Đề khảo sát giữa kì 1 Lịch sử Lớp 10 - Đề gốc - Năm học 2022-2023 - Trường THPT B Nghĩa Hưng (Có đáp án)

pdf 3 trang Mạnh Nam 06/06/2025 100
Bạn đang xem tài liệu "Đề khảo sát giữa kì 1 Lịch sử Lớp 10 - Đề gốc - Năm học 2022-2023 - Trường THPT B Nghĩa Hưng (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề khảo sát giữa kì 1 Lịch sử Lớp 10 - Đề gốc - Năm học 2022-2023 - Trường THPT B Nghĩa Hưng (Có đáp án)

Đề khảo sát giữa kì 1 Lịch sử Lớp 10 - Đề gốc - Năm học 2022-2023 - Trường THPT B Nghĩa Hưng (Có đáp án)
 TRƯỜNG THPT B NGHĨA HƯNG ĐỀ KHẢO SÁT GIỮAKỲ I NĂM HỌC 2022-2023 
 Môn thi: LỊCH SỬ Khối: 10 
 Thời gian làm bài: 50 phút; 
 MA TRẬN ĐỀ 
Chủ Nội dung Mức độ nhận thức 
 đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng 
 cao 
 TN TL TN TL TN TL TN TL 
Chủ Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử 1 1 2 
đề 1 
 Tri thức lịch sử và cuộc sống 1 2 
Chủ Sử học với một số lĩnh vực, ngành 1 2 
đề 2 nghề hiện đại 
Chủ Khái niệm văn minh. Một số nền văn 5 1/2 1/2 2 1 
đề 3 minh phương Đông 
 TỔNG 30% 30% 20% 20% 
 I – TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) 
 Câu 1. Lịch sử là tất cả những gì 
 A. đang diễn ra ở hiện tại. 
 B. đã diễn ra trong quá khứ. 
 C. sẽ xảy ra trong tương lai. 
 D. do con người tưởng tượng ra. 
 [ ] 
 Câu 2. Toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại một cách khách quan không phụ 
 thuộc vào ý muốn chủ quan của con người được gọi là 
 A. hiện thực lịch sử. B. nhận thức lịch sử. 
 C. sự kiện tương lai. D. khoa học lịch sử. 
 [ ] 
 Câu 3. Lịch sử là “quá trình tương tác không ngừng giữa nhà sử học và sự thật lịch sử, là 
 cuộc đối thoại không bao giờ dứt giữa hiện tại và quá khứ” (Ét-uốt Ha-lét Ca). Em hiểu về 
 quan điểm này thế nào? 
 A. Phản ánh lịch sử là gì. 
 B. Phản ánh mối quan hệ giữa nhà sử học và hiện thực lịch sử. 
 C. Phản ánh mối quan hệ giữa quá khứ và hiện tại. 
 D. Để nhận thức được lịch sử cần có sự tương tác không ngừng giữa nhà sử học với hiện 
 thực lịch sử, giữa hiện tại với quá khứ. 
 [ ] 
 Câu 4. Nội dung nào sau đây là một trong những lí do cần thiết phải học tập lịch sử suốt 
 đời? A. Tri thức lịch sử ở nhà trường không có ý nghĩa đối với đời sống. 
B. Hiện thực lịch sử của loài người có thể thay đổi theo thời gian. 
C. Nhận thức về lịch sử không bao giờ thay đổi theo thời gian. 
D. Kho tàng tri thức lịch sử của nhân loại rất rộng lớn và đa dạng. 
[ ] 
Câu 5. Tri thức lịch sử và bài học lịch sử có mối liên hệ như thế nào với cuộc sống hiện 
tại? 
A. Là cơ sở để con người nhìn nhận về cuộc sống hiện tại. 
B. Tồn tại độc lập với cuộc sống hiện tại của con người. 
C. Là hệ quả của những hoạt động của con người ở hiện tại. 
D. Là nguyên nhân dẫn tới mọi nhận thức của con người. 
[ ] 
Câu 6. Những hiểu biết của con người về các lĩnh vực liên quan đến lịch sử, thông qua quá 
trình học tập, khám phá, nghiên cứu và trải nghiệm được gọi là 
A. Tiến trình lịch sử 
B. Phương pháp lịch sử 
C. Tri thức lịch sử 
D. Hiện thực lịch sử 
[ ] 
Câu 7. Giá trị lịch sử của di sản được giữ gìn thông qua việc 
A. kiểm kê định kì. 
B. bảo tồn. 
C. xây dựng, khai thác. 
D. trùng tu, làm mới. 
[ ] 
Câu 8. Yếu tố hàng đầu để thúc đẩy sự phát triển du lịch là gì? 
A. Sức hấp dẫn của các điểm đến – địa danh 
B. Các địa điểm phải có dân cư đông đúc 
C. Phải có nhiều địa điểm vui chơi, giải trí 
D. Có hướng dẫn viên du lịch cho mọi người 
[ ] 
Câu 9. Các địa danh: Phố cổ Hà Nội, Cố đô Hoa Lư (Ninh Bình), Cố đô Huế, Phố cổ Hội 
An (Quảng Nam), Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh),... có điểm chung gì? 
A. Có dân số đông, thuận lợi cho hoạt động kinh tế và du lịch. 
B. Có sức hấp dẫn của các yếu tố về lịch sử, văn hoá, cảnh quan. 
C. Là những di sản văn hóa phi vật thể, có giá trị trên nhiều lĩnh vực. 
D. Cảnh quan thiên nhiên đặc sắc, có nhiều địa điểm vui chơi, giải trí. 
[ ] 
Câu 10. Những yếu tố cơ bản nào có thể giúp xác định một nền văn hoá bước sang thời kì 
văn minh? 
A. Có con người xuất hiện. 
B. Có chữ viết, nhà nước ra đời. 
C. Xây dựng các công trình kiến trúc. 
D. Có công cụ lao động bằng sắt xuất hiện. 
[ ] 
Câu 11. Thành tựu về lĩnh vực nào sau đây của văn minh Ai Cập thời kì cổ đại đã được 
ứng dụng hiệu quả trong việc xây dựng kim tự tháp? 
A. Tôn giáo, tín ngưỡng. 
B. Kĩ thuật ướp xác. C. Toán học. 
D. Chữ viết. 
[ ] 
Câu 12. Một trong những thành tựu văn minh của cư dân Trung Hoa thời cổ - trung đại là 
A. Đại bảo tháp San-chi. 
B. Chùa hang A-gian-ta. 
C. Vạn lí trường thành. 
D. Thánh địa Mỹ Sơn. 
[ ] 
Câu 13. Phát minh về kĩ thuật nào sau đây của người Trung Hoa có ảnh hưởng lớn đến sự 
phát triển của ngành hàng hải? 
A. La bàn. 
B. Thuốc súng. 
C. Kĩ thuật in. 
D. Làm giấy. 
[ ] 
Câu 14. Ấn Độ là cái nôi của những tôn giáo lớn nào dưới đây? 
A. Phật giáo, Đạo giáo. 
B. Phật giáo, Hin-đu giáo. 
C. Thiên Chúa giáo, Hồi giáo. 
D. Phật giáo, Hồi giáo. 
[ ] 
Câu 15. Văn hoá truyền thống Ấn Độ ảnh hưởng rõ nét nhất ở khu vực nào? 
A. Đông Bắc Á. 
B. Trung Đông. 
C. Đông Nam Á. 
D. Tây Á. 
[ ] 
Câu 16.. Tục ướp xác của cư dân Ai Cập cổ đại xuất phát từ 
A. sự mách bảo của thần Mặt Trời (Ra). 
B. lễ nghi bắt buộc trong Tô-tem giáo. 
C. niềm tin vào sự bất tử của linh hồn. 
D. mệnh lệnh của các Pha-ra-ông. 
[ ] 
II – TỰ LUẬN (6,0 điểm) 
Câu 1 (2,0 điểm): Qua câu danh ngôn “Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống” (Xi-xê-rô), em 
hiểu thế nào về chức năng, nhiệm vụ của Sử học? 
Câu 2 (2,0 điểm): Thế nào là chữ tượng hình? Việc sáng tạo ra chữ tượng hình của người 
Ai Cập hay người Trung Hoa cổ đại có ý nghĩa như thế nào? 
Câu 3 (2,0 điểm): Theo em, thế hệ trẻ cần làm gì để góp phần bảo tồn và phát huy những 
thành tựu của văn minh thế giới? 

File đính kèm:

  • pdfde_khao_sat_giua_ki_1_lich_su_lop_10_de_goc_nam_hoc_2022_202.pdf
  • pdfĐÁP ÁN.pdf