Giáo án Vật lí Lớp 9 - Tiết 62: Màu sắc các vật dưới ánh sáng trắng và dưới ánh sáng màu - Năm học 2017-2018

.
- Năng lực thực hành thí nghiệm: các thao tác và an toàn thí nghiệm.
 II. Chuẩn bi:
1. Giáo viên: 
	- Hộp tán xạ màu, tấm lọc màu
2. Học sinh: 
	- Giấy trắng, giấy xanh, tấm lọc màu đỏ.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hướng dẫn chung
Tạo ra vấn đề cần giải quyết trong bài học là màu sắc của 1 vật có khác nhau hay không khi chiếu chúng dưới các ánh sáng khác nhau để trả lời câu hỏi đặt ra ở phần mở bài như trong SGK.
Trên cơ sở đó phân tích khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật.
Giao cho học sinh vận dụng kiến thức nói trên để làm một số bài tập về màu sắc ánh sáng.
	Mỗi nội dung được thiết kế gồm có: Khởi động – Hình thành kiến thức- Luyện tập. Phần Vận dụng và Tìm tòi mở rộng được GV giao cho học sinh tự tìm hiểu ở nhà.
Có thể mô tả chuỗi hoạt động học và dự kiến thời gian như sau:
Các bước
Hoạt động
Tên hoạt động
Thời lượng dự kiến
Khởi động
Hoạt động 1
Tạo tình huống vấn đề về màu sắc của vật dưới sáng trắng.
3 phút
Hình thành kiến thức
Hoạt động 2
Vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu xanh và vật màu đen dưới ánh sáng trắng
10 phút
Hoạt động 3
Khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật
15 phút
Luyện tập
Hoạt động 4
Kết luận về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật. Bài tập về tán xạ ánh sáng, giải thích các hiện tượng trong thực tế.
10 phút
Vận dụng
Hoạt động 5
Hướng dẫn về nhà.
2 phút
Tìm tòi mở rộng
2. Hướng dẫn cụ thể từng hoạt động
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
GV:Tại sao có khi ta thấy cùng một bộ quần áo của người trên sân khấu lúc thì có màu này lúc thì có màu khác?
HS:Xuất hiện vấn đề cần giải quyết trong bài học?
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC.
I. Vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu xanh và vật màu đen dưới ánh sáng trắng:
GV: Vận dụng kiến thức đã học ở lớp 7 để trả lời C1
HS: suy nghĩ và trả lời C1
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa ra kết luận chung cho câu C1
HS: đọc nhận xét trong SGK
C1: khi thấy vật màu trắng, đỏ, xanh lục thì có ánh sáng trắng, đỏ, xanh lục truyền từ vật vào mất ... tế.
D. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG
 	- Tìm hiểu thông tin trên sách, báo, mạng Internet cách tạo ra màu sắc khác nhau ở các vật trong đời sống?
	- Cách tạo ra màu sắc như ý muốn trong công nghệ dệt, nhuộm 
Khánh Dương ngày ..tháng.năm 2018