Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 13 - Năm học 2017-2018
BÀI TOÁN DÂN SỐ
(Theo Thái An - Báo GD-TĐ)
A. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: Giúp hs nắm được:
- Sự hạn chế gia tăng dân số là con đường “ tồn tại hay không tồn tại” của loài người.
- Sự chặt chẽ, khả năng thuyết phục của cách lập luận bắt đầu bằng một câu chuyện nhẹ nhàng mà hấp dẫn.
2. Kĩ năng:
- Tích hợp với phần Tập làm văn, vận dụng kiến thức đã học ở bài Phương pháp thuyết minh để đọc- hiểu, nắm bắt được vấn đề có ý nghĩa thời sự trong văn bản.
- Vận dụng vào việc viết bài văn thuyết minh.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức đạo đức, lối sống có trách nhiệm với xã hội
4. Phát triển năng lực: Ngoài những năng lực chung, cần chú trọng phát triển cho học sinh những năng lực chủ yếu sau: năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp tiếng Việt, năng lực hợp tác, năng lực thưởng thức văn học.
B. CHUẨN BỊ.
1. Giỏo viờn: chuẩn bị một số tư liệu liên quan đến tệ nạn hỳt thuốc lỏ
2. Học sinh: trả lời các câu hỏi SGK.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Ổn định trật tự (1 phút)
2. KTBC (3 phút) : ? Nêu những giải pháp chống ôn dịch thuốc lá.
? Những việc làm của em góp phần chống việc hút thuốc lá của những người xung quanh?
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài- Thời gian: 1 phỳt
Sau khi học xong văn bản ''Thông tin........'' và "Ôn dịch, thuốc lá" em thấyloài người hiện nay đang đứng trước những nguy cơ gì?( Ô nhiễm môi trường, bệnh tật do rác thải, khói thuốc lá gây ung thư..)
Ngoài những nguy cơ đó ra con người chúng ta còn đang đứng trước nguy cơ nữa đó là sự bùng nổ về dân số. Vậy con người đã nhận thức được điều này từ bao giờ và đã làm gì để điều đó không xảy ra.....(( ghi đầu bài và giải thích xuất từ văn bản)
(Theo Thái An - Báo GD-TĐ)
A. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: Giúp hs nắm được:
- Sự hạn chế gia tăng dân số là con đường “ tồn tại hay không tồn tại” của loài người.
- Sự chặt chẽ, khả năng thuyết phục của cách lập luận bắt đầu bằng một câu chuyện nhẹ nhàng mà hấp dẫn.
2. Kĩ năng:
- Tích hợp với phần Tập làm văn, vận dụng kiến thức đã học ở bài Phương pháp thuyết minh để đọc- hiểu, nắm bắt được vấn đề có ý nghĩa thời sự trong văn bản.
- Vận dụng vào việc viết bài văn thuyết minh.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức đạo đức, lối sống có trách nhiệm với xã hội
4. Phát triển năng lực: Ngoài những năng lực chung, cần chú trọng phát triển cho học sinh những năng lực chủ yếu sau: năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp tiếng Việt, năng lực hợp tác, năng lực thưởng thức văn học.
B. CHUẨN BỊ.
1. Giỏo viờn: chuẩn bị một số tư liệu liên quan đến tệ nạn hỳt thuốc lỏ
2. Học sinh: trả lời các câu hỏi SGK.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Ổn định trật tự (1 phút)
2. KTBC (3 phút) : ? Nêu những giải pháp chống ôn dịch thuốc lá.
? Những việc làm của em góp phần chống việc hút thuốc lá của những người xung quanh?
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài- Thời gian: 1 phỳt
Sau khi học xong văn bản ''Thông tin........'' và "Ôn dịch, thuốc lá" em thấyloài người hiện nay đang đứng trước những nguy cơ gì?( Ô nhiễm môi trường, bệnh tật do rác thải, khói thuốc lá gây ung thư..)
Ngoài những nguy cơ đó ra con người chúng ta còn đang đứng trước nguy cơ nữa đó là sự bùng nổ về dân số. Vậy con người đã nhận thức được điều này từ bao giờ và đã làm gì để điều đó không xảy ra.....(( ghi đầu bài và giải thích xuất từ văn bản)
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 13 - Năm học 2017-2018", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 13 - Năm học 2017-2018
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 1. æn ®Þnh trËt tù (1 phót) 2. KTBC (3 phót) : ? Nªu nh÷ng gi¶i ph¸p chèng «n dÞch thuèc l¸. ? Nh÷ng viÖc lµm cña em gãp phÇn chèng viÖc hót thuèc l¸ cña nh÷ng ngêi xung quanh? 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài- Thời gian: 1 phút Sau khi häc xong v¨n b¶n ''Th«ng tin........'' vµ "¤n dÞch, thuèc l¸" em thÊyloµi ngêi hiÖn nay ®ang ®øng tríc nh÷ng nguy c¬ g×?( ¤ nhiÔm m«i trêng, bÖnh tËt do r¸c th¶i, khãi thuèc l¸ g©y ung th..) Ngoµi nh÷ng nguy c¬ ®ã ra con ngêi chóng ta cßn ®ang ®øng tríc nguy c¬ n÷a ®ã lµ sù bïng næ vÒ d©n sè. VËy con ngêi ®· nhËn thøc ®îc ®iÒu nµy tõ bao giê vµ ®· lµm g× ®Ó ®iÒu ®ã kh«ng x¶y ra.....(( ghi ®Çu bµi vµ gi¶i thÝch xuÊt tõ v¨n b¶n) Ho¹t ®éng cña GV- HS KiÕn thøc cÇn ®¹t Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chung về tác giả, tác phẩm - Thời gian: 1 phút. GV giíi thiÖu xuÊt xø, t¸c gi¶ cña VB Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu chi tiết văn bản - Thời gian: 29 phút - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ®äc - Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu chó thÝch trong s¸ch gi¸o khoa. - Nãi thªm vÒ 2 nh©n vËt A®am vµ Eva ? V¨n b¶n nµy thuéc lo¹i v¨n b¶n nµo? ph¬ng thøc biÓu ®¹t chñ yÕu lµ g×? HS nªu, GV cñng cè ? V¨n b¶n ®îc chia thµnh mÊy phÇn? Néi dung tõng phÇn lµ g×? HS x¸c ®Þnh bè côc v¨n b¶n, néi dung c¸c phÇn GV bæ sung, uèn n¾n ? NhËn xÐt vÒ bè côc? HS nhËn xÐt, GV bæ sung - Gäi häc sinh ®äc më bµi ? VÊn ®Ò chÝnh mµ t¸c gi¶ muèn ®Ò cËp ®Õn lµ g×? ? §iÒu g× ®· lµm cho ngêi viÕt s¸ng m¾t ra? HS ph¸t hiÖn chi tiÕt, tr¶ lêi GV cñng cè ? Em hiÓu côm tõ s¸ng m¾t ra lµ nh thÕ nµo? ? T¹i sao t¸c gi¶ l¹i s¸ng m¾t ra? ? PhÇn th©n bµi ®Ó CM-GT vÊn ®Ò t¸c gi¶ ®a ra mÊy luËn ®iÓm ? Lµ nh÷ng luËn ®iÓm nµo ? Cho häc sinh ph¸t biÓu, gi¸o viªn kÕt luËn HS ®äc ®o¹n v¨n thø 2 trong SGK, tãm t¾t bµi to¸n cæ ? C©u chuyÖn kÐn rÓ cña nhµ th«ng th¸i cã vai trß ý nhÜa nh thÕ nµo?C©u chuyÖn gióp t¸c gi¶ liªn tëng vµ so s¸nh víi vÊn ®Ò g×? HS nhËn xÐt, GV bæ sung ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c...n 3 lµ g×? HS ®äc, t×m néi dung chÝnh cña ®o¹n ? T¹i sao t¸c gi¶ cho r»ng ®ã lµ vÊn ®Ò tån t¹i hay kh«ng tån t¹i cña chÝnh loµi ngêi ? HS gi¶i thÝch, GV bæ sung - Liªn hÖ víi VN em biÕt g× vÒ d©n sè. Tèc ®é gia t¨ng d©n sè cña ViÖt Nam hiÖn nay ? §¶ng vµ nhµ níc ta cã nh÷ng biÖn ph¸p nµo h¹n chÕ sù gia t¨ng d©n sè ? Qua viÖc t×m hiÓu v¨n b¶n nµy em biÕt g× vÒ d©n sè vµ kÕ ho¹ch ho¸ gia ®×nh Hoạt động 4: Luyện tập- Thời gian: 5 phút - Cho häc sinh tù béc lé ghi nhí gi¸o viªn chèt l¹i gäi häc sinh ®äc ghi nhí Häc sinh lµm bµi tËp theo nhãm: GV híng dÉn, tÝch hîp gi¸o dôc søc khoÎ sinh s¶n vÞ thµnh niªn I. Giíi thiÖu chung II. §äc- hiÓu v¨n b¶n 1. §äc, t×m hiÓu chó thÝch * §äc * Chó thÝch * ThÓ lo¹i: V¨n b¶n nhËt dông - Ph¬ng thøc biÓu ®¹t: nghÞ luËn(CM-GT) vÊn ®Ò x· héi cã sù kÕt hîp tù sù thuyÕt minh 2. Bè côc: 3 phÇn + PhÇn më ®Çu: Tõ ®Çu s¸ng m¾t ra ( giíi thiÖu vÊn ®Ò ds vµ KHHGH) + TB tiÕp « thø 31 cña bµn cê: CM - GT vÊn ®Ò ®· nªu ë më bµi + KB: lêi khuyÕn c¸o cña t¸c gi¶ - Bè côc hîp lÝ phï hîp víi ®Æc trng v¨n b¶n nghÞ luËn 3. Ph©n tÝch a. §o¹n 1: nªu vÊn ®Ò - VÊn ®Ò ds vµ KHHGD sù gia t¨ng d©n sè cña con ngêi - §ã lµ vÊn ®Ò ds vµ KHHGD dêng nh ®· ®îc ®Æt ra tõ thêi cæ ®¹i - S¸ng vÒ nhËn thøc kh«ng nªn hiÓu c¸ch th«ng thêng s¸ng m¾t vÒ thÓ chÊt: nh×n râ -> v× 1 tho¸ng liªn tëng: dêng nh vÊn ®Ò ®· ®îc ®Æt ra tõ thêi cæ ®¹i b. §o¹n 2: Gi¶i thÝch, lµm s¸ng tá vÊn ®Ò: - 3 luËn ®iÓm t¬ng øng víi 3 ®o¹n v¨n + KÓ c©u chuyÖn cæ vÒ bµi to¸n h¹t thãc + So s¸nh sù gia t¨ng d©n sè víi sè thãc t¨ng trong bµi to¸n +§a ra tØ lÖ sinh cña ngêi phô n÷ * C©u chuyÖn kÐn rÓ: - G©y tß mß, hÊp dÉn cho ngêi ®äc mang l¹i KL bÊt ngê - Lµ tiÒn ®Ò so s¸nh sù gia t¨ng d©n sè ( con sè lín ë « cê thø 64- sù gia t¨ng d©n sè qu¸ nhanh) - Lµ ®iÓm tùa, ®ßn bÈy cho ngêi ®äc vµo vÊn ®Ò - DÉn d¾t vÊn ®Ò rÊt tù nhiªn, hÊp dÉn * §a ra gi¶ thiÕt vÒ sù so s¸nh vµ c¸c sè liÖu minh chøng cô thÓ - Lóc ®Çu tr¸i ®Êt chØ cã 2 ngêi - ...ngµy mét nhiÒu h¬n, do ®ã muèn sèng con ngêi ph¶i ®iÒu chØnh h¹n chÕ sù gia t¨ng d©n sè, ®©y lµ yÕu tè sèng cßn cña nh©n lo¹i. - D©n sè VN 80 triÖu ngêi - TØ lÖ t¨ng hµng n¨m lµ 1,3 % - Kªu gäi mäi ngêi thùc hiÖn ch¬ng tr×nh kÕ ho¹ch ho¸ gia ®×nh mçi gia ®inh dõng l¹i ë 2 con - Ban hµnh ph¸p lÖnh d©n sè - Sù gia t¨ng d©n sè lµ thùc tr¹ng ®¸ng lo ng¹i cña thÕ giíi lµ nguyªn nh©n dÉn ®Õn ®ãi nghÌo l¹c hËu - H¹n chÕ gia t¨ng d©n sè lµ ®ßi hái sèng cßn cña nh©n lo¹i 4. Ghi nhí III. LuyÖn tËp Bµi tËp 1 con ®êng tèt ®Ó h¹n chÕ sù gia t¨ng d©n sè lµ ®Èy m¹nh gi¸o dôc v× sinh ®Î lµ quyÒn cña phô n÷ kh«ng thÓ dïng biÖn ph¸p th« b¹o, gi¸o dôc hiÓu, thùc hiÖn 4. Cñng cè: Hoạt động 5: Hệ thống, khắc sâu kiến thức- Thời gian: 2 phút - Em rót ra bµi häc g× tõ viÖc t×m hiÓu v¨n b¶n nµy ? - §äc phÇn ®äc thªm 5. Híng dÉn vÒ nhµ (3 phót): - N¾m v÷ng néi dung ý nghÜa v¨n b¶n , chó ý c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ - Hoµn thµnh bµi tËp SGK - ChuÈn bÞ bµi DÊu ngoÆc ®¬n vµ dÊu hai chÊm, t×m hiÓu c¸ch sö dông hai lo¹i dÊu nµy. Kí duyệt ngày tháng 11 năm 2017 T.T NguyÔn ThÞ Thóy Tuần: 14 Tiết: 57 Ngày soạn: 22/11/2017 Ngày dạy : 29/11/2017 dÊu ngoÆc ®¬n vµ dÊu hai chÊm A. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc: Gióp hs n¾m ®îc c«ng dông cña dÊu ngoÆc ®¬n vµ dÊu hai chÊm. 2. KÜ n¨ng: HS biết sö dông dÊu ngoÆc ®¬n vµ dÊu hai chÊm, söa lçi vÒ dÊu ngoÆc ®¬n vµ dÊu hai chÊm. 3. Th¸i ®é: Gi¸o dôc ý thøc sö dông dÊu c©u trong TiÕng ViÖt chÝnh x¸c, hiÖu qu¶. 4. Phát triển năng lực: Ngoài những năng lực chung, cần chú trọng phát triển cho học sinh những năng lực chủ yếu sau: năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp tiếng Việt, năng lực hợp tác. B. ChuÈn bÞ. 1. Giáo viên: so¹n bµi, chuÈn bÞ mét sè mÉu c©u. 2. Học sinh: So¹n bµi theo híng dÉn C. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 1. æn ®Þnh trËt tù ( 1 phút ) 2. KTBC ( 3 phút ) : ? Nªu c¸c quan hÖ ý nghÜa trong c¸c vÕ cña c©u ghÐp ? 3. Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Thời gian: 1 phút Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm
File đính kèm:
- giao_an_ngu_van_lop_8_tuan_13_nam_hoc_2017_2018.doc