Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 87: Đi đường (Tẩu lộ) - Hồ Chí Minh -

 trập trùng; 
Núi cao lên đến tận cùng, 
Thu vào tầm mắt muôn trùng nước non. 
 (bản dịch của Nam Trân) 
	 Câu 1 : “Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật có kết cấu gồm bốn câu, mỗi câu gồm bẩy chữ, các câu theo thứ tự là khai , thừa, chuyển, hợp”. 
Chọn đúng , sai : A . Đúng B. Sai 
	C âu 2 :Nối cho đúng nhiệm vụ của các câu thơ trong bài thơ thất ngôn tứ tuyết Đường luật 
Khai 
 N©ng cao, triÓn khai, ý c©u khai. 
Thõa 
 Më ra ®Ò tµi . 
ChuyÓn 
 Tæng hîp toµn bé ý bµi th¬. 
Hîp 
 ChuyÓn ý . 
Bố cục: 
+ Câu khai: nỗi gian lao của người đi đường. 
+ Câu thừa: đi đường khó như thế nào? 
+ Câu chuyển: người đi đường vượt khó khăn. 
+ Câu hợp: niềm vui của người đi đường sau khi vượt qua khó khăn 
1. Câu khai đề : mở ra ý chủ đạo của bài thơ: Nỗi gian lao của người đi đường. 
Tẩu lộ tài tri tẩu lộ nan 
(Đi đường mới biết gian lao) 
- Nghệ thuật: 
+ Điệp ngữ “tẩu lộ” 
+ Giọng thơ: suy ngẫm 
+ Nhịp thơ 4/3 
→Chữ “tri”: rút ra bài học cho chính mình: có đi đường mới biết việc đi đường là khó. 
→Điệp từ “tẩu lộ” nhấn mạnh nỗi khó khăn của người đi đường 
như những nốt nhấn đúng nhịp (nhịp 4/3) → như một nhận xét → như một sự nghiền ngẫm nghĩ suy chiêm nghiệm bằng chính máu thịt của mình . 
→ Câu mở đề thật tự nhiên như một lời thốt ra từ trải nghiệm thực tế có đi đường mới thấm thía, mới thấu hiểu nỗi khó khăn của người đi đường. 
→ Gợi ý nghĩa sâu xa về cuộc đời khó khăn gian khổ. 
2. Câu thừa đề: Nâng cao, triển khai ý của câu khai đề. 
Trùng san chi ngoại hựu trùng san 
(Núi cao rồi lại núi cao trập trùng ) 
- Nghệ thuật: 
+ Từ láy: trập trùng 
+ Điệp từ “trùng san” cũng dùng để nhấn mạnh khó khăn vất vả của người đi đường chồng chất khó khăn, gian lao tiếp liền gian lao, khó khăn gian lao triền miên dường như bất tận, như dãy núi này tiếp núi khác, cứ tiếp nối trập trùng. 
→Thể hiện khao khát đi hết con đường thật nhanh 
 Con đường ấy là con đường chuyển lao nhưng cũng là con đường cách mạng, con đường sự nghiệp, con đường đời. 
...đỉnh núi cao ngắm nhìn thắng lợi của mình, niềm vui chiến thắng được bản thân, thấp thoáng hình ảnh con người trên đỉnh cao thắng lợi với tu thế làm chủ đất nước 
 Tinh thần lạc quan, phong thái ung dung tự tại của Bác. 
Bài thơ có 2 lớp nghĩa 
+ Nghĩa đen: nói về việc đi đường núi 
+ Nghĩa bóng: từ việc đi đường núi đã gợi ra chân lí đường đời: vượt qua gian lao tất sẽ thắng lợi vẻ vang. 
 ( bài học thực tế rút ra từ thực tế hằng ngày của chính Bác: con đường Cách mạng là lâu dài là vô vàn gian khổ, nhưng nếu kiên trì, bền chí để vượt qua gian nan thử thách thì nhất định đạt tới thắng lợi.) 
* Ghi nhớ (SGK)/ 40 
II.Tổng kết  
1 . Nội dung 
Bài thơ giản dị mà hàm súc, mang ý nghĩa tư tưởng sâu sắc; từ việc đi đường núi đã gợi ra chân lý đường đời: Vượt qua gian lao chồng chất sẽ tới thắng lợi vẻ vang. 
2. Nghệ thuật 
- Sử dụng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt . 
- Hai lớp nghĩa song hành thể hiện sâu sắc những suy ngẫm, triết lý 
IV. LUYỆN TẬP  
Bài tập 1: Hãy nêu cảm nhận của em về hình ảnh người đi đường trong bài thơ . 
Gợi ý: 
Chúng ta cảm nhận về hình ảnh người đi đường với những nét đẹp: 
+ Con người kiên trì, nhẫn nại, sẵn sàng vượt qua khó khăn, gian khổ. 
+ Người chiến sĩ cách mạng có ý chí kiên cường, phong thái ung dung, lạc quan . 　 
IV. LUYỆN TẬP  
Bài tập 2 : Em có biết bài thơ nào của Bác cũng mang hai lớp nghĩa giống như bài Đi đường không? 
Gợi ý: 	 Nghe tiếng dã gạo 
	 	 Gạo đem vào dã bao đau đớn 
	 	 Gạo dã xong rồi trắng tựa bông 
	 	 Sống ở trên đời người cũng vậy 
	 	 Gian nan rèn luyện mới thành công 
BÀI TẬP VỀ NHÀ 
H ọc thuộc phần phiên âm và dịch thơ của bài thơ 
H ọc thuộc phần ghi nhớ/sgk/tr 38 
CHÚC CÁC EM MẠNH KHỎE, HỌC TỐT