Kế hoạch bài dạy Ngữ văn Lớp 8 - Dấu ngoặc kép - Nguyễn Thị Huế

 DẤU NGOẶC KÉP
A-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
 Giúp HS:
 *Kiến thức: 
-Hiểu rõ công dụng của dấu ngoặc kép và vận dụng vào quá trình giao tiếp, khi 
viết.
 *Kỹ năng:
-Rèn luyện kĩ năng dùng dấu câu.
II- CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
- ĐDDH: Bảng phụ, phiếu học tập 
- Phương án tổ chức lớp: thảo luận
- Nội dung kiến thức ôn tập, chuẩn bị ở nhà: bài soạn
III-TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
 1/ Ổn định tình hình lớp:
-Sĩ số.
-Chuẩn bị kiểm tra bài cũ.
 2/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
 Câu hỏi: Công dụng của dấu hai chấm? Đọc BT 6 và cho biết công dụng 
 của dấu hai chấm trong đoạn văn đó.
 Trả lời: Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho một phần 
 trước đó; Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực (dùng với dấu ngoặc kép) hay 
 lời đối thoại(dùng với dấu ngoặc kép)
 3/ Bài mới: (2’)
 Giới thiệu bài mới: Ta tiếp tục tìm hiểu công dụng của dấu ngoặc kép.
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò N￿i dung
 Hoạt động 1: Công dụng I- Dấu ngoặc kép
 GV treo bảng phụ ghi vd HS đọc vd
  Ở vd a, dấu ngoặc kép Đánh dấu lời dẫn 1/Công dụng
 dùng để làm gì? trực tiếp – lời nói của 
 Găng-đi
  Công dụng của dấu -Đánh dấu từ ngữ, câu, 
 ngoặc kép trong trường hợp đoạn trực tiếp
 này?  Từ dải lụa ở câu b, ta Theo nghĩa ẩn dụ: 
nên hiểu thế nào cho thích xem chiếc cầu như dải 
hợp? lụa mềm mại.
 Công dụng của dấu -Đánh dấu từ ngữ được 
ngoặc kép trong trường hợp hiểu theo nghĩa đặt biệt 
này? hay có hàm ý mỉa mai
 Ở câu c, các từ trong dấu Mỉa mai bọn thực 
ngoặc kép có giá trị gì? dân Pháp bằng cách 
 dùng chính lời nói của 
 chúng để đả kích lại 
 chính sách cai trị của 
 chúng ở Việt Nam
 Các từ trong dấu ngoặc Phần phân biệt các 
kép ở câu d có giá trị gì? tác phẩm, văn bản 
 Công dụng của dấu - Đánh dấu tên tác phẩm, 
ngoặc kép trong trường hợp tờ báo, tập san, được 
này? dẫn
 Hãy lấy một ví dụ có sử HS lấy vd.
dụng dấu ngoặc kép và chỉ 
ra công dụng?
Hoạt động 2: Luyện tập III- Luyện tập:
Yêu cầu HS đọc và thực HS đọc và thực hiện
hiện các bài tập SGK
Yêu cầu HS đọc và thực HS đọc và thực hiện
hiện BT2
Yêu cầu HS đọc và thực HS đọc và thực hiện
hiện BT3 4/Viết đoạn văn thuyết 
 minh có dùng dấu ngoặc 
 đơn, dấu hai chấm, dấu 
 ngoặc kép và giải thích
 4/ Củng cố, hướng dẫn ởà nhà: (3’)
*Bài cũ: - Hoàn tất các bài tập vào vở.
 - Nắm được công dụng của dấu ngoặc kép và thực hành với nó.
*Bài mới:Chuẩn bị cho bài: Ơn tập Tiếng Việt
 +Trả lời các câu hỏi sgk