Đề kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm môn Sinh học - Năm học 2018-2019 - Sở GD&ĐT Gia Lai

 tế bào nhân thực? 
(I) ADN tồn tại ở cả trong nhân và trong tế bào chất. 
(II) Các tác nhân đột biến chỉ tác động lên ADN trong nhân tế bào mà không tác động lên ADN 
trong tế bào chất. 
(III) Các phân tử ADN trong nhân tế bào có cấu trúc kép, mạch thẳng. 
(IV) Gen là một đoạn ADN mang thông tin mã hóa một chuỗi polipeptit hay một phân tử ARN. 
A. 1. B. 4. C. 2. D. 3. 
Câu 4: Nguồn chất dinh dưỡng và các vitamin cần thiết cho cơ thể người và động vật được lấy từ đâu? 
A. Thức ăn. B. Không khí. C. Đất. D. Nước. 
Câu 5: Không dùng auxin nhân tạo đối với nông phẩm trực tiếp làm thức ăn vì 
A. làm giảm năng suất của cây sử dụng củ. B. làm giảm năng suất của cây sử dụng lá. 
C. gây độc hại đối với người và gia súc. D. làm giảm năng suất của cây sử dụng thân. 
Câu 6: Ở giai đoạn trẻ em, tuyến yên sản xuất ra quá nhiều hoocmôn sinh trưởng sẽ 
A. sinh trưởng và phát triển bình thường. B. trở thành người bé nhỏ. 
C. trở thành người khổng lồ. D. chậm lớn hoặc ngừng lớn. 
Câu 7: Cần phải cắt bỏ hết lá ở cành ghép là vì 
A. để tập trung nước nuôi các cành ghép. 
B. để tránh gió, mưa làm lay cành ghép. 
C. để tiết kiệm nguồn chất dinh dưỡng cung cấp cho lá. 
D. loại bỏ sâu bệnh trên lá cây. 
Câu 8: Đặc điểm cảm ứng ở thực vật là 
A. xảy ra nhanh, dễ nhận thấy. B. xảy ra chậm, dễ nhận thấy. 
C. xảy ra chậm, khó nhận thấy. D. xảy ra nhanh, khó nhận thấy. 
Câu 9: Khi nói về quá trình nhân đôi ADN, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? 
(I) Quá trình nhân đôi ADN diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và bán bảo tồn. 
(II) Quá trình nhân đôi ADN bao giờ cũng diễn ra đồng thời với quá trình phiên mã. 
(III) Trên cả hai mạch khuôn, ADN pôlimeraza đều di chuyển theo chiều 5’ ® 3’ để tổng hợp 
mạch mới theo chiều 3’ ® 5’. 
(IV) Trong mỗi phân tử ADN được tạo thành thì một mạch là mới được tổng hợp, còn mạch kia là 
của ADN ban đầu. 
A. 4. B. 1. C. 3. D. 2. 
Câu 10: Người ta ứng dụng sinh sản vô tính ở động vật trong 
A. giâm cành, chiết cành, ghép cành. B. nuôi ...h trưởng? 
A. Lá của cây trinh nữ cụp lại khi va chạm. 
B. Hoa của cây bồ công anh nở ra lúc sáng và cụp lại lúc chạng vạng tối. 
C. Thân cây đậu cô ve đang quấn quanh một cọc rào. 
D. Thân cây uốn cong về phía có nguồn sáng. 
Câu 15: Một gen ở vi khuẩn E.coli có 2300 nuclêôtit và có số nuclêôtit loại X chiếm 22% tổng số 
nuclêôtit của gen. Số nuclêôtit loại A của gen là 
A. 506. B. 480. C. 322. D. 644. 
Câu 16: Những hoocmôn thực vật thuộc nhóm kích thích sự sinh trưởng là 
A. axit abxixic, auxin, xitôkinin. B. auxin, giberelin, xitôkinin. 
C. xitôkinin, giberelin, etilen. D. auxin, giberelin, etilen. 
Câu 17: Một gen ở sinh vật nhân sơ có số lượng các loại nuclêôtit trên một mạch là A = 70; G = 100; 
X = 90; T = 80. Gen này nhân đôi một lần, số nuclêôtit loại X mà môi trường cung cấp là 
A. 90. B. 100. C. 190. D. 180. 
Câu 18: Khi bị kích thích, điện thế nghỉ biến thành điện thế hoạt động gồm 3 giai đoạn theo thứ tự: 
A. đảo cực à tái phân cực à mất phân cực (khử cực). 
B. mất phân cực (khử cực) à tái phân cực à đảo cực. 
C. mất phân cực (khử cực) à đảo cực à tái phân cực. 
D. đảo cực à mất phân cực (khử cực)à tái phân cực. 
Câu 19: Khi nói về cơ chế điều hoà sinh sản ở động vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? 
(I) Hệ thần kinh, hệ nội tiết và các yếu tố môi trường có ảnh hưởng như nhau đến quá trình sinh tinh 
và sinh trứng. 
(II) Các loài động vật khác nhau có chu kì chín và rụng trứng khác nhau. 
(III) Sự hiện diện mùi của con đực có thể ảnh hưởng đến quá trình chín và rụng trứng. 
(IV) Nghiện thuốc lá, nghiện rượu chỉ làm giảm khả năng sinh tinh trùng ở nam, không ảnh hưởng 
đến quá trình sinh trứng ở nữ. 
A. 4. B. 1. C. 3. D. 2. 
Câu 20: Đặc điểm nào sau đây là đặc điểm của tập tính học được? 
A. Là chuỗi các phản xạ không điều kiện. 
B. Bền vững và không thay đổi. 
C. Được hình thành trong quá trình sống. 
D. Được di truyền từ bố mẹ và đặc trưng cho loài. 
B. PHẦN RIÊNG: Thí sinh thuộc hệ nào thì chỉ làm phần tương ứng d... cặp nuclêôtit. 
(III) Đột biến gen có thể có lợi, có hại hoặc trung tính đối với thể đột biến. 
(IV) Mức độ gây hại của alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen và điều kiện môi trường. 
A. 2. B. 4. C. 1. D. 3. 
Câu 23: Ở một loài thực vật, trên một nhiễm sắc thể có trình tự các gen như sau: ABCDEG.HKM. Do 
đột biến nên trình tự các gen trên nhiễm sắc thể này là ABCDCDEG.HKM. Dạng đột biến này 
A. thường gây chết cho cơ thể mang nhiễm sắc thể đột biến. 
B. thường làm thay đổi số nhóm gen liên kết của loài. 
C. thường làm tăng hoặc giảm cường độ biểu hiện của tính trạng. 
D. thường làm xuất hiện nhiều gen mới trong quần thể. 
Câu 24: Trong các mức cấu trúc siêu hiển vi của nhiễm sắc thể điển hình ở vi sinh vật nhân thực, mức 
cấu trúc nào sau đây có đường kính 700 nm? 
A. Sợi cơ bản. B. Crômatit. C. Sợi nhiễm sắc. D. Vùng xếp cuộn. 
Câu 25: Thành phần nào sau đây không thuộc thành phần cấu trúc của opêron Lac ở vi khuẩn E. Coli? 
A. Vùng vận hành (O) là nơi prôtêin ức chế có thể liên kết làm ngăn cản sự phiên mã. 
B. Các gen cấu trúc (Z, Y, A) quy định tổng hợp các enzim phân giải đường lactôzơ. 
C. Vùng khởi động (P) là nơi ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã. 
D. Gen điều hoà (R) quy định tổng hợp prôtêin ức chế. 
Câu 26: Trong cơ chế điều hoà hoạt động các gen của opêron Lac, sự kiện nào sau đây chỉ diễn ra 
khi môi trường không có lactôzơ? 
A. Prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành ngăn cản quá trình phiên mã của các gen cấu trúc. 
B. Các phân tử mARN của các gen cấu trúc Z, Y, A được dịch mã tạo ra các enzim phân giải đường 
lactôzơ. 
C. Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế làm biến đổi cấu hình không gian ba chiều của 
nó. 
D. ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động để tiến hành phiên mã. 
Câu 27: Một quần thể sinh vật có gen A bị đột biến thành gen a, gen B bị đột biến thành gen b. Biết 
các cặp gen tác động riêng rẽ và gen trội là trội hoàn toàn. Các kiểu gen nào sau đây là của thể đột 
biến? 
A. AaBb, A