Bài tập môn Vật lý Lớp 9 - Năm học 2019-2020

Câu 1:So sánh điểm giống và khác nhau cơ bản về cấu tạo và hoạt động của Đinamô xe đạp 

và máy phát điện xoay chiều trong kĩ thuật 

Câu 2: Nêu 3 ví dụ chứng tỏ dòng điện xoay chiều có tác dụng nhiệt, tác dụng quang và tác dụng từ. 

Câu 3: Truyền tải điện đi xa điện năng bị hao phí bởi nguyên nhân nào? 

Câu 4:Viết công thức tính điện năng hao phí và giải thích mỗi kí hiệu trong công thức?

Câu 5:Trạm thuỷ điện nhỏ có công suất 2kW phát ra dòng điện xoay chiều có hiệu điện thế 220V truyền về xóm trên đường dây có tổng điện trở là 2W. Tính công suất hao phí trên đường dây.

Câu 6: Đường dây 500kV Bắc-Nam dài 1700km. Mỗi km dây dẫn có điện trở 0,1W. Công suất điện phải truyền đi là 10MW. Tính công suất hao phí trên đường dây.

Câu 7: Công suất hao phí trên đường dây sẽ thay đổi thế nào khi: 

  1. Chiều dài đường dây tải điện tăng gấp đôi.
  2.  Hiệu điện thế ở đầu đường dây tăng gấp đôi.
doc 2 trang letan 14/04/2023 2000
Bạn đang xem tài liệu "Bài tập môn Vật lý Lớp 9 - Năm học 2019-2020", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài tập môn Vật lý Lớp 9 - Năm học 2019-2020

Bài tập môn Vật lý Lớp 9 - Năm học 2019-2020
 dây truyền tải? 
 b. Cách nào được chọn sử dụng trong thực tế? Vì sao?
Câu 9: 4. Người ta muốn truyền đi một công suất điện là 400MW từ nhà máy thủy điện đến khu 
dân cư cách đó 65km. Biết cứ một km dây dẫn có điện trở 0,01Ω. 
a. Hiệu điện thế giữa hai đầu dây tải điện là 500kV. Tính công suất hao phí do tỏa 
nhiệt trên đường dây. ĐS: 832000W 
b. Nếu cứ để hiệu điện thế ở hai cực của máy phát là 11kV mà truyền đi thì công suất 
hao phí sẽ là bao nhiêu ? 
Câu 10: Hai đường dây tải điện cùng tải đi một công suất điện, với cùng một hiệu điện thế. Đường dây thứ nhất có chiều dài 50km, có đường kính tiết diện 1cm. Đường dây thứ 
hai có chiều dài 100km có đường kính 0,5cm. So sánh công suất hao phí do tỏa nhiệt 
của hai đường dây.
------------Hết------------

File đính kèm:

  • docbai_tap_mon_vat_ly_lop_9_nam_hoc_2019_2020.doc