Chuyên đề Biển Đông ảnh hưởng đến thiên nhiên việtnam

 Trường THPT Nguyễn Du – Nam Định 
 SỞ GD&ĐT NAM ĐỊNH 
TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU 
 NHÓM ĐỊA LÍ 
 CHUYÊN ĐỀ: BIỂN ĐÔNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN THIÊN NHIÊN ViỆTNAM 
Lí do chọn đề tài: 
 - Biển Đông có ảnh hưởng sâu sắc đến thiên nhiên nước ta, nhờ đó mà nó khác hẳn với các
nước có cùng vĩ độ. 
 - Biển Đông là vùng biển rất giầu có, đang là nguồn lực rất quan trọng để nước ta phát triển
kinh tế - xã hội và bảo vệ tổ quốc. 
 - Hiện nay tình hình chính trị trên biển Đông rất phức tạp.
 => Chính vì những lí do trên mà nhóm Địa trường THPT Nguyễn Du chọn chuyên đề này. 
Giúp HS hiểu sâu sắc hơn về biển Đông và từ đó có trách nhiệm bảo vệ vùng biển thiêng liêng 
của Tổ Quốc. 
I/ MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức: Qua nghiên cứu chuyên đề này HS cần nhận thức được:
 -Biển Đông là vùng biển rộng, tương đối kín và là vùng biển nằm trong vùng nhiệt đới ẩm
gió mùa. 
 - Biển Đông ảnh hưởng sâu sắc đến thiên nhiên nước ta:
 + Nhờ biển Đôngmà khí hậu nước ta mang tính chất hải dương điều hòa.
 + Địa hình, hệ sinh thái ven biển nước ta rất đa dạng và giầu có.
 + Nguồn tài nguyên thiên nhiên vùng biển rất phong phú.
 -Hiểu rõ được chiến lược sử dụng và khai thac hợp lí nguồn TNTN biển Đông của nước
ta. 
 2. Kĩ năng:
 - sử dụng bản đồ địa lí tự nhiên
 -Tìm kiếm các thông tin trên mạng Internet về biển Đông
 -Trải nghiệm thực tế
 3. Thái độ:
 -Thấy được biển Đông vô cùng giầu có và tươi đẹp
 -Có trách nhiệm bảo vệ vùng biển thiêng liêng của Tổ Quốc
 4. Phát triển năng lực:
 -Năng lực tự học, tự nghiên cứu, sử dụng công nghệ thông tin, hợp tác, giao tiếp.
 -Năng lực sử dụng bản đồ, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, NL nghiên cứu ngoài thực địa.
II/ NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: 
 - Nội dung1: khái quát về biển Đông
 - Nội dung2:Ảnh hưởng của biển Đông đến khí hậu, địa hình và hệ sinh thái của nước ta
 - Nội dung 3:Nguồn TNTN của biển Đông
 1 Trường THPT Nguyễn Du – Nam Định 
 - Nội dung 4:Những thiên tai ở biển Đông và chiến lược khai thác tổng hợp, phát triển kinh
tế biển của nước ta. 
 III/ MÔ TẢ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC và NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH 
 1. Bảng mô tả mức độ nhận thức và năng lực được hình thành
 a. Bảng mô tả mức độ nhận thức;
 Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao 
Nội dung1: - Nêu được đặc Chứng minh - Vị trí địa lí -Giải thích
Khái quát về điểm khái quát được biển Đông của biển Đông được vì sao
biển Đông về biển Đông là vùng biển có ý nghĩa như biển Đông lại
 - Kể tên được rộng, kín và thế nào đối sự ảnh hưởng sâu
 các nước có nằm trong vùng phat triển nền sắc đến thiên
 chung biển nhiệt đới ẩm kinh tế- xã hội nhiên nước ta.
 Đông với nước gió mùa của nước ta.
 ta
Nội dung 2: - Nêu được ảnh Hiểu dược vì Nhờ ảnh hưởng 
Ảnh hưởng của hưởng của biển sao khí hậu của biển Đông 
biển Đông đến Đông đến khí nước ta mang đến khí hậu, địa 
khí hậu, địa hậu, địa hình và tính chất hải hình và hệ sinh 
hình và hệ sinh hệ sinh thai ven dương điều hòa thái mà nước ta 
thái của nước ta biển của nước đã phat triển 
 ta. những lĩnh vực 
 kinh tế nào 
Nội dung 3: Nêu được các - Chỉ trên bản - trình bày tình - Nước ta cần
Nguồn tài nguồn TNTN đồ nơi phân bố hình khai thác có giải pháp gì
nguyên thiên của biển Đông: của các loại tài các TNTN ở để khai thác có
nhiên của biển -TN khoáng nguyên ở biển biển Đông của hiệu quả cao
Đông sản Đông nước ta nguồn TNTN
 - TN hải sản vùng biển
 - TN du lịch
Nội dung 4: -Nêu được các -Nội dung của - Nước ta cần - Giải thích
 Những thiên thiên tai ở vùng chiến lược khai có những giải được tại sao:
tai ở biển Đông biển Đông thác tổng hợp pháp gì để việc sử dụng
và chiến lược nguồnTNTN, phòng chống ô hợp lí nguồn tài
khai thác tổng Phát triển kinh nhiễm môi nguyên, phòng
hợp, phát triển tế biển của trường biển, chống ô nhiễm
kinh tế biển ở nước ta phòng tránh môi trường
nước ta. thiên tai biển,thực hiện
 biện pháp
 phòng tránh
 thiên tai đang là
 những vấn đề
 hệ trọng trong
 chiến lược khai
 thác tổng hợp,
 phát triển kinh
 tế biển của
Nguồn: 2 Trường THPT Nguyễn Du – Nam Định 
 nước ta. 
b. Phát triển năng lực:
 - Năng lực tự nghiên cứu, tự học, tự giải quyết vấn đề, NL giao tiếp, NL hợp tác, NL tìm kiếm
thông tin trên mạng Internet. 
 - Năng lực sử dụng bản đồ,tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, NL nghiên cứu ngoài thực địa.
2. Câu hỏi và bài tập
Mức độ Câu hỏi và bài tập 
 Nhận biết Câu 1: Trình bày đặc đặc điểm khái quát về biển Đông? Kể tên các 
 nước có chung biển Đông với nước ta 
 Câu 2:Biển Đông có ảnh hưởng như thế nào đến khí hậu, địa hình và 
 hệ sinh thái nước ta? 
 Câu 3: Trình bày các nguồn tài nguyên thiên nhiên vùng biển nước ta? 
 Biển Đông thường có những loại thiên tai nào? 
 Thông hiểu Câu 4: Hãy chứng minh biển Đông là vùng biển rộng, tương đối kín 
 và nằm trong vùng nhiệt đới ẩm gió mùa? 
 Câu 5: vì sao nước ta lại có khí hậu hải dương điều hòa? 
 Câu 6: Thiên tai vùng biển đã gây ra những hậu quả gì cho nền kinh 
 tế- xã hội nước ta? 
 Vận dụng thấp Câu 7: Vị trí địa lí của biển Đông có ý nghĩa gì đối với sự phát triển 
 nền kinh tế- xã hội nước ta? 
 Câu 8: Tài nguyên thiên nhiên vùng biển đang mang lại giá trị kinh tế 
 gì cho nước ta? 
 Câu 9: Để phòng chống thiên tai, phòng chống ô nhiễm môi trường 
 biển nước ta cần có những biện pháp nào? 
 Vận dụng cao Câu 10 : Vì sao thiên nhiên nước ta lại chịu ảnh hưởng sâu sắc của 
 biển Đông? 
 Câu 11: Tại sao việc sử dụng nguồn tài nguyên, việc phòng chống 
 thiên tai và phòng chống ô nhiễm môi trường biển đang là những vấn 
 đề quan trọng trong chiến lược khai thác tổng hợp, phát triển kinh tế 
 biển ở nước ta? 
 3 Trường THPT Nguyễn Du – Nam Định 
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 A HỘP KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THEO CHỦ ĐỀ 
1.Nội dung 1: Khái quát về biển Đông
 - Biển Đông là một vùng biển rộng, với diện tích 3,447 triệu km2( lớn thứ 2 trong các biển của
Thái Bình Dương) 
 - Là vùng biển tương đối kín. Được bao bọc bởi các vòng cung đảo ở phía Đông và Đông nam
 - Biển Đông nằm trong vùng nhiệt đới ẩm gió mùa
2.Nội dung 2: Biển Đông ảnh hưởng đến khí hậu, địa hình và hệ sinh thái
a. Biển Đông ảnh hưởng đến khí hậu:
 - Cung cấp lượng mưa, độ ẩm lớn cho khí hậu nước ta.
 - làm giảm tính chất khắc nghiệt về thời tiết lạnh khô về mùa Đông, nóng lực về mùa Hạ
 => nhờ biển Đông mà khí hậu nước ta mang tính chất hải dương điều hòa 
b. Biển Đông ảnh hưởng đến địa hình:
 - Làm cho địa hình thêm phong phú, đa dạng
 -Các dạng địa hình ven biển gồm: Vịnh cửa sông, các bờ biển mài mòn, các tam giác châu thổ
có bãi triều rộng, các bãi cát phẳng, các đầm phá, cồn cát, 
c. Biển Đông ảnh hưởng đến hệ sinh thái:
 -Hệ sinh thái vùng ven biển rất đa dạng và giầu có.
 - Hệ sinh thái rừng ngập mặn ở nước ta có diện tích 450 nghìn ha( lớn thứ 2 trên thế giới- sau
rừng ngập mặn Amadôn ở Nam Mĩ 
 -Các hệ sinh thái trên đất phèn và hệ sinh thái rừng trên các đảo cũng rất đa dạng và phong
phú. 
3. Nội dung 3: Nguồn tài nguyên thiên nhiên của biển Đông
 -Tài nguyên khoáng sản:
 + Khoáng sản có trữ lượng lớn và giá trị nhất là dầu khí. Hai bể dầu lớn nhất hiện đang
được khai thác là Nam Côn Sơn và Cửu Long 
 + Các bãi cát ven biển có trữ lượng lớn titan-là nguyên liệu quý cho ngành công nghiệp
 + Nồng độ muối trong nước biển cao nên rất thuận lợi cho nghề làm muối, nhất là ven biển
của Nam Trung Bộ 
 - Tài nguyên hải sản:
 + Sinh vật biển Đông rất phong phú đa dạng tiêu biểu cho hệ sinh vật vùng biển nhiệt đới
giầu thành phần loài và có năng suất sinh học cao 
 + Trong biển Đông có hơn 2000 loài cá, hơn 100 loài tôm, khoảng vài chục loài mực, hàng
nghìn loài sinh vật phù du 
 +Ven các đảo, nhất là tại hai quần đảo lớn Hoàng Sa và Trường Sa có nguồn tài nguyên
quý giá là các rạn san hô cùng nhiều loài sinh vật khác. 
 - Tài nguyên du lịch: Dọc bờ biển nước ta có nhiều phong cảnh đẹp như các bãi cát
phẳng,các đảo ven bờ, các vịnh biển đang là cơ sở để nước ta phát triển ngành du lịch 
4.Nội dung 4: Những thiên tai ở biển Đông và chiến lược khai thác tổng hợp, phát triển kinh tế
biển ở nước ta.
a. Những thiên tai ở biển Đông:
 4 Trường THPT Nguyễn Du – Nam Định 
 - Bão: Mỗi năm ở biển Đông xuất hiện 9-10 cơn bão, trong đó có 3-4 cơn bão đổ bộ vào
nước ta. 
 Bão là loại thiên tai gây ra nhiều thiệt hại lớn về người và tài sản, nhất là với cư dân 
vùng ven biển nước ta. 
 -Sạt nở bờ biển: Đã và đang đe dọa nhiều đoạn bờ biển nước ta, nhất là dải bờ biển miền
Trung 
 - Ngoài ra vùng biển nước ta còn có nhiều loại thiên tai khác: Cát bay, cat chảy ,triều
cường đang gây nên những hậu quả lớn cho nền KT_XH nước ta. 
b. Chiến lược khai thác tổng hợp, phát triển kinh tế biển của nước ta.
 - Sử dụng hợp lí nguồn lợi thiên nhiên biển
 - Phòng chống ô nhiễm môi trường biển
 - Thực hiện những biện pháp phòng tránh thiên tai.
B/ THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 - Thời gian thực hiện chuyên đề: 1 tuần; Thời gian báo cáo kêt quả 1 tiết
 - Phương pháp: Dạy học theo dự án
 - Hình thức: Hội thảo chuyên đề
 - Đối tượng: HS trung bình, khá
 HOẠT ĐỘNG 1: GIỚI THIỆU DỰ ÁN 
Bước 1: Khởi động 
HS trả lời câu hỏi: 
Thiên nhiên nước ta bốn mùa xanh tốt, rất giầu sức sống, khác hẳn với thiên nhiên một số nước 
có cùng vĩ độ ở Tây Nam Á và Bắc Phi. Nguyên nhân nào đã tạo ra sự khắc biệt đó? 
Bước 2: Nêu mục tiêu, nội dung của chuyên đề 
Qua nghiên cứu chuyên đề HS cần nhận thức được: 
 - Đặc điểm khái quát về biển Đông; những ảnh hưởng của nó đến khí hậu, địa hình và hệ sinh
thái. HS cũng cần thấy được biển Đông rất giầu TNTN, tuy nhiên cũng không ít thiên tai. Từ đó 
thấy được những giải pháp khai thác tổng hợp và phát triển kinh tế biển của nước ta. 
 - Thông qua chuyên đề còn phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu,NL tìm kiếm thông tin ,
NL hợp tác, NL sử dụng bản đồ cho HS 
 -Đồng thời giáo dục tinh thần yêu quê hương, đất nước có trách nhiệm bảo vệ vùng biển
thiêng liêng của Tổ Quốc. 
 Nội dung của chuyên đề: Gồm 4 nội dung 
 -Nội dung1: Đặc điểm khái quát về biển Đông
 - Nội dung 2: Biển Đông ảnh hưởng đến khí hậu, địa hình và hệ sinh thái
 - Nội dung 3: Biển Đông rất giầu tài nguyên thiên nhiên
 -Nội dung 4: Thiên tai vùng biển. Chiến lược sử dụng tổng hợp và phát triển kinh tế biển của
nước ta. 
 Bước 3: Phân công nhiệm vụ cho các nhóm 
 - GV chia lớp thành 4 nhóm ( mỗi nhóm có 1 nhóm trưởng)
 - GV xây dựng 4 phiếu học tập với 4 nội dung của chuyên đề
 - Cho các nhóm lên bốc thăm và kí hợp đông dự án
 5 Trường THPT Nguyễn Du – Nam Định 
 HOẠT ĐỘNG 2: TRIỂN KHAI DỰ ÁN 
 - Thời gian triển khai dự án: 1 tuần
 - Phương tiện: Sách giáo khoa, Bản đồ, Atlat Địa Lí Việt Nam, Tranh ảnh, thông tin trên
mạng Internet, các tài liệu về biển Đông 
 - Các nhóm tự bố trí thời gian để cung nhau thảo luận để đưa ra những kết luận về nội dung
tổ mình nghiên cứu. Tổ trưởng và các thành viên ghi lại kết quả thảo luận. 
 - GV đôn đốc, kiểm tra, hỗ trợ và giải đáp những thắc mắc của HS.
 HOẠT ĐỘNG 3: BÁO CÁO KẾT QUẢ 
 - Người tổ chức: Giáo viên
 - Người báo cáo: Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình
 - Các nhóm khác theo dõi. Sau đó đặt câu hỏi phản biện, nhóm trình bày trả lời
 -GV đánh giá, đưa ra chuẩn kiến thức và cho điểm các nhóm.
 HOẠT ĐỘNG 4: ĐÁNH GIÁ, TỔNG KẾT DỰ ÁN 
 - Các nhóm rút kinh nghiệm, đề nghị khen thưởng những cá nhân xuất sắc
 - GV tổng kết bài học. Cho HS xem một số hình ảnh về biển Đông, chốt nội dung, đánh giá
kết quả làm việc của các nhóm. 
 - Các nhóm nộp lại sản phẩm, cá nhân nộp bài ghi chép của mình.
 PHỤ LỤC: PHIẾU HỌC TẬP 
 PHIẾU HỌC TẬP: SỐ 1 
 TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM KHÁI QUÁT CỦA BIỂN ĐÔNG 
 Tên nhóm: 
 Các thành viên: 
 Nhiệm vụ: Sưu tầm tài liệu, Sử dụng bản đồ địa lí tự nhiên, AtlatĐịalí Việt Nam, Tìm kiếm 
thông tin trên mạng Internet, kết hợp SGK Địa Lí 12(Bài 8) Cùng nhau thảo luận để trả lời các 
câu hỏi sau: 
 Câu hỏi Nội dung 
 1 Nêu đặc điểm khái quát của biển Đông? Kể tên các nước giáp 
 với biển Đông của nước ta? 
 2 Chứng minh biển Đông nằm trong vùng nhiệt đới ẩm gió mùa 
 3 Tại sao thiên nhiên nước ta lại chịu ảnh hưởng sâu sắc của 
 biển Đông? 
 PHIẾU HỌC TẬP: SỐ 2 
 TÌM HIỂU VỀ ẢNH HƯỞNG CỦA BIỂN ĐÔNG ĐẾN KHÍ HẬU, ĐỊA HÌNH VÀ HỆ 
SINH THÁI 
 Tên nhóm: 
 Các thành viên: 
 7 Trường THPT Nguyễn Du – Nam Định 
 Nhiệm vụ: Sưu tầm tài liệu, Sử dụng bản đồ địa lí tự nhiên, AtlatĐịalí Việt Nam, Tìm kiếm 
thông tin trên mạng Internet, kết hợp SGK Địa Lí 12(Bài 8) Cùng nhau thảo luận để trả lời các 
câu hỏi sau: 
 Câu hỏi Nội dung 
 1 Biển Đông ảnh hưởng như thế nào đến khí hậu, địa hình 
 và hệ sinh thái của nước ta? 
 2 Giải thích vì sao khí hậu nước ta mang tính chất hải 
 dương điều hòa? 
 3 Dựa vào bản đồ địa lí tự nhiên, Atlat Địa lí Việt Nam. Em hãy: 
 Kể tên các vịnh biển, các đảo, quần đảo của biển Đông nước 
 ta (nói rõ thuộc tỉnh nào) 
 PHIẾU HỌC TẬP : SỐ 3 
TÌM HIỂU VỀ CÁC NGUỒN TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN CỦA BIỂN ĐÔNG 
 Tên nhóm: 
 Các thành viên: 
 Nhiệm vụ: Sưu tầm tài liệu, Sử dụng bản đồ địa lí tự nhiên, AtlatĐịalí Việt Nam, Tìm kiếm 
thông tin trên mạng Internet, kết hợp SGK Địa Lí 12(Bài 8) Cùng nhau thảo luận để trả lời các 
câu hỏi sau: 
 Câu hỏi Nội dung 
 1 Chứng minh biển Đông rất giầu tài nguyên thiên nhiên 
 2 Phân tích những thế mạnh kinh tế của vùng biển nước ta? 
 3 Dựa vào bản đồ địa lí tự nhiên, Atlat Địa Lí Việt Nam. Em hãy: 
 -Kể tên các mỏ dầu, mỏ khí của nước ta
 -Kể tên các cảng biển và các tuyến đường biển quốc tế.
 PHIẾU HỌC TẬP: SỐ 4 
TÌM HIỂU VỀ CÁC THIÊN TAI Ở BIỂN ĐÔNG; CHIẾN LƯỢC KHAI THÁC TỔNG HỢP 
 VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ BIỂN CỦA NƯỚC TA. 
 Tên nhóm: 
 Các thành viên: 
 Nhiệm vụ: Sưu tầm tài liệu, Sử dụng bản đồ địa lí tự nhiên, AtlatĐịalí Việt Nam, Tìm kiếm 
thông tin trên mạng Internet, kết hợp SGK Địa Lí 12(Bài 8) Cùng nhau thảo luận để trả lời các 
câu hỏi sau: 
 Câu hỏi Nội dung 
 1 TRình bày các thiên tai ở vùng biển nước ta? Diễn biến và hậu 
 quả của nó? 
 2 Nêu nội dung của chiến lược sử dụng tổng hợp và phát triển kinh 
 tế biển của nước ta? 
 3 Tại sao nói, sử dụng hợp lí nguồn lợi thiên nhiên vùng biển, 
 phòng chống ô nhiễm môi trường biển, thực hiện các biện pháp 
 phòng chống thiên tai là những vấn đề hệ trọng trong chiến lược 
 khai thác tổng hợp, phát triển kinh tế biển ở nước ta? 
 8