Đề kiểm tra chất lượng học kỳ II môn Sinh học Lớp 12 - Năm học 2017-2018 - Sở GD&ĐT Gia Lai - Mã đề 671

sinh và cộng sinh. 
C. hỗ trợ và cạnh tranh. D. quần tụ và cách ly. 
Câu 4: Dựa vào mức độ phức tạp dần của lưới thức ăn, có thể sắp xếp các khu sinh học sau đây theo trình 
tự đúng là 
A. Đồng rêu → rừng lá kim phương Bắc → rừng lá rụng ôn đới → rừng mưa nhiệt đới. 
B. Đồng rêu → rừng lá rụng ôn đới → rừng lá kim phương Bắc → rừng mưa nhiệt đới. 
C. Đồng rêu → rừng lá kim phương Bắc → rừng mưa nhiệt đới → rừng lá rụng ôn đới. 
D. Rừng lá kim phương Bắc → đồng rêu → rừng lá rụng ôn đới → rừng mưa nhiệt đới. 
Câu 5: Trong diễn thế thứ sinh trên đất canh tác đã bỏ hoang để trở thành rừng thứ sinh, sự phát triển của 
các thảm thực vật trải qua các giai đoạn: 
(1) Quần xã tương đối ổn định 
(2) Quần xã cây gỗ lá rộng 
(3) Quần xã cây thân thảo 
(4) Quần xã cây bụi 
(5) Quần xã khởi đầu, chủ yếu cây một năm 
Trình tự đúng của các giai đoạn là 
A. (5) → (2) → (3) → (4) → (1) B. (5) → (3) → (2) → (4) → (1) 
C. (5) → (3) → (4) → (2) → (1) D. (1) → (2) → (3) → (4) → (5) 
Câu 6: Hiện tượng số lượng cá thể của loài này bị khống chế ở mức độ nhất định, không tăng quá cao 
hoặc giảm quá thấp do tác động của các mối quan hệ hỗ trợ hoặc đối kháng giữa các loài trong quần xã là 
hiện tượng 
A. cạnh tranh cùng loài. B. đấu tranh sinh tồn. 
C. cạnh tranh giữa các loài. D. khống chế sinh học. 
Câu 7: Trong những hoạt động sau đây của con người, có bao nhiêu hoạt động góp phần vào việc nâng 
cao hiệu quả sử dụng hệ sinh thái? 
(1) Bón phân, tưới nước, diệt cỏ dại đối với các hệ sinh thái nông nghiệp. 
(2) Khai thác triệt để tài nguyên tái sinh, hạn chế khai thác tài nguyên không tái sinh. 
(3) Loại bỏ các loài tảo độc, cá dữ trong các hệ sinh thái ao hồ nuôi tôm, cá. 
(4) Xây dựng các hệ sinh thái nhân tạo một cách hợp lí, bảo vệ các loài thiên địch. 
(5) Tăng cường sử dụng các loại thuốc bảo vệ thực vật, các chất diệt cỏ, các chất kích thích sinh 
trưởng,... trong sản xuất nông, lâm nghiệp. 
A. 5 B. 2 C. 3 D. 4 
 Trang 2/4 - Mã đề thi 671 
Câu 8: Phát ... tháp sinh khối có thể bị biến dạng, tháp trở nên mất cân đối. 
(3) Trong tháp năng lượng, năng lượng vật làm mồi bao giờ cũng đủ đến dư thừa để nuôi vật tiêu thụ 
mình. 
(4) Tháp sinh thái cho biết mức độ dinh dưỡng ở từng bậc và toàn quần xã. 
A. 1 B. 4 C. 2 D. 3 
Câu 12: So với biện pháp sử dụng thuốc trừ sâu hóa học để tiêu diệt sinh vật gây hại, biện pháp sử dụng 
loài thiên địch có những ưu điểm nào sau đây? 
(1) Thường không gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe của con người. 
(2) Không phụ thuộc vào điều kiện khí hậu, thời tiết. 
(3) Nhanh chóng dập tắt tất cả các loại dịch bệnh. 
(4) Không gây ô nhiễm môi trường. 
A. (1) và (4) B. (3) và (4) C. (2) và (3) D. (1) và (2) 
Câu 13: Biến động số lượng cá thể theo chu kì là biến động xảy ra do 
A. các nhân tố sinh thái vô sinh, hữu sinh. 
B. những thay đổi của môi trường. 
C. những thay đổi không có tính chu kì của môi trường. 
D. những thay đổi có tính chu kì của môi trường. 
Câu 14: Môi trường sống của sán lá gan là 
A. môi trường sinh vật. B. môi trường đất. C. môi trường trên cạn. D. môi trường nước. 
Câu 15: Trong chu trình sinh địa hóa, cacbon đi từ môi trường ngoài vào quần xã sinh vật thông qua hoạt 
động của nhóm 
A. sinh vật tiêu thụ bậc 1. B. sinh vật sản xuất. 
C. sinh vật tiêu thụ bậc 2. D. sinh vật phân giải. 
Câu 16: Diễn thế khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật và kết quả hình thành nên quần xã tương đối 
ổn định là 
A. diễn thế thứ sinh. B. diễn thế phân hủy. 
C. diễn thế nguyên sinh. D. diễn thế hoại sinh. 
Câu 17: Sự phân hóa ổ sinh thái của sinh vật có tác dụng 
A. giảm mức độ cạnh tranh giữa các loài. 
B. giảm sự phân hóa về mặt hình thái của sinh vật. 
C. tăng mức độ cạnh tranh giữa các loài. 
D. giảm độ đa dạng của sinh vật. 
Câu 18: Nguồn cung cấp năng lượng chủ yếu cho sự sống trên trái đất là năng lượng 
A. do sóng biển. B. trong các phản ứng hoá học. 
C. do núi lửa hoạt động. D. ánh sáng mặt trời. 
 Trang 3/4 - Mã đề thi 671 
Câu 19: Giả sử năng lượng đồ...hoá có vai trò 
A. duy trì sự cân bằng trong quần xã. 
B. duy trì sự cân bằng vật chất trong sinh quyển. 
C. duy trì sự cân bằng năng lượng trong sinh quyển. 
D. duy trì sự cân bằng vật chất và năng lượng trong sinh quyển. 
Câu 22: Nhóm các sinh vật nào sau đây là một quần thể sinh vật? 
A. Các con chim trong một khu rừng. B. Các con giun đất trong một bãi đất. 
C. Các động vật ăn cỏ trên một thảo nguyên. D. Những con hổ trong một vườn bách thú. 
Câu 23: Kiểu phân bố theo nhóm của các cá thể trong quần thể động vật thường gặp khi điều kiện sống 
phân bố 
A. đồng đều, các cá thể có tính lãnh thổ cao. 
B. đồng đều, không có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể. 
C. không đồng đều, các cá thể có xu hướng sống tụ họp với nhau (bầy đàn). 
D. không đồng đều, có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể. 
Câu 24: Cho chuỗi thức ăn: Lúa → Châu chấu → Ếch → Rắn → Đại bàng. Rắn trong chuỗi thức ăn 
thuộc bậc dinh dưỡng cấp 
A. 4 B. 3 C. 2 D. 5 
Câu 25: Cho các thông tin về diễn thế sinh thái như sau: 
(1) Xuất hiện ở môi trường đã có một quần xã sinh vật từng sống. 
(2) Lưới thức ăn trở nên phức tạp hơn. 
(3) Tính đa dạng về loài tăng. 
(4) Tính đa dạng về loài giảm. 
Thông tin về diễn thế nguyên sinh là 
A. (1) và (4) B. (1) và (3) C. (2) và (3) D. (2) và (4) 
Câu 26: Trong vườn cam có loài kiến hôi chuyên đưa những con rệp cây lên chồi non, nhờ vậy rệp lấy 
được nhiều nhựa cây và thải ra nhiều đường cho kiến hôi ăn. Người ta thả kiến đỏ để đuổi kiến hôi, đồng 
thời tiêu diệt sâu và rệp cây. Khi nói về mối quan hệ giữa các loài trên, kết luận nào dưới đây không 
đúng? 
A. Rệp cây và cây cam là quan hệ cộng sinh. 
B. Kiến đỏ và rệp cây là quan hệ vật ăn thịt- con mồi. 
C. Kiến hôi và rệp cây là quan hệ hợp tác. 
D. Kiến đỏ và kiến hôi là quan hệ cạnh tranh. 
Câu 27: Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng về mối quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể 
trong quần thể sinh vật? 
(1) Khi quan hệ cạnh tranh gay