Bài giảng môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Tiết 12, Bài 9: Làm việc có năng suất, chất lương, hiệu quả

ng ? 
Tinh thần ý chí vươn lên. 
Tinh thần học tập và sự say mê nghiên cứu khoa học. 
Là tấm gương sáng để em noi theo và phấn đấu. 
2. Bài học rút ra: 
- Chúng ta cần phải luôn có ý chí vươn lên trong học tập và lao động để đạt kết quả cao nhất. 
BÁC SĨ LÊ THẾ TRUNG 
H×nh ¶nh gi¸o s­ ë gia ®×nh 
H×nh ¶nh gi¸o s­ víi l·nh ®¹o bÖnh viÖn 
H×nh ¶nh gi¸o s­ víi bÖnh nh©n 
Nghỉ hưu từ năm 2003 nhưng Giáo sư, Thầy thuốc Nhân dân Lê Thế Trung chưa ngày nào rời xa công việc. Ở tuổi 87, ông vẫn bắt tay vào nghiên cứu một lĩnh vực mới: sức khoẻ người cao tuổi. Ông đi tìm các cây thuốc giúp ngăn ngừa các chứng bệnh ở người già, chữa xơ vữa động mạch, chống căn bệnh ung thư. 
GS Lê Thế Trung: một cuộc đời chưa có ngày nghỉ hưu 
GS Lê Thế Trung 
II. Nội dung bài học 
1. Khái niệm: 
Em hieåu theá naøo laø laøm vieäc coù 
naêng suaát, chaát löôïng, hieäu quaû? 
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về cả nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định. 
Nông dân tạo ra nhiều sản phẩm có chất lượng tốt 
Mức lương "cao ngất" của GS Ngô Bảo Châu ở ĐH Chicago 
Từ ngày 1 tháng 9 năm 2010. Ngô Bảo Châu đã nhận lời mời làm giáo sư tại khoa Toán trường Đại học Chicago với mức lương 300.000USD/năm tương đương với hơn 6 tỷ đồng/ năm (khoảng 500 triệu đồng/ tháng) 
Đặng Lê Nguyên Vũ- 33 tuổi đã tạo ra một đế chế cà phê mà danh tiếng của nó vượt ra ngoài biên giới Việt Nam. 
. 
Cô gái Ba Na với dự án cây dược liệu cà gai leo 
Trồng măng tây đem hiệu quả kinh tế cao 
TỔ 1 , 2. Tìm những biểu hiện của việc làm có năng suất, chất lượng và hiệu quả trong học tập và lao động? 
TỔ 3 : Tìm những biểu hiện của việc làm khôn g năng suất, chất lượng, hiệu quả trong học tập và lao động ? 
 TỔ 4: Theo em nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất, không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ ra sao? Cho ví dụ? 
Th¶o luËn . 
Các lĩnh vực 
 Năng suất, chất lượng, hiệu quả 
 Học tập 
 Học đi đôi với hành. 
 Cần cù ch...­êi lao ®éng trong sù nghiÖp c«ng nghiÖp ho¸, hiÖn ®¹i ho¸ ®Êt n­íc. 
- Gãp phÇn n©ng cao chÊt l­îng cuéc sèng c¸ nh©n, gia ®×nh vµ x· héi. 
 Em h·y liªn hÖ 1 viÖc lµm cã n¨ng suÊt, chÊt l­îng, hiÖu qu¶ cña b¶n th©n? 
3. Biện pháp 
3.Biện pháp: 
- Lao động tự giác, kỉ luật, luôn luôn năng động, sáng tạo. 
- Tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe.. 
4. Nhiệm vụ của học sinh: 
 Học tập, rèn luyện ý thức kỉ luật tốt, tìm tòi sáng tạo trong học tập. 
-Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. 
-Có lối sống lành mạnh, kiên trì, vượt khó khăn, tránh xa các tệ nạn xã hội. 
III.BÀI TẬP 
 Những ý kiến dưới đây là đúng hay sai ? 
 Ý kiến 
Đúng 
Sai 
A. Làm việc gì cũng phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả. 
B. Để đạt được năng suất, chất lượng, hiệu quả, làm việc phải có kế hoạch. 
C. Làm việc gì cũng vậy, trước hết phải tính đến năng suất, còn chất lượng thì không quan trọng lắm 
D. Chỉ có những anh hùng lao động mới có khả năng làm việc có năng suất chất lượng, hiệu quả. 
E. Chỉ trong sản xuất mới cần tính đến năng suất, chất lượng, hiệu quả. 
F. Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, phải có lòng say mê, sự hiểu biết. 
X 
X 
X 
X 
X 
X 
 H·y cho biÕt nh÷ng hµnh vi nµo sau ®©y không thể hiÖn lµm viÖc cã n¨ng suÊt,chÊt l­îng, hiÖu qu¶. 
 A.Trong giê kiÓm tra, ch­a ®äc kÜ ®Ò, Nam ®· véi lµm ngay. 
 B. Hµ th­êng s¾p xÕp thêi gian vµ kÕ ho¹ch häc tËp mét c¸ch hîp lÝ, v× vËy ®· ®¹t ®­îc kÕt qu¶ cao trong häc tËp. 
 C. Anh Phong cho r»ng, ®Ó n©ng cao hiÖu qu¶ s¶n xuÊt th× cÇn ph¶i t¨ng nhanh sè l­îng s¶n phÈm, còn chất lượng không quan trọng 
 D. Anh T©n b¶o vÖ luËn ¸n tr­íc thêi h¹n vµ ®¹t kÕt qu¶ xuÊt s¾c. 
Lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt l­îng, 
 hiÖu qu¶ 
T¹o ra nhiÒu 
 s¶n phÈm 
Cã gi¸ trÞ cao 
Thêi gian 
nhÊt ®Þnh 
N©ng cao chÊt l­îng cuéc sèng 
SƠ ĐỒ TƯ DUY 
VÒ nhµ 
 Học thuộc nội dung bài học 
- Làm bài tập SGK 
 Sưu tầm chuyện, tấm gương làm việc có năng suất, chất lượng, hiêụ quả. 
- Chuẩn bị:Ngoại khóa về lí