Các dạng đề ôn tập đọc hiểu và nghị luận xã hội

 CÁC DẠNG ĐỀ ÔN TẬP ĐỌC HIỂU VÀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
Đề 1.
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
 Nếu như không có cách nào để thay đổi thế giới bên ngoài, hãy thay đổi 
chính mình, bởi vì đó là điều có thể thay đổi được. Khi bạn tập trung sự chú ý 
để hoàn thiện bản thân, cuộc sống của bạn cũng sẽ trở nên tốt đẹp. Chấp nhận 
những điều bạn không thể thay đổi, thay đổi những điều bạn có thể thay đổi 
được, và nhìn nhận được sự khác biệt giữa hai điều này, đó là bài học mà 
chúng ta cần phải theo đuổi suốt cuộc đời.
Ngoài việc thay đổi hành vi của chính mình, bạn có thể thay đổi được thái độ 
nhìn nhận của bản thân. Khó khăn trắc trở có nhiều tới đâu cũng phải chịu 
thua trước thái độ và phản ứng của bạn trước chúng. Thái độ tiêu cực khi nhìn 
nhận một sự việc thường sẽ làm tổn thương lòng tự tin, mài mòn ý chí phấn đấu 
của con người. Cũng giống như khi nhìn một nửa ly nước, có người nói “chỉ 
còn nửa ly nước", cũng có người nói “vẫn còn nửa ly nước". Thái độ khác 
nhau sẽ tạo ra những cuộc đời khác nhau, bạn có thể thay đổi thế giới của 
chính mình thông qua việc thay đổi cách nhìn và thái độ của bản thân.
( Trích Sống chậm lại rồi mọi chuyễn sẽ ổn thôi, Alpha book biên soạn, NXB 
Lao động xã hội,2014, tr 13)
1.Xác định phương thức biểu đạt chính trong văn bản trên? (0,5 điểm)
2. Nêu hiệu quả nghệ thuật của từ “chỉ” và từ “vẫn” trong câu văn: Cũng giống 
như khi nhìn một nửa ly nước, có người nói “chỉ còn nửa ly nước", cũng có 
người nói “vẫn còn nửa ly nước"?(1,0 điểm)
3. Anh/ chị hiểu như thế nào câu nói trích trong văn bản: Chấp nhận những 
điều bạn không thể thay đổi, thay đổi những điều bạn có thể thay đổi 
được?(0,75 điểm)
4.Thông điệp mà Anh/ chị tâm đắc nhất qua văn bản là gì? Nêu rõ lí do tại sao 
chọn thông điệp đó.(0,75 điểm)
5.Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý 
nghĩa của việc thay đổi chính mình.
Đề 2
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
 Một vận động viên marathon người Nhật Bản từng vô địch thế giới vào 
năm 1984 và 1986 đã kể về phương thức phân chia mục tiêu trong cuốn tự 
truyện của mình: “Trước khi thi đấu, tôi đều phóng xe đi tìm hiểu khảo sát 
quãng đường thi đấu và ghi lại những cột mốc dễ nhận thấy, ví dụ như cột mốc 
đầu tiên là ngân hàng, cột mốc thứ hai là một cây cổ thụ, cột mốc thứ ba là tòa 
nhà màu đỏ. Cứ như vậy cho đến hết chặng đua. Khi bắt đầu cuộc đua, tôi sẽ 
dồn hết tốc lực để chinh phục từng cột mốc, qua mỗi cột mốc tôi lại có thêm 
động lực để chinh phục các cột mốc tiếp theo, cho đến khi về đích. Ban đầu, tôi 
chưa biết tới điều này, tôi luôn đặt ra cho mình một mục tiêu duy nhất đó là cái 
đích cuối cùng, và kết quả là chạy được khoảng hơn 10km là tôi đã cảm thấy 
đuối sức. Ý chí của tôi đã bị cả chặng đường dài phía trước quật ngã."
 Giống như những gì vận động viên đó nói, ưu điểm của việc phân chia 
mục tiêu là: thứ nhất, nó khiến cho mục tiêu lớn tưởng chừng như xa vời trở nên thiết thực và dễ nắm bắt hơn. Khi tâm lý tin tưởng rằng mục tiêu đó có thể 
thực hiện đươc, thì hành động của bạn sẽ không bị chi phối bởi nỗi sợ thất bại. 
Có rất nhiều nguyên nhân khiến chúng ta chần chừ khi làm một việc gì đó, 
trong đó việc đặt ra mục tiêu quá cao, khiến chính mình sợ hãi là một trong 
những nguyên nhân lớn nhất. Thực hiện việc phân chia mục tiêu chính là một 
phương thức để giảm thiểu hoặc phòng tránh sự trì trệ do tâm lý sợ hãi thất bại 
gây ra. Phân chia mục tiêu còn giúp bạn có thêm niềm tin khi thực hiện. Khi 
thấy mục tiêu hoàn toàn nằm trong tầm với, bạn sẽ cảm thấy tự tin. Không cần 
phải nói, hẳn ai cũng hiểu sự tự tin có tác dụng quan trọng như thế nào đối với 
việc hoàn thành mục tiêu trong cuộc sống.
( Trích Sống chậm lại rồi mọi chuyễn sẽ ổn thôi, Alpha book biên soạn, NXB 
Lao động xã hội)
1. Xác định phương thức biểu đạt chính trong văn bản trên?(0,5 điểm)
2. Theo lời kể của Một vận động viên marathon người Nhật Bản, anh/ chị hiểu 
việc phân chia mục tiêu và mục tiêu duy nhất khác nhau ở điểm nào?(1,0 điểm)
3. Tại sao có thể nói: Khi thấy mục tiêu hoàn toàn nằm trong tầm với, bạn sẽ 
cảm thấy tự tin?(0,75 điểm)
4. Anh/ chị có đồng tình với câu nói:Ý chí của tôi đã bị cả chặng đường dài 
phía trước quật ngã. Nêu rõ lí do tại sao.(0,75 điểm)
5.Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý 
nghĩa việc phân chia mục tiêu trong cuộc sống được gợi ở phần Đọc hiểu
Đề 3. 
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
 Có một lần tụ tập ăn uống cùng bạn bè, cô bạn tôi chẳng may làm đổ ly 
nước, hốt hoảng kêu lên: “Chết rồi, làm thế nào bây giờ", cậu bạn ngồi cạnh 
bật cười: “Nước đổ mất rồi, còn làm thế nào được nữa, lau đi thôi!". Câu 
chuyện trên chỉ là một tình huống nhỏ, nhưng lại mang đến một triết lý ít người 
hiểu thấu: ly nước bị hất đổ là hiện thực, vậy hãy chấp nhận và lau sạch nó. 
Thế nhưng trong thực tế cuộc sống, không nhiều người có thể nắm bắt được 
triết lý này, khi ly nước bị đổ, nếu không tự oán trách thì họ sẽ chuyển sang tìm 
nguyên nhân, tự làm loạn suy nghĩ của mình, lãng phí thời gian và sức lực của 
bản thân, mà quên không làm một động tác đơn giản đó là lau sạch nó.
 Chấp nhận hiện thực là một phần rất quan trọng nhưng cũng rất khó 
thực hiện trong cuộc sống. Dù bạn có thừa nhận hay không, cuộc sống vẫn 
biến mất không ngừng. Khi còn nhỏ, chúng ta sẽ mất đi răng sữa, lên trung học 
sẽ mất đi tuổi thơ, lớn thêm chút nữa thì mất đi mối tình đầu, mất đi tuổi thanh 
xuân, mất người thân, mất đi sức khỏe... Không mất đi thì sẽ không có tương 
lai. Mỗi lần đối diện với sự mất mát, nếu như chúng ta chỉ khư khư ôm lấy 
những ký ức từng có trong quá khứ, không muốn đối diện với thực tại, thì cuộc 
sống của chúng ta cũng chẳng thể tiến về phía trước, chúng ta sẽ bỏ lỡ rất 
nhiều điều tốt đẹp hơn trong tương lai. Sự đổi thay này là một môn học bắt 
buộc trong quá trình trưởng thành của đời người. Chỉ khi chấp nhận sự thay 
đổi diễn ra trước mắt, chúng ta mới có được cuộc sống mới mẻ hơn.
 Nếu như mãi khóc vì bỏ lỡ vầng dương, vậy bạn cũng sẽ bỏ lỡ bầu trời 
đầy sao. Nếu như bạn không thể ngừng khóc khi bỏ lỡ mặt trời, vậy xin hãy lau 
khô nước mắt, chờ đợi bầu trời đêm tràn ngập những ánh sao. ( Trích Sống chậm lại rồi mọi chuyễn sẽ ổn thôi, Alpha book biên soạn, NXB 
Lao động xã hội,2014, tr 27)
1. Xác định phương thức biểu đạt chính trong văn bản trên?(0,75 điểm)
2. Chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ cú pháp trong câu: Nếu như mãi khóc 
vì bỏ lỡ vầng dương, vậy bạn cũng sẽ bỏ lỡ bầu trời đầy sao. Nếu như bạn 
không thể ngừng khóc khi bỏ lỡ mặt trời, vậy xin hãy lau khô nước mắt, chờ 
đợi bầu trời đêm tràn ngập những ánh sao.(0,75 điểm)
3. Anh/ chị hiểu như thế nào về triết lí được rút ra từ câu chuyện cô bạn tôi 
chẳng may làm đổ ly nước?(0,75 điểm)
4.Anh/ chị có đồng tình với câu nói: Không mất đi thì sẽ không có tương lai. 
Nêu rõ lí do tại sao.(0,75 điểm)
5.Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý 
nghĩa câu văn: Chỉ khi chấp nhận sự thay đổi diễn ra trước mắt, chúng ta mới 
có được cuộc sống mới mẻ hơn .
Đề 4
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
(1) Một lần tình cờ tôi đọc được bài viết “Hạnh phúc là gì?” trên blốc của một 
người bạn. (2) Bạn ấy viết rằng: "Hạnh phúc là được nằm trong chăn ấm xem 
ti vi cùng với gia đình. (3) Hạnh phúc là được trùm chăn kín và được mẹ pha 
cho cốc sữa nóng. (4) Hạnh phúc là được cùng đứa bạn thân nhong nhong trên 
khắp phố. (5) Hạnh phúc là ngồi co ro hàng giờ trong quán cà phê, nhấm nháp 
li ca-cao nóng và bàn chuyện chiến sự... thế giới cùng anh em chiến hữu...".
(6) Bất chợt giật mình, hạnh phúc đơn giản vậy sao? (7) Ừ nhỉ! (8) Dường như 
lâu nay chúng ta chỉ quen với việc than phiền mình bất hạnh chứ ít khi biết 
được rằng mình đang hạnh phúc. (9) Hãy một lần thử nghĩ xem: Khi chúng ta 
than phiền vì bố mẹ quá quan tâm đến chuyện của mình thì ngoài kia biết bao 
nhiêu người thèm hơi ấm của mẹ, thèm tiếng cười của bố, thèm được về nhà để 
được mắng; khi chúng ta cảm thấy thiệt thòi khi không được ngồi xe hơi chỉ vì 
phải chạy xe máy giữa trời nắng thì ngoài kia biết bao nhiêu bạn của chúng ta 
mồ hôi nhễ nhại, gò mình đạp xe lên những con dốc vắng; khi chúng ta bất 
mãn với chuyện học hành quá căng thẳng thì ngoài kia biết bao người đang 
khao khát một lần được đến trường, một lần được cầm cây bút để viết lên 
những ước mơ; khi chúng ta...
 (Dẫn theo Bài tập Ngữ văn 11, tập 2, NXB Giáo dục 2007)
Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn trích.(0,75 điểm)
Câu 2: Tại sao tác giả lại “Bất chợt giật mình, hạnh phúc đơn giản vậy 
sao?”?(0,75 điểm)
Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong 
câu (9).(0,75 điểm)
Câu 4: Anh/Chị hãy rút ra thông điệp có ý nghĩa nhất trong đoạn trích 
trên.(0,75 điểm)
Đề 5
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi nêu ở dưới: "Tiếng trống thu không trên cái chòi của huyện nhỏ ; từng tiếng một 
vang ra để gọi buổi chiều. Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây 
ánh hồng như hòn than sắp tàn. Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rõ 
rệt trên nền trời.
 Chiều, chiều rồi. Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu 
ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào. Trong cửa hàng hơi tối muỗi đã 
bắt đầu vo ve. Liên ngồi yên lặng bên mấy quả thuốc sơn đen ; đôi mắt chị 
bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn 
ngây thơ của chị ; Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man mác 
trước cái giờ khắc của ngày tàn."
 (Trích "Hai đứa trẻ" - Thạch Lam, SGK Ngữ văn 11 tập 1, NXBGD năm 2014)
1. Đoạn văn trên được viết theo phương thức nào là chính?(0,75 điểm)
2. Nêu nội dung của đoạn văn?(0,75 điểm)
3. Những đặc sắc về nghệ thuật trong đoạn văn? Tác dụng?(0,75 điểm)
4. Vẻ đẹp văn phong Thạch Lam qua đoạn văn trên.(0,75 điểm)