Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 8 - Năm học 2017-2018

Văn bản
CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG
                                                ( O. Hen  ri )
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Giúp hs hiểu nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm truyện ngắn hiện đại Mĩ, thấy được lòng cảm thông, sự sẻ chia giữa những nghệ sĩ nghèo và nghĩa của tác phẩm nghệ thuật vì cuộc sống, cảm nhận được ý nghĩa nhân văn sâu sắc của truyện.
2. Kĩ năng:  Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để đọc- hiểu tác phẩm, phát hiện, phân tích đặc điểm nổi bật về nghệ thuật kể chuyện của nhà văn.
3. Thái độ:  Giáo dục tình yêu thương, sự đồng cảm giữa những người cùng cảnh ngộ.
4. Phát triển năng lực: Ngoài những năng lực chung, cần chú trọng phát triển cho học sinh những năng lực chủ yếu sau: năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp tiếng Việt, năng lực hợp tác, năng lực thưởng thức văn học.
B. CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn: soạn giáo án, đọc thêm TLTK, sơ đồ tự làm.
2. Học sinh: tìm hiểu thông tin về tác giả, tập tóm tắt văn bản bằng sơ đồ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 30
1. Ổn định trật tự(1 phỳt):
2. Kiểm tra bài cũ(5 phỳt):: 
? Sau khi học xong văn bản “Cô bé bán diêm”, em rút ra được bài học gì về tình người.
doc 8 trang Khải Lâm 26/12/2023 1720
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 8 - Năm học 2017-2018", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 8 - Năm học 2017-2018

Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 8 - Năm học 2017-2018
ểu thông tin về tác giả, tập tóm tắt văn bản bằng sơ đồ.
c. Các hoạt động dạy học:
TIẾT 30
1. ổn định trật tự(1 phỳt):
2. Kiểm tra bài cũ(5 phỳt):: 
? Sau khi học xong văn bản “Cô bé bán diêm”, em rút ra được bài học gì về tình người.	
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Thời gian: 1 phỳt
Hoạt động của gv- hs
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu chung về tỏc giả, tỏc phẩm- Thời gian: 5 phỳt
Gv yêu cầu hs đọc chú thích (*) sgk và trả lời câu hỏi:
 GV yờu cầu HS trỡnh bày những nột chớnh về tỏc giả, tỏc phẩm.
- Gv cung cấp thêm thông tin về tg, tp ( ảnh chân dung, tp tiêu biểu, tư tưởng sáng tác...) qua cuốn " Từ điển văn học ".
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tỡm hiểu chi tiết văn bản
- Thời gian: 27 phỳt
- Gv yêu cầu hs dựa vào phần tự đọc ở nhà để nêu cách đọc văn bản?
- GV đọc mẫu một đoạn, HS đọc nối tiếp đến hết. (có nhận xét ).
- Hãy giải thích các chú thích trong văn bản ?
- Xác định nhân vật chính và tóm tắt lại văn bản ?
- GV cho HS nhận xột.
- GV khỏi quỏt.
- Hs chú ý vào phần 1 của văn bản để tìm chi tiết trả lời câu hỏi :
? Nhân vật Giôn xi đang ở vào hoàn cảnh như thế nào?
Hoàn cảnh ấy khiến cô có tâm trạng và suy nghĩ gì? (Tìm những chi tiết miêu tả dáng vẻ, giọng nói của Giôn xi khi nhìn tấm mành )
- HS nêu ấn tượng của mình về nhân vật.
- Gv bổ sung
I. Giới thiệu chung.
1. Tác giả: O Hen- ri ( 1862- 1910 ).
- Là nhà văn Mĩ chuyên viết truyện ngắn.
- Những tác phẩm của ông luôn toát lên tinh thần nhân đạo cao cả, tình thương yêu người nghèo khổ, rất cảm động.
- Những tỏc phẩm chớnh( sgk)
2.Tác phẩm: 
- Văn bản là đoạn trích phần cuối truyện ngắn " Chiếc lá cuối cùng "
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Đọc, chú thích.
- Đọc to, rõ thể hiện được sự chán chường, thất vọng của Giôn xi khi thấy những chiếc lá rơi và nỗi vui mừng, phấn khởi tràn đầy nghị lực của cô khi thấy chiếc lá cuối cùng. - Chỳ thớch( sgk)
*Tóm tắt: Giôn xi ốm nặng, nằm đợi chiếc lá cuối cùng của cây thường xuân bên cửa sổ rụng và ng...u nội dung chính. 
5. Hướng dẫn về nhà(2 phỳt):: 
- Tóm tắt truyện
- Tiếp tục tìm hiểu tác phẩm , tỡm hiểu nhõn vật Bơ- men và ý nghĩa tỏc phẩm nghệ thuật tuyệt tỏc của cụ.
- Đỏnh giỏ giỏ trị nội dung và nghệ thuật của truyện, rỳt ra bài học cho bản thõn.
TIẾT 31
1. Ổn định trật tự ( 1 phỳt ):
2. Kiểm tra bài cũ( 5 phỳt ): 
- Tóm tắt ngắn gọn truyện.
- Nêu hoàn cảnh sống của Giụn- xi trong đoạn truyện.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tỡm hiểu văn bản- Thời gian: 28 phút
GV giới thiệu chuyển tiếp bài học.
Hoạt động của gv- hs
Kiến thức cần đạt
- GV: Sau một đêm mưa gió dữ dội, khi kéo mành lên lúc trời hửng sáng , Giôn xi phát hiện ra điều gì ? 
Phát hiện đó đã tác động tới Giôn xi như thế nào ? Vì sao ?
- Hs trả lời- Gv bổ sung
? Qua sự hội sinh của nhân vật em rút ra được cho mình bài học gì?
- Hs bộc lộ- Gv bổ sung
- Hs nhận xét về nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật của nhà văn.
 - Gv bổ sung
- Hs giới thiệu vài nét về nhân vật
- Gv bổ sung
? Cụ Bơmen đã làm gì để cứu ssống Giôn xi? Nhận xét của em về hành động đó?
- Hs trả lời- Gv bổ sung
- Gv nêu vấn đề: Tại sao tác giả không để cụ Bơ men nói một lời nào về ý định của mình và cũng không miêu tả cảnh cụ vẽ chiếc lá?
- Hs thảo luận nhóm trả lời- Gv bổ sung
- Người hoạ sĩ già đã vẽ bức tranh trong hoàn cảnh nào ?
- Hoàn thành bức tranh, cụ Bơ men đã phải trả giá như thế nào ?
- Tại sao bức tranh đó, Xiu lại cho là một kiệt tác ? . (hs tự lí giải )
- Hs thảo luận để tìm ra đáp án
- Em có nhận xét gì về cách kết thúc truyện của tác giả ? (Giôn xi tưởng không tránh khỏi cái chết lại sống, Bơ men đang khoẻ lại chết; Giôn xi bị xưng phổi gắn cuộc sống với chiếc lá cuối cùng, Bơ men vẽ chiếc lá cuối cùng lại chết vì bệnh xưng phổi )
- Qua tìm hiểu văn bản, em hiểu những điều sâu sắc nào về tình cảm con người và vai trò của nghệ thuật chân chính ?
- Qua nghệ thuật kết thúc độc đáo của truyện cùng nội dung sâu sắc, cho em hiểu gì về tác giả O Hen ri ? 
Hoạt động 2: Luyện tập
- T...cảm tốt đẹp cho 2 nữ họa sĩ trẻ ( Hs tìm chi tiết trong văn bản).
- Lẳng lặng vẽ chiếc lá cuối cùng trong đêm mưa bão=> hành động cao cả, sự hi sinh thầm lặng
- Tạo bất ngờ cho các nhân vật trong truyện, gây hứng thú cho người đọc, khắc sâu sự hi sinh âm thầm của cụ Bơ men.
- Mục đích vẽ tranh: cứu sống Giôn xi
- Hoàn cảnh vẽ : âm thầm, bí mật trong đêm mưa gió lạnh buốt ngoài trời.
- Bị viêm phổi nặng và đã chết vì bị sưng phổi.
- Hình ảnh chiếc lá:
+ Sinh động, giống thật.
+ Tạo ra sức mạnh, khơi dậy sự sống trong tâm hồn con ngời.
+ Được vẽ bởi một hoạ sĩ lao động nghệ thuật quên mình.
- Sự kết thúc trên cơ sở hai sự kiện bất ngờ đối lập tạo lên hiện tượng đảo ngược tình huống hai lần gây hứng thú cho người đọc. 
3. Tổng kết.
- Tình yêu thương cao cả giữa những con người nghèo khổ.
- Nghệ thuật chân chính là nghệ thuật của tình yêu thương, vì sự sống của con người.
- Nhà văn có tài với những kết thúc truyện bất ngờ và có tấm lòng yêu thương, quý trọng người nghèo khổ.
III. Luyện tập:
- Suy nghĩ về hỡnh ảnh “chiếc là cuối cựng “
 trong truyện?
- Qua đó, em có cảm nhận gì về lòng nhân áI và nghị lực sống của con người?
4.Củng cố. Hoạt động 4: Hệ thống, khắc sõu kiến thức- Thời gian: 3 phỳt
Gv khái quát giá trị của tác phẩm, treo sơ đồ (tự làm) và phân tích sơ đồ hệ thống lại kiến thức của văn bản: Hình ảnh chiếc lá cuối cùng là minh chứng cho tình yêu thương, lòng nhân ái và đức hi sinh cao cả, đồng thời gửi gắm thông điệp về tình yêu đời, yêu cuộc sống
5. Hướng dẫn về nhà (1 phút): 
- Viết một bài văn ngắn nêu cảm nhận của em về ý nghĩa của bức hoạ chiếc lá cuối cùngmà cụ Bơ - men đã vẽ trong đêm mưa bão.
- Tìm hiểu trước bài " Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm ". 
( Yêu cầu mỗi hs tự tìm hiểu dàn ý của văn bản, làm trước các bài tập ở phần luyện tập). 
Kớ duyệt ngày thỏng 10 năm 2017 T.T 
 Nguyễn Thị Thúy
Tuần: 8
Tiết: 32
 Ngày soạn: 11/10/2017
 Ngày dạy :17/10/2017
Chương trình địa phương- phần Tiếng việ

File đính kèm:

  • docgiao_an_ngu_van_lop_8_tuan_8_nam_hoc_2017_2018.doc