Đề kiểm tra chất lượng dạy học truyền hình Ngữ văn Lớp 12 - Trường THPT Trần Hưng Đạo

pdf 2 trang Mạnh Nam 09/06/2025 160
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra chất lượng dạy học truyền hình Ngữ văn Lớp 12 - Trường THPT Trần Hưng Đạo", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề kiểm tra chất lượng dạy học truyền hình Ngữ văn Lớp 12 - Trường THPT Trần Hưng Đạo

Đề kiểm tra chất lượng dạy học truyền hình Ngữ văn Lớp 12 - Trường THPT Trần Hưng Đạo
 SỞ GD – ĐT NAM ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC 
TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO QUA INTERNET, TRÊN TRUYỀN HÌNH 
 ----------------------------------------- NĂM HỌC: 2019 – 2020 
 Môn: NGỮ VĂN – Lớp 12 
 Thời gian làm bài: 90’ (Không kể thời gian giao đề) 
 --------------------------------------------- 
 I. ĐỌC HIỂU ( 3,0 điểm) 
 Đọc đoạn văn sau: 
 Cuộc sống sẽ hạnh phúc hơn nếu ta biết nâng niu cảm xúc của mình thay vì mổ 
 xẻ và phán xét nó. Nếu ta đang cô đơn, tuyệt vọng, đừng cố gắng làm điều gì đó 
 để tìm quên, cũng đừng xem nó như một ung nhọt không thể cứu chữa. Thay vào 
 đó, hãy cho mình thời gian và sự tĩnh tâm để nhìn nhận lại những cảm xúc ấy. Hãy 
 mở rộng tâm hồn mình bằng những cảm xúc khác, thay vì tập trung nghĩ đến điều 
 tiêu cực hiện tại 
 Bạn rất cần biết về sự khác nhau và tầm ảnh hưởng của hai lối suy nghĩ tiêu cực 
 và tích cực đối với cuộc đời mình. 
 Lối suy nghĩ tiêu cực sẽ khiến ta gặp nhiều khó khăn, bất hạnh. Chừng nào ta 
 chưa chịu thay đổi, thì chừng đó chúng còn dai dẳng đeo bám ta. Mặc dù khó có 
 thể thay đổi cách suy nghĩ của mình trong một sớm một chiều, nhưng ta cần giữ 
 đầu óc thật tỉnh táo để nhìn nhận sự việc. Bằng cách nhận diện vấn đề, chia sẻ với 
 mọi người và giải quyết nó, ta sẽ dần loại bỏ được thói quen nhìn nhận mọi việc 
 một cách tiêu cực. 
 Giữa suy nghĩ tích cực và tiêu cực tồn tại một sự khác biệt rất lớn. Chỉ cần một 
 ý nghĩ “mình không thể” thoáng qua đầu, phần tiêu cực trong con người ta sẽ 
 nhanh chóng lấn lướt, rồi ám ảnh cho đến khi tâm trí ta bị mặc cảm bủa vây. Kết 
 quả là ta rất dễ buông tay đầu hàng. Ngược lại, nếu biết hướng sự lựa chọn ấy đến 
 những điều tốt đẹp, ta sẽ nhận được một kết quả khác, sáng sủa hơn. Những suy 
 nghĩ tích cực được ươm mầm trong tâm hồn ta sẽ không ngừng sinh sôi nảy nở và 
 đưa ta đến một cuộc sống tươi đẹp. 
 (Theo Tian Dayton, Ph.D – Quên hôm qua, sống cho ngày mai 
 NXB Tổng hợp, TP. HCM, tr.44 – 45) 
 Thực hiện các yêu cầu: 
 1. Theo tác giả, thay vì mổ xẻ và phán xét cảm xúc của mình, mỗi con người cần 
 làm gì để cuộc sống hạnh phúc hơn? (0,5 điểm) 
 2. Tại sao tác giả cho rằng: “Lối suy nghĩ tiêu cực sẽ khiến ta gặp nhiều khó khăn, 
 bất hạnh”? (0, 5 điểm) 
 1 
 3. Nêu hiệu quả của thao tác lập luận chủ yếu được tác giả sử dụng trong đoạn 
trích? (1,0 điểm) 
4. Anh/chị hãy đề ra một số giải pháp giúp con người có thể loại bỏ thói quen nhìn 
nhận mọi việc một cách tiêu cực? (1,0 điểm) 
II. LÀM VĂN (7.0 điểm) 
Câu một (2,0 điểm) 
 Từ nội dung đoạn trích phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 
chữ) trình bày ý kiến về tác động của những suy nghĩ tích cực đối với cuộc sống 
con người. 
Câu hai (5,0 điểm) 
 Cảm nhận của anh/chị về khát vọng sống của nhân vật người vợ nhặt trong tác 
phẩm Vợ nhặt - Kim Lân (SGK Ngữ Văn, lớp 12, kì II). Từ đó, nhận xét về giá trị 
nhân đạo mà nhà văn thể hiện qua nhân vật này? 
 --------------------------------HẾT-------------------------------- 
 2 

File đính kèm:

  • pdfde_kiem_tra_chat_luong_day_hoc_truyen_hinh_ngu_van_lop_12_tr.pdf