Đề thi thử học sinh giỏi Ngữ văn Lớp 12 - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Trần Văn Lan

 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ĐỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI 
LẦN 2 
 TRƯỜNG THPT TRÀN VĂN LAN Năm học 2019–2020 
 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: NGỮ VĂN; LỚP: 12-THPT 
 (Đề có 02 trang) (Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề) 
 Họ và tên học sinh:....................................................; Lớp: ................................ 
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) 
 Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu: 
 Trường ngoại khoá Tomoto (Thành phố Hồ Chí Minh): 6 bài học dạy con từ 
U23 Việt Nam 
 1. Nếu tuyết không rơi, sao ta biết mình có thể chơi được tốt đến đâu trong tuyết. 
Nên nghịch cảnh không phải là kẻ thù, mà là trợ lực để con khám phá giới hạn của mình. 
 2. Cách con chơi quan trọng hơn kết quả. Cách con sống quan trọng hơn những 
tài sản mà con thu vén được. Cứ chơi đẹp, sống tốt thì thắng thua được mất thế nào cũng 
có người nể trọng và yêu quý. 
 3. Muốn gặt hái những thành quả bình thường không thể thiếu sự trui rèn. Muốn 
gặt hái những thành công phi thường không thể thiếu niềm tin và ý chí. 
 4. Kỹ thuật làm nên cầu thủ giỏi, văn hoá làm nên cầu thủ fairplay. Kiến thức làm 
nên con người giỏi, vốn sống làm nên con người đẹp. 
 5. Cầu thủ muốn giỏi cần gặp đúng huấn luyện viên. Học trò muốn giỏi cần gặp 
đúng thầy. Hãy tìm những người thầy dạy con cách hiểu mình và tin vào chính mình, chứ 
không phải tin vào những chiêu trò, xảo thuật. 
 6. Khi cầu thủ đá bóng vì một dân tộc đằng sau lưng, họ trở thành những con 
người khác. Con cũng có thể trở thành một con người khác hạnh phúc và lớn lao hơn, khi 
con biết sống không chỉ vì bản thân mình. 
 (Giáo dục Việt Nam cần những “huấn luyện viên” như Park Hang Seo, Báo 
Vietnamnet, ngày 28/01/2018) 
 Câu 1 (0,5 điểm). Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của văn bản. 
 Câu 2 (1,0 điểm). Tại sao tác giả bài viết lại đưa ra bài học “Muốn gặt hái những 
thành công phi thường không thể thiếu niềm tin và ý chí”? 
 Câu 3 (1,5 điểm). “fairplay” nghĩa là gì ? Anh (chị) hiểu thế nào về ý kiến “văn 
hoá làm nên cầu thủ fairplay, vốn sống làm nên con người đẹp”. 
 Câu 4 (2,0 điểm). Trong những bài học trên, anh (chị) thấm thía với bài học nào 
nhất? Vì sao? Câu 5 (1,0 điểm). Nếu được đưa ra thêm một bài học cho bản thân mình từ U23 
Việt Nam, anh/chị sẽ đưa ra bài học gì? 
II. LÀM VĂN (14,0 điểm) 
1. Câu 1 (4,0 điểm) 
 Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về một 
bài học của nhà trường “Con cũng có thể trở thành một con người khác hạnh phúc và lớn 
lao hơn, khi con biết sống không chỉ vì bản thân mình”. 
2. Câu 2 (10,0 điểm) 
 “Thiên nhiên Việt Bắc hiện lên với vẻ đẹp đa dạng trong thời gian và không gian 
khác nhau, trong các thời tiết sương sớm, nắng chiều, trăng khuya, trong các mùa thay 
đổi. Đáng chú ý là hình ảnh thiên nhiên luôn gắn với bóng dáng con người...” 
 (Theo Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, Sách giáo viên, trang 68, NXB Giáo dục 
Việt Nam, H. 2016) 
 Anh/chị suy nghĩ như thế nào về ý kiến trên? Cảm nhận về hình ảnh thiên nhiên 
trong Việt Bắc (Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, H. 2016). Từ đó nhận 
xét về sự vận động của cảm xúc trong thơ Tố Hữu. 
 -----Hết-----