Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 11 - Văn bản "Hai đứa trẻ" - Trường THPT Quất Lâm

ppt 29 trang Mạnh Nam 07/06/2025 200
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 11 - Văn bản "Hai đứa trẻ" - Trường THPT Quất Lâm", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 11 - Văn bản "Hai đứa trẻ" - Trường THPT Quất Lâm

Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 11 - Văn bản "Hai đứa trẻ" - Trường THPT Quất Lâm
 MỤC TIÊU BÀI GIẢNG
 Nắm được
 Cảm nhận được:
 ▪ Tình cảm xót thương của Thạch Lam đối với 
 những con người sống nghèo khổ, quẩn quanh 
 ▪ Sự cảm thông, trân trọng của nhà văn trước 
 mong ước của họ về cuộc sống tươi sáng hơn.
 Thấy được một vài nét độc đáo trong bút pháp 
 nghệ thuật của Thạch Lam qua một truyện ngắn 
 trữ tình. ĐỀ MỤC BÀI GIẢNG
 I TÌM HIỂU CHUNG
 1. Tác giả
 II TÌM HIỂU VĂN BẢN
 2. Tác phẩm
 1. Bức tranh phố huyện lúc chiều tàn
 2. Bức tranh phố huyện về đêm
III3. TỔNGCảnh đợiKẾT tàu của hai chị em Liên
 1. Nội dung
 2. Nghệ thuật I TÌM HIỂU CHUNG
 1 Tác giả
 a. Cuộc đời
 Thạch Lam (1910 – 1942) tên khai sinh là
 Nguyễn Tường Vinh sau đổi thành Nguyễn 
 Tường Lân.
 Xuất thân trong một gia đình công chức gốc 
 quan lại, thuở nhỏ thường ở quê ngoại: phố 
 huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương. I TÌM HIỂU CHUNG
1 Tác giả
 a. Cuộc đời
 Phố huyện nghèo này đã in đậm 
 trong tâm trí ông và là không gian 
 nghệ thuật chủ yếu trong nhiều 
 sáng tác. I TÌM HIỂU CHUNG
1 Tác giả
 a. Cuộc đời
 Con người luôn hậu tinh tế tài hoa
 Là em ruột của Nhất Linh, Hoàng 
 Đạo, cả ba đều là thành viên trụ 
 cột của Tự lực văn đoàn.
 Là nhà văn vừa viết văn vừa làm 
 báo, là cây bút chủ chốt của hai 
 tờ báo “Phong hóa”, “Ngày nay”. 
 Một số thành viên của nhóm 
 Tự lực văn đoàn (Xuân Diệu, 
 Thế Lữ, Nhất Linh, Khái Hưng) LỚP VĂN HỌC PHẦN 
 11 VIỆT NAM 1/2 HAI ĐỨA TRẺ
I TÌM HIỂU CHUNG
1 Tác giả
 b. Sự nghiệp sáng tác
 Quan điểm sáng tác: nhân văn, tiến bộ.
 “Văn chương là một thứ khí giới thanh cao 
 và đắc lực mà chúng ta có, để vừa tố cáo 
 và thay đổi một cái thế giới giả dối và tàn 
 ác, vừa làm cho lòng người được thêm 
 trong sạch và phong phú hơn”.
 “Thiên chức của nhà văn là phải nâng đỡ 
 những cái tốt để trong đời có nhiều công 
 bằng, yêu thương hơn” I TÌM HIỂU CHUNG
1 Tác giả
 b. Sự nghiệp sáng tác
 Nội dung sáng tác:
 Chủ yếu viết về nông thôn và người 
 dân nghèo.
 “Xúc cảm của nhà văn Thạch Lam 
 thường bắt nguồn và nảy nở lên từ 
 những chân cảm đối với những con 
 người ở tầng lớp dân nghèo ”
 (Nguyễn Tuân)
 Thường viết hay và xúc động về cuộc 
 sống con người nơi phố huyện. I TÌM HIỂU CHUNG
1 Tác giả
 b. Sự nghiệp sáng tác
 Là nhà văn viết truyện ngắn tài hoa, xuất sắc:
 Viết những chuyện không có cốt truyện.
 Khai thác thế giới nội tâm nhân vật với 
 những xúc cảm mơ hồ, mong manh, tinh tế. 
 Giọng điệu điềm đạm nhưng chứa chan 
 tình cảm.
 Văn trong sáng, giản dị mà thâm trầm, sâu 
 sắc.
 Mỗi một tác phẩm giống như bài thơ trữ tình 
 đượm buồn, sâu lắng I TÌM HIỂU CHUNG
1 Tác giả
 b. Sự nghiệp sáng tác
 Tác phẩm chính:
 Tập truyện ngắn: Gió đầu mùa 
 (1937), Nắng trong vườn (1938), 
 Sợi tóc (1942)
 Tùy bút Hà Nội băm sáu phố 
 phường (1943)
 Tiểu thuyết Ngày mới (1939), 
 tập tiểu luận Theo dòng (1941)

File đính kèm:

  • pptbai_giang_mon_ngu_van_lop_11_van_ban_hai_dua_tre_truong_thpt.ppt