Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 22, Bài 18: Câu hỏi và bài tập tổng kết Chương I Cơ học

học và dự kiến thời gian như sau:
Các bước
Hoạt động
Tên hoạt động
Thời lượng dự kiến
Khởi động
Hoạt động 1
Phân tên nhóm theo các nội dung kiến thức
5phút
Hình thành kiến thức
Hoạt động 2
Các nhóm thực hiện và trình bày sản phầm 
15 phút
Hoạt động 3
Các nhóm khác nhận xét, cho điểm
10 phút
Luyện tập, vận dụng
Hoạt động 4
Giao cho các nhóm các bài tập khác nhau, thuộc từng nội dung kiến thức
10 phút
Củng cố
Hoạt động 5
Hướng dẫn về nhà.
5phút
2. Hướng dẫn cụ thể từng hoạt động
 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
	Tình huống: Tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau hệ thống lại tất cả các kiến thức đã học trong chương I.
	Các nhóm hoàn thành các yêu cầu của phiếu học tập. Sau đó sẽ tiến hành trình bày, các nhóm khác nhận xét và chấm cho điểm.
 B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC.
1. Nhóm chuyển động cơ
*Mục tiêu: trả lời được các câu hỏi lí thuyết phần chuyển động cơ
*Cách tiến hành:
Trả lời các câu hỏi theo phiếu học tập của nhóm mình:
Phiếu học tập:
Nhóm: Chuyển động cơ
Câu 1: Chuyển động cơ học là gì? Cho hai ví dụ ?
.
Câu 2: Nêu một số VD chứng tỏ một vật có thể chuyển động so với vật này, nhưng lại đứng yên so với vật khác.
.
Câu 3: Độ lớn của vận tốc đặc trưng cho tính chất nào của chuyển động ? Viết công thức tính vận tốc? Đơn vị vận tốc?
.
Câu 4: Chuyển động không đều là gì? Viết công thức tính vận tốc trung bình của chuyển động không đều ? 
.
- Sau khi nhóm hoàn thiện bài, yêu cầu HS lên trình bày. 
- Các nhóm khác bổ sung, góp ý hoàn thiện.
-GV: chuẩn kiến thức trong phiếu học tập 
* Sản phẩm: Có một hệ thống câu trả lời lí thuyết kiến thức của chuyển động cơ.
2. Nhóm lực
*Mục tiêu: trả lời được các câu hỏi lí thuyết phần lực
*Cách tiến hành:
Trả lời các câu hỏi theo phiếu học tập của nhóm mình:
Phiếu học tập:
Nhóm: Lực
Câu 5: Lực có tác dụng như thế nào đối với vận tốc? Nêu VD minh họa.
.
Câu 6: Nêu các yếu tố của lực và cách biểu diễn lực bằng véc tơ.
.
Câu 7: Hai lực cân bằng là gì? Một vật chịu tác dụng của hai ... bài, yêu cầu HS lên trình bày. 
- Các nhóm khác bổ sung, góp ý hoàn thiện.
-GV: chuẩn kiến thức trong phiếu học tập 
* Sản phẩm: Có một hệ thống câu trả lời lí thuyết kiến thức của phần Áp suất.
4. Nhóm cơ năng
*Mục tiêu: trả lời được các câu hỏi lí thuyết phần cơ năng
*Cách tiến hành:
Trả lời các câu hỏi theo phiếu học tập của nhóm mình:
Phiếu học tập:
Nhóm: Cơ năng
Câu 14: Viết biểu thức tính công cơ học ? Giải thích rõ từng đại lượng có trong công thức và đơn vị của chúng?
.
Câu 15: Phát biểu định luật về công?
.
Câu 16: Công suất cho ta biết điều gì?
- Sau khi nhóm hoàn thiện bài, yêu cầu HS lên trình bày. 
- Các nhóm khác bổ sung, góp ý hoàn thiện.
-GV: chuẩn kiến thức trong phiếu học tập 
* Sản phẩm: Có một hệ thống câu trả lời lí thuyết kiến thức của phần cơ năng.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG
*Mục tiêu: Sử dụng các kiến thức làm được các bài tập trắc nghiệm và tự luận.
*Cách tiến hành: 
 4 Nhóm tiếp tục hoạt động theo nhóm, trả lời các phiếu học tập sau: 
NHÓM 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ
Bài tập trắc nghiệm và định tính
Bài tập định lượng
Bài 1. Một đoàn mô tô chuyển động cùng chiều, cùng vận tốc đi ngang qua một ô tô đỗ bên đường. Ý kiến nhận xét nào sau đây là đúng:
Các mô tô chuyển động đối với nhau
Các mô tô đứng yên đối với nhau
Các mô tô đứng yên đối với ô tô
Các mô tô và ô tô cùng chuyển động đối với mặt đường.
Bài 2. Ngồi trong xe ô tô đang chạy, ta thấy hai hàng cây bên đường chuyển động theo chiều ngược lại. Giải thích hiện tượng này?
Bài 2. Một người đi xe đạp xuống một cái dốc dài 100m hết 25s. Xuống hết dốc, xe lăn tiếp được 50m trong 20s rồi mới dừng hẳn. Tính vận tốc trung bình của người đó trên mỗi đoạn được và trên cả quãng đường?
Tóm tắt: Giải
. . 
. 
NHÓM 2: LỰC CƠ
Bài tập trắc nghiệm và định tính
Bài 1. Hai lực được gọi là cân bằng khí:
Cùng phương, cùng chiều, cùng độ lớn
Cùng phương, ngược chiều, cùng độ lớn
Cùng phương, cùng độ lớn, cùng đặt lên một vật
Cùng đặt lên một vật, cùng độ lớn, phương nằm t... lên cao theo phương thẳng đứng. Khi nào vật vừa có động năng, vừa có thế năng:
Chỉ khi vật đang đi lên
Chỉ khi vật đang rơi xuống
Chỉ khi vật lên tới điểm cao nhất
Cả A và B đều đúng.
Bài 2. Tìm một ví dụ chứng tỏ tác dụng của áp suất phụ thuộc vào độ lớn của áp lực và diện tích bị ép? 
..
..
..
..
Bài 3. Một lực sĩ cử tạ nâng quả tạ khối lượng 125kg lên cao 70 cm trong thời gian 0,3s. Trong trường hợp này lực sĩ đã hoạt động với công suất bằng bao nhiêu?
Tóm tắt: Giải
. . 
. 
D.CỦNG CỐ.
- Trả lời lại các câu hỏi trong phần ôn tập . 
- Xem lại các bài tập đã làm.
- Làm các bài tập còn lại trong SBT.
- Đọc trước bài: Các chất được cấu tạo như thế nào. 
 Ngày. Tháng. năm.
Ký duyệt của BGH