Giáo án Vật lí Lớp 8 - Bài 10: Lực đẩy Ác-si-met

h bày và trao đổi thông tin: hoàn thành các thông tin trong bảng kết quả.
- Năng lực thực hành thí nghiệm: các thao tác và an toàn thí nghiệm.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
	a) Thí nghiệm như hình 10.2 và 10.3 SGK.
	b) Tranh ảnh h10.2 SGK
	2. Học sinh
- SGK, vở ghi bài, giấy nháp... 
- Mỗi nhóm 01 bộ thí nghiệm .
III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
Các bước
Hoạt động
Tên hoạt động
Thời lượng dự kiến
Khởi động
Hoạt động 1
Tạo tình huống học tập 
8 phút
Hình thành kiến thức
Hoạt động 2
Thí nghiệm 
15 phút
Hoạt động 3
Các khái niệm và công thức
10 phút
Luyện tập
Hoạt động 5
Hệ thống hóa kiến thức. Vận dụng
8 phút
Vận dụng
Hoạt động 6
Hướng dẫn về nhà.
4 phút
Tìm tòi mở rộng
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
	Tình huống: GV treo một vật nặng vào lực kế H10.2aSGK, sau đó nhúng vật nặng chìm trong nước như hình 10.2b SGK.
	GV: Só chỉ của lực kế có thay đổi không? Thay đổi như thế nào? Tại sao?
	HS: Quan sát, thảo luận nhóm trả lời.
GV: Hãy đưa ra phương án : Làm thế nào để đo được trọng lượng PN của lượng nước bị vật chiếm chỗ?
HS: Quan sát, thảo luận nhóm trả lời.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC.
( Tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nó và độ lớn của lực đảy Ác-si-mét )
	1. Thí nghiệm. 
- GV Cho HS lần lượt làm các thí nghiệm như hình 10.2 SGK và 10.3 SGK để hoàn thành bảng kết quả sau: .
Lần đo
Số chỉ PV của lực kế trong không khí ( N)
Số chỉ P1 của lực kế trong chất lỏng (N)
Thể tích V1 phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ
( cm3)
Hiệu số FA=PV – P1
( N)
Trọng lượng PN của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ ( N)
1
2
3
- HS làm việc theo nhóm để hoàn thành các câu hòi
- HS cử đại diện trả lời.
- GV: Nhận xét , dánh giá kết quả của HS
2. Các khái niệm và công thức: 
- GV: cho HS thảo luận nhóm và hoàn thành những câu sau:
- Vật ở trong chất lỏng bị chất lỏng tác dụng một lực hướng  . .. theo phương thẳng đứng. Lực này gọi là lực đẩy Ác-si-mét.
- Lực đẩy Ác-si-mét  . trọng lượng của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ.
- Lực đẩy Ác – si