: Sgk, phòng máy tính.
2. HS: Sgk, vở, bài cũ.
III. Phương pháp và kỹ thuật dạy học
1. Phương pháp: Đàm thoại, hoạt động nhóm
2. Kỹ thuật: Thảo luận nhóm, đặt câu hỏi
IV. Tổ chức các hoạt động dạy và học
1. Ổn định lớp học: 1’
2. Khởi động - kiểm tra bài cũ: 5’
 Kiểm tra trong quá trình thực hành
3. Hình thành kiến thức mới: 35’
 HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG
 Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
 Phổ biến nội dung, yêu cầu trong - Khởi động và kiểm tra tình trạng máy tính của mình 
 tiết thực hành => Báo cáo tình hình cho G.
 - ổn định vị trí trên các máy
 Hoạt động 2: Tìm hiểu các thành phần trên cửa sổ Word
 GV: Đưa ra mục đích, yêu cầu của 1. Mục đích yêu cầu SGK-109
 tiết học - Trả lời
 GV: Yêu cầu HS khởi động Word 2. Nội dung
 ? Quan sát các cửa sổ của Word và a) Khởi động Word và tìm hiểu 
 cho biết tên các dải lệnh? các thành phần trên cửa sổ của 
 GV: Hướng dẫn HS quan sát và tìm Word
 hiểu các lệnh trên dải lệnh Home. 
 Đoán nhận các lệnh trên dải lệnh 
 thông qua biểu tượng của chúng. Mở 
 một vài dải lệnh khác và tìm hiểu các 
 lệnh trên các dải lệnh đó.
 ? Nêu cách mở một văn bản đã có ? 
 Cách lưu một văn bản
 ? Cách tạo văn bản mới Hoạt động 3: Soạn một văn bản đơn giản
 GV: Yêu cầu HS gõ đoạn văn - Thực hành theo b) Soạn một văn bản đơn 
 (SGK-109) các yêu cầu giản
 GV: Lưu ý HS nếu gõ sai chưa cần 
 sửa lỗi. Lưu văn bản với tên: 
 Bien dep
 - GV: Nhấn các phím Caps Lock 
 hoặc Insert (Ins) để tắt chế độ gõ chữ 
 hoa hoặc chế độ gõ đè nếu HS vô 
 tình chạm vào các phím này. 
 - Yêu cầu HS thực hành gõ bằng - Giữ đúng tư thế 
 mười ngón. Thông thường HS có xu làm việc với máy 
 hướng thích gõ nhanh. Tuy nhiên, tính: Ngồi thẳng 
 bài thực hành chỉ yêu cầu HS gõ lưng, tầm mắt 
 bằng mười ngón và gõ đúng, qua đó ngang màn hình, 
 ôn luyện lại các thao tác gõ bàn phím hai tay để thoải 
 đã được thực hành trong chương II. mái,...
 Gõ dấu các chữ Việt đúng quy tắc. 
 Hiện nay cách bỏ dấu các chữ Việt
 chưa được thống nhất. Để đơn giản 
 GV nên yêu cầu HS tuân thủ quy tắc 
 gõ là “chỉ gõ dấu ở cuối từ”.
 GV: Nghiệm thu, chấm điểm một số 
 bài làm tốt, HS cả lớp quan sát, nhận 
 xét.
 GV: Lưu ý HS lưu bài trong thư mục 
 với tên của em trong ổ đĩa D để giờ 
 thực hành tới sẽ còn dùng lại.
 Hoạt động 4: Kết thúc
 - Nhận xét giờ thực hành - Nghe để rút kinh nghiệm
 - Gv yc hs đặt các thiết bị ngay ngắn - Làm theo yêu cầu
 đúng qui định.
4. Vận dụng: 2’ 
 Em hãy trao đổi với bạn những kiến thức em đã thực hành được trong tiết học 
này.
5. Tìm tòi mở rộng: 2’
 - Sưu tầm các bài văn để luyện gõ văn bản.
 * Hướng dẫn về nhà: 
 - Xem lại nội dung thực hành, thực hành lại nếu có điều kiện
 - Xem trước nội dung còn lại để tiết sau thực hành tiếp. Tuần 21 - Tiết 42 Ngày soạn: 29/01/2021 Ngày dạy: ...../02/2021
 BTH5: VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM (T2)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
 - Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các dải lệnh và một số lệnh 
thường dùng. 
 - Làm quen với vị trí các phím trên bàn phím và biết gõ chữ Việt bằng một 
trong hai cách gõ Telex hay Vni.
2. Kĩ năng:
 - Bước đầu tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản.
3. Thái độ, phẩm chất: 
 - HS có hứng thú với môn học, tích cực trong giờ học.
 - Trung thực, tự tin, tự chủ, hợp tác.
4. Năng lực: 
 - Giải quyết vấn đề, vận dụng, hợp tác, sử dụng CNTT.
II. Chuẩn bị
1. GV: Sgk, phòng máy tính.
2. HS: Sgk, vở, bài cũ.
III. Phương pháp và kỹ thuật dạy học:
1. Phương pháp: Đàm thoại, hoạt đông nhóm.
2. Kỹ thuật: Thảo luận nhóm, đặt câu hỏi.
IV. Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp học: 1’
2. Khởi động - kiểm tra bài cũ: 5’
 Kiểm tra trong quá trình thực hành
3. Hình thành kiến thức mới: 35’
 HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG
 Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
 Phổ biến nội dung, yêu cầu trong tiết thực - Khởi động và kiểm tra tình trạng máy 
 hành tính của mình => Báo cáo tình hình cho G.
 - ổn định vị trí trên các máy
 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn thảo, các cách hiển thị văn bản.
 GV: Chuẩn bị sẵn 1 văn bản word có nhiều - Thực hành c) Tìm hiểu cách di 
 trang. Tổ chức HS thực hành. Hướng dẫn HS theo các nội chuyển con trỏ soạn 
 làm đúng các thao tác theo đúng thứ tự trình dung yêu cầu thảo và các cách hiển 
 bày trong SGK: thị văn bản.
 1. Tập di chuyển con trỏ soạn thảo trong văn 
 bản bằng chuột và các phím mũi tên trên bàn 
 phím.
 2. Kéo thả con trượt ở góc phải phía dưới cửa 
 sổ soạn thảo văn bản để phóng to, thu nhỏ văn 
 bản. Sử dụng các thanh cuộn để xem các phần 
 khác nhau của văn bản khi được phóng to
 3. Nháy chuột lần lượt tại các nút:
 ở bên trái thanh trượt để thay đổi chế độ hiển 
 thị văn bản. Quan sát sự thay đổi trên màn 
 hình. 4. Nháy chuột tại nút ở góc trên 
 bên phải cửa sổ của Word để thu 
 nhỏ cửa sổ bản thành biểu tượng 
 trên thanh công việc và nháy 
 chuột tại biểu tượng của Word 
 trên thanh công việc để hiển thị 
 lại văn bản. 
 Nháy chuột tại các nút để thu 
 nhỏ hay phóng cực đại cửa sổ 
 của word trên màn hình.
 5. Đóng cửa sổ văn bản và thoát 
 khỏi Word
 Hoạt động 3: Soạn một văn bản đơn giản
 GV: Yêu cầu HS soạn thảo văn 
 bản sau:
 - Yêu cầu HS thực hành gõ bằng 
 mười ngón. 
 - GV: Nghiệm thu, chấm điểm 
 một số bài làm tốt, HS cả lớp 
 quan sát, nhận xét.
 - GV: Lưu ý HS lưu bài trong 
 thư mục với tên Pac Bo trong ổ 
 đĩa D 
 Hoạt động 4: Kết thúc
 - Nhận xét giờ thực hành - Nghe để rút kinh nghiệm
 - Gv yc hs đặt các thiết bị ngay - Làm theo yêu cầu
 ngắn đúng qui định.
4. Vận dụng: 2’ 
 Em hãy trao đổi với bạn những kiến thức em đã thực hành được trong tiết học 
này.
5. Tìm tòi mở rộng: 2’
 - Tiếp tục sưu tầm các bài văn để luyện gõ văn bản.
 * Hướng dẫn về nhà: 
 - Xem lại nội dung thực hành.
 - Tiếp tục luyện gõ phím bằng mười ngón
 - Thực hành soạn thảo một số văn bản đơn giản trên máy tính ở nhà