Giáo án môn Hóa học Lớp 8 - Tuần 23, Tiết 45: Bài luyện tập 5 - Năm học 2020-2021

ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC:
 -Năng lực sử dụng ngôn ngữ hoá học
 -Năng lực giải quyết vấn đề
 -Năng lực tư duy hóa học
 - Năng lực tính toán hóa học
 5.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 1. Ổn định lớp: (1’)
2.KTBC(5’)
Bài tập: Đốt cháy hoàn toàn 6,2 g P trong bình chứa khí oxi. Tính thể tích oxi cần dùng ở đktc. 
 == 0,2 (mol)
PTHH: 4P + 5 O2 2 P2O5
Mol: 0,2 0,25
 = 0,25 . 22,4 = 5,6 (l)
HĐ1: Kiến thức cần nhớ (8’)
Mục tiêu:Ôn lại các kiến thức trong chương IV
Hoạt động thầy trò
Nội dung
GV:Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trên phiếu học tập:
-Hãy trình bày những tính chất cơ bản về oxi:
+Tính chất vật lý.
+Tính chất hóa học.
+Ứng dụng.
+Điều chế và cách thu khí .
-Thế nào là sự oxi hóa ?
-Hãy nêu định nghĩa và cho ví dụ về phản ứng hóa hợp và phản ứng phân hủy ?
-Không khí có thành phần về thể tích như thế nào ?
-Tổng kết lại các câu trả lời của HS
Oxi:
1.Tính chất vật lý.
2.Tính chất hóa học.
3.Ứng dụng.
4.Điều chế và cách thu khí .
5.Sự oxi hóa 
6.Phản ứng hóa hợp 
7.Phản ứng phân hủy 
8.Không khí và sự cháy.
HĐ 2: Luyện tập. (25’)
Mục tiêu:Rèn luyện kĩ năng làm bài tập.
Hoạt động thầy trò
Nội dung
-Yêu cầu HS trao đổi nhóm làm các bài tập 
GV treo bảng phụ:Bài 1:
Ghép ý ở cột I và cột II cho phù hợp :	
I
II
1. P2O5
2. Fe3O4
3.KClO3,KMnO4
4. Sự cháy
a) là sự oxi hoá có toả nhiệt nhưng không có phát sáng.
b) là sự oxi hoá có toả nhiệt và phát sáng
c) là nguyên liệu điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm
d) là sản phẩm khi đốt sắt trong khí oxi
e) là sản phẩm khi đốt photpho trong khí oxi
Bài 2: Nếu đốt cháy 2,5g P trong 1 bình kín có dung tích 1,4 lít chứa đầy không khí (đktc). Theo em P có cháy hết không ? Tính m sản phẩm
-Hướng dẫn HS:
+
Lập tỉ lệ:
à Tìm chất dư ?
-
Hướng dẫn HS làm bài tập 8 SGK/ 101
+Tìm thể tích khí oxi trong 20 lọ ?
+Tìm khối lượng KMnO4 theo phương trình phản ứng ?
+Tìm khối lượng KMnO4 hao hụt 10% ?
+Khối lượng KMnO4 cần = khối lượng KMnO4 phản ứng + khối lượng KMnO4 hao hụt.
Bài 1:
1