Đề thi khảo sát chất lượng học kì 2 Lịch sử Lớp 12 - Mã đề: 527 - Năm học 2021-2022 - Sở GD&ĐT Nam Định (Có đáp án)

pdf 4 trang Mạnh Nam 06/06/2025 240
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi khảo sát chất lượng học kì 2 Lịch sử Lớp 12 - Mã đề: 527 - Năm học 2021-2022 - Sở GD&ĐT Nam Định (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề thi khảo sát chất lượng học kì 2 Lịch sử Lớp 12 - Mã đề: 527 - Năm học 2021-2022 - Sở GD&ĐT Nam Định (Có đáp án)

Đề thi khảo sát chất lượng học kì 2 Lịch sử Lớp 12 - Mã đề: 527 - Năm học 2021-2022 - Sở GD&ĐT Nam Định (Có đáp án)
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II 
 NAM ĐỊNH NĂM HỌC 2021 - 2022 
 Môn: Lịch sử - lớp 12 THPT 
 ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài: 50 phút) 
 MÃ ĐỀ: 527 Đề khảo sát gồm 04 trang. 
Họ và tên học sinh: 
Số báo danh: . .. 
Câu 1: Tháng 12/1993, Hiến pháp Liên bang Nga được ban hành, quy định thể chế 
 A. Cộng hòa xã hội chủ nghĩa. B. Tổng thống Liên bang. 
 C. Cộng hòa. D. quân chủ lập hiến. 
Câu 2: Nhằm khắc phục tình trạng trống rỗng về ngân sách của Chính phủ sau Cách mạng tháng Tám, 
nhân dân Việt Nam đã hưởng ứng phong trào 
 A. “Tuần lễ vàng”. B. “Phá kho thóc, giải quyết nạn đói”. 
 C. “Ngày đồng tâm”. D. “Nhường cơm sẻ áo”. 
Câu 3: Theo kế hoạch Nava, từ thu - đông 1954, quân Pháp chuyển hướng tiến công chiến lược ra khu 
vực 
 A. Tây Nguyên. B. Trung Bộ và Nam Đông Dương. 
 C. Nam Bộ. D. Bắc Bộ. 
Câu 4: Theo quyết định của Hội nghị Ianta (02/1945), quốc gia nào thực hiện nhiệm chiếm đóng, giải 
giáp quân phiệt Nhật tại phía Nam vĩ tuyến 38 của bán đảo Triều Tiên? 
 A. Anh. B. Mĩ. C. Liên Xô. D. Pháp. 
Câu 5: Trong chiến lược “Chiến tranh cục bộ” ở miền Nam (1965-1968), Mĩ sử dụng chiến lược quân sự 
mới nào sau đây? 
 A. Thiết xa vận. B. Ấp chiến lược. C. Trực thăng vận. D. Tìm diệt. 
Câu 6: Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng bước tiến của phong trào công nhân Việt Nam trong 
những năm 1919 - 1925 so với giai đoạn trước? 
 A. Công nhân đã chuyển hẳn sang đấu tranh tự giác. 
 B. Thời gian các cuộc đấu tranh dài hơn. 
 C. Quy mô các cuộc đấu tranh lớn hơn. 
 D. Đấu tranh bằng hình thức bãi công phổ biến hơn. 
Câu 7: Trong những năm Chiến tranh thế giới thứ hai, các nước Đông Nam Á bị biến thành thuộc địa của 
 A. quân phiệt Nhật Bản. B. phát xít Đức. 
 C. thực dân Pháp. D. thực dân Anh. 
Câu 8: Tài liệu đầu tiên của Nguyễn Ái Quốc được xuất bản bằng tiếng Việt để truyền bá lí luận cách 
mạng giải phóng dân tộc về Việt Nam là 
 A. tác phẩm “Đường Kách mệnh”. B. tờ báo “Người cùng khổ”. 
 C. “Bản án chế độ thực dân Pháp”. D. vở kịch “Con rồng tre”. 
Câu 9: Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai (1919 - 1929) của thực dân Pháp ở Đông Dương diễn ra 
trong bối cảnh nước Pháp 
 A. bị thiệt hại nặng nề trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam lần thứ hai. 
 B. đang phát triển nhanh về kinh tế, ổn định về chính trị. 
 C. vừa mới hoàn thành cuộc cách mạng dân chủ tư sản . 
 D. bị khủng hoảng do cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918). 
Câu 10: Về kinh tế, trong những năm 1973 đến 1991, các nước Tây Âu lâm vào tình trạng suy thoái, 
khủng hoảng, chủ yếu là do 
 A. tham gia Định ước Henxinki về an ninh và hợp tác châu Âu(1975). 
 B. xu thế hòa hoãn Đông - Tây Âu. 
 C. cục diện Chiến tranh lạnh sau Chiến tranh thế giới thứ hai. 
 D. cuộc khủng hoảng năng lượng thế giới(1973). 
 Mã đề 527 - trang 1/4 Câu 11: Tâm tâm xã là tiền thân của tổ chức cách mạng nào của Việt Nam đầu thế kỉ XX? 
 A. Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên. B. Việt Nam Quốc dân đảng. 
 C. Tân Việt Cách mạng đảng. D. Hội Phục Việt. 
Câu 12: Trước sức ép của phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn Độ, thực dân Anh buộc phải nhượng bộ, 
hứa sẽ trao quyền tự trị theo “phương án Maobáttơn” chia đất nước này thành hai quốc gia trên cơ sở 
 A. chủng tộc. B. tôn giáo. C. kinh tế. D. chính trị. 
Câu 13: Quốc gia nào sau đây không tham gia sáng lập “Cộng đồng than - thép châu Âu” năm 1951? 
 A. Bỉ. B. Italia. C. Pháp. D. Anh. 
Câu 14: Một trong ba phương châm của công cuộc cải cách giáo dục phổ thông ở Việt Nam trong những 
năm 1950 - 1953 là 
 A. “phát triển xã hội”. B. “xã hội hóa giáo dục”. 
 C. “phục vụ sản xuất”. D. “đại chúng hóa”. 
Câu 15: Trong phong trào cách mạng 1930 - 1931, Xô viết Nghệ - Tĩnh đã 
 A. mở các lớp học xóa mù chữ cho toàn dân. B. xây dựng hệ thống trường học các cấp. 
 C. tích cực truyền bá văn hóa của phương Tây. D. thành lập đội tự vệ đỏ và tòa án nhân dân. 
Câu 16: Chiến thắng nào dưới đây khẳng định quân dân miền Nam Việt Nam có khả năng đánh thắng 
chiến lược "Chiến tranh đặc biệt" (1961-1965) của Mỹ? 
 A. Ba Gia (Quảng Ngãi). B. An Lão (Bình Định). 
 C. Bình Giã (Bà Rịa). D. Ấp Bắc (Mĩ Tho). 
Câu 17: Việc giải quyết thành công nạn đói, nạn dốt và khó khăn về tài chính sau Cách mạng tháng Tám 
năm 1945 ở Việt Nam có ý nghĩa gì? 
 A. Đánh dấu hoàn thành nhiệm vụ đánh đổ chế độ phong kiến. 
 B. Tạo cơ sở thực lực để kí Hiệp định Sơ bộ với Pháp. 
 C. Góp phần tạo ra sức mạnh để xây dựng chế độ mới. 
 D. Tạo cơ sở để các nước xã hội chủ nghĩa công nhận Việt Nam. 
Câu 18: Điều kiện thuận lợi để cuối năm 1974, đầu năm 1975 Bộ Chính trị Trung ương Đảng Lao động 
Việt Nam đề ra chủ trương, kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam là 
 A. so sánh lực lượng ở miền Nam thay đổi có lợi cho cách mạng. 
 B. miền Bắc đã hoàn thành cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa. 
 C. Mỹ không còn viện trợ kinh tế, quân sự cho chính quyền Sài Gòn. 
 D. Mỹ rút toàn bộ lực lượng ra khỏi lãnh thổ Việt Nam. 
Câu 19: Tổ chức nào giữ vai trò tập hợp, đoàn kết toàn dân Việt Nam từ sau khi thống nhất đất nước về 
mặt nhà nước (1976)? 
 A. Hội Liên hiệp quốc dân Việt Nam. B. Mặt trận Liên hiệp quốc dân Việt Nam. 
 C. Việt Nam độc lập đồng minh. D. Mặt trận Tổ quốc Việt Nam. 
Câu 20: Tại sao nói toàn cầu hóa là xu thế khách quan, là một thực tế không thể đảo ngược? 
 A. Toàn cầu hóa dẫn đến sự ra đời các tổ chức liên kết kinh tế, thương mại thế giới. 
 B. Toàn cầu hóa là kết quả của quá trình tăng lên mạnh mẽ của lực lượng sản xuất. 
 C. Toàn cầu hóa dẫn tới sự ra đời của các công ty xuyên quốc gia. 
 D. Toàn cầu hóa có mặt tích cực và tiêu cực đối với các quốc gia trên thế giới. 
Câu 21: Vì sao trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất ở Việt Nam (1897 - 1914), thực dân Pháp lại 
coi trọng việc xây dựng hệ thống giao thông vận tải? 
 A. Phục vụ cho nhu cầu sản xuất và sinh hoạt của tư bản Pháp. 
 B. Phục vụ công cuộc khai thác lâu dài và mục đích quân sự của Pháp. 
 C. Xây dựng Việt Nam thành khu kinh tế tự trị. 
 D. Muốn nền kinh tế Việt Nam bị lệ thuộc vào nền kinh tế Pháp. 
Câu 22: Sau khi kí Hiệp định Pari (năm 1973), chính quyền Sài Gòn mở những cuộc hành quân “bình 
định - lấn chiếm” vùng giải phóng. Vì thế quân dân Việt Nam phải 
 A. chuyển sang thế giữ gìn lực lượng. B. chuyển sang đấu tranh chính trị hòa bình. 
 C. tiếp tục con đường cách mạng bạo lực. D. ngừng đàm phán kết hợp với ngừng bắn. 
Câu 23: Thắng lợi của cách mạng Cuba (1959) có ảnh hưởng mạnh mẽ đến các nước Mỹ Latinh vì 
 A. Đã làm sụp đổ tổ chức liên minh và tiến bộ do Mỹ thành lập. 
 B. Cuba là nước đầu tiên trong khu vực lật đổ nền thống trị thực dân cũ. 
 C. Cuba là nước đầu tiên trong khu vực lật đổ chế độ độc tài thân Mỹ. 
 D. Đã làm phá sản âm mưu biến Mỹ - Latinh thành “sân sau” của Mỹ. 
 Mã đề 527 - trang 2/4 Câu 24: Hình thức cạnh tranh chủ yếu giữa các cường quốc từ sau khi Chiến tranh lạnh chấm dứt đến 
năm 2000 là 
 A. xây dựng sức mạnh tổng hợp của quốc gia. B. tăng cường các cuộc chạy đua vũ trang. 
 C. thành lập các tổ chức quân sự trên thế giới. D. lôi kéo đồng minh vào các tổ chức quân sự. 
Câu 25: Trong chiến dịch Điện Biên Phủ (1954), quân đội Việt Nam thực hiện 
 A. lấy sức mạnh tinh thần chiến thắng vũ khí hiện đại của Pháp - Mĩ. 
 B. đánh vào nơi tập trung binh lực mạnh nhất của thực dân Pháp. 
 C. đánh vào nơi quan trọng về chiến lược mà địch tương đối yếu. 
 D. hành quân nghi binh và khoét sâu đánh lấn, siết vòng vây. 
Câu 26: Một trong những điểm khác nhau giữa chiến dịch Việt Bắc thu - đông (1947) và chiến dịch Biên 
giới thu - đông (1950) của quân dân Việt Nam là gì? 
 A. Chưa hình thành lực lượng ba thứ quân, tập trung vào bảo vệ cơ quan đầu não kháng chiến. 
 B. Mở chiến dịch trong bối cảnh cuộc Chiến tranh lạnh do Mĩ phát động đã lan rộng. 
 C. Mở chiến dịch khi đã làm phá sản hoàn toàn kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh” của Pháp. 
 D. Mĩ bước đầu can thiệp, dính líu vào cuộc chiến tranh xâm lược của thực dân Pháp. 
Câu 27: Trong thời kỳ 1954-1975, cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân ở miền Nam Việt Nam có 
vai trò quyết định trực tiếp đối với sự nghiệp giải phóng miền Nam, vì cuộc cách mạng này 
 A. trực tiếp xóa bỏ ách áp bức, bóc lột của địa chủ và tư sản miền Nam. 
 B. trực tiếp đánh đổ ách thống trị của Mỹ và chính quyền Sài Gòn. 
 C. bảo vệ vững chắc hậu phương miền Bắc xã hội chủ nghĩa. 
 D. làm thất bại hoàn toàn chiến lược toàn cầu của Mỹ. 
Câu 28: Nội dung đúng khi nói về hình thức đấu tranh của phong trào dân chủ (1936 - 1939) 
 A. hợp pháp, nửa hợp pháp. B. khủng bố, ám sát cá nhân. 
 C. biểu tình có vũ trang tự vệ. D. đấu tranh vũ trang là chủ yếu. 
Câu 29: Trong chiến lược "Cam kết và mở rộng" (thập niên 90 của thế kỷ XX), để can thiệp vào công 
việc nội bộ của nước khác, Mĩ 
 A. tăng cường tính năng động của nền kinh tế. 
 B. sử dụng lực lượng quân đội mạnh. 
 C. sử dụng khẩu hiệu chống chủ nghĩa khủng bố. 
 D. sử dụng khẩu hiệu "Thúc đẩy dân chủ". 
Câu 30: Đâu không phải là lý do Tây Ban Nha liên minh với Pháp để xâm lược Việt Nam năm 1858? 
 A. Muốn chia sẻ quyền lợi với Pháp sau khi xâm lược Việt Nam. 
 B. Muốn giúp Pháp mở rộng hệ thống thuộc địa, thị trường. 
 C. Một số giáo sĩ Tây Ban Nha bị triều đình giam giữ, giết hại. 
 D. Muốn có thị trường tiêu thụ hàng hóa ở Việt Nam. 
Câu 31: Con đường giải phóng dân tộc của Nguyễn Ái Quốc, trong những năm 20 của thế kỉ XX, có sự 
khác biệt cơ bản với con đường cứu nước cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX về 
 A. đối tượng cách mạng. B. khuynh hướng chính trị. 
 C. lực lượng cách mạng. D. mục tiêu trước mắt. 
Câu 32: Bài học kinh nghiệm nào từ phong trào cách mạng 1930 - 1931 được Đảng Cộng sản Đông 
Dương vận dụng thành công trong Cách mạng tháng Tám (1945)? 
 A. Kết hợp đấu tranh quân sự với đấu tranh chính trị, ngoại giao. 
 B. Huy động và kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại. 
 C. Giành chính quyền bằng bạo lực cách mạng của quần chúng. 
 D. Tập hợp các lực lượng yêu nước vào một mặt trận thống nhất. 
Câu 33: Yếu tố quyết định cho sự thành công của Cách mạng tháng Tám (1945), kháng chiến chống thực 
dân Pháp (1945 - 1954) và kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954 - 1975) là 
 A. dựa vào lực lượng vũ trang của ba thứ quân. 
 B. bối cảnh quốc tế thuận lợi, làm thay đổi tình hình. 
 C. lực lượng chính trị luôn đóng vai trò quyết định. 
 D. dựa vào nội lực, sức mạnh của toàn dân tộc. 
Câu 34: Một trong những bài học kinh nghiệm từ Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương được 
vận dụng trong đấu tranh trên bàn đàm phán và kí Hiệp định Pari về Việt Nam là gì? 
 A. Buộc các nước phải thực thi các quyền dân tộc cơ bản của Việt Nam. 
 B. Không chấp nhận phân chia vùng kiểm soát của quân đội Sài Gòn. 
 Mã đề 527 - trang 3/4 C. Không chấp nhận đối phương để lại lực lượng trên lãnh thổ Việt Nam. 
 D. Mĩ phải có trách nhiệm trong việc hàn gắn vết thương chiến tranh. 
Câu 35: Điểm mới của Nghị quyết lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương (5-1941) so với Luận cương 
chính trị (10 - 1930) của Đảng Cộng sản Đông Dương là chủ trương 
 A. thành lập hình thức chính quyền công nông binh. 
 B. thành lập chính quyền nhà nước của toàn dân tộc. 
 C. hoàn thành triệt để nhiệm vụ cách mạng ruộng đất. 
 D. thành lập ở mỗi nước Đông Dương một đảng riêng. 
Câu 36: Ở Việt Nam, phong trào dân chủ 1936 - 1939 có điểm khác biệt nào về bối cảnh lịch sử so với 
phong trào cách mạng 1930 - 1931? 
 A. Có sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Đông Dương. 
 B. Phong trào cách mạng thế giới đang phát triển. 
 C. Chính quyền thuộc địa nới lỏng chính sách cai trị. 
 D. Đời sống nhân dân lao động khó khăn, cực khổ. 
Câu 37: Nhận xét nào sau đây là đúng khi đánh giá về điểm chung của trật tự thế giới theo hệ thống 
Vécxai - Oasinhtơn và trật tự thế giới hai cực Ianta? 
 A. Do các cường quốc thắng trận thiết lập nhằm phục vụ lợi ích tối đa của họ. 
 B. Sự sụp đổ của hai trật tự đều dẫn đến các cuộc chiến tranh thế giới. 
 C. Phản ánh tương quan lực lượng giữa hai hệ thống chính trị xã hội đối lập. 
 D. Hình thành trên cơ sở thỏa thuận giữa các nước có chế độ chính trị đối lập. 
Câu 38: Luận cương chính trị (10/1930) của Đảng Cộng sản Đông Dương có hạn chế trong việc xác định 
 A. vai trò lãnh đạo cách mạng của Đảng Cộng sản. 
 B. quan hệ giữa cách mạng Đông Dương với thế giới. 
 C. nhiệm vụ hàng đầu của cách mạng. 
 D. phương pháp, hình thức đấu tranh. 
Câu 39: “Chiến tranh phá hoại của Mỹ đã phá hủy hầu hết những cái mà nhân dân ta đã tốn biết bao 
công sức để xây dựng nên, làm cho quá trình tiến lên sản xuất lớn bị chậm lại đến vài ba kế hoạch 5 
năm” (Đảng Cộng sản Việt Nam, Báo cáo chính trị của Ban Chấp hành Trung ương Đảng tại Đại hội đại 
biểu toàn quốc lần thứ IV, NXB. Sự thật, Hà Nội, 1977, trang 37-38). Nhận định trên đề cập đến hậu quả 
chiến tranh ở nơi nào của Việt Nam? 
 A. Miền Nam. B. Duyên hải Nam Trung Bộ. 
 C. Miền Bẳc. D. Tây Nguyên. 
Câu 40: “Giống như Mặt trời chói lọi chiếu sáng khắp năm châu, thức tỉnh hàng triệu, hàng triệu 
người bị áp bức bóc lột trên trái đất. Trong lịch sử loài người chưa từng có một cuộc cách mạng nào có ý 
nghĩa to lớn và sâu xa như thế”. 
(Hồ Chí Minh, Toàn tập, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1996, tập 12, trang 300). 
 A. Cách mạng tư sản Pháp (cuối thế kỉ XVIII). 
 B. Cách mạng tháng Tám ở Việt Nam (năm 1945). 
 C. Cách mạng tháng Mười Nga (năm 1917). 
 D. Cách mạng tư sản Anh (cuối thế kỉ XVII). 
----------------------------------------------- 
 ---------- HẾT ----------- 
 Mã đề 527 - trang 4/4 

File đính kèm:

  • pdfde_thi_khao_sat_chat_luong_hoc_ki_2_lich_su_lop_12_ma_de_527.pdf
  • pdfHDC_Lịch sử 12.pdf