Ôn tập Sinh học Lớp 12 (Lần 3) - Học thuyết tiến hoá tổng hợp hiện đại - Trường THPT Mỹ Lộc
Bạn đang xem tài liệu "Ôn tập Sinh học Lớp 12 (Lần 3) - Học thuyết tiến hoá tổng hợp hiện đại - Trường THPT Mỹ Lộc", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Ôn tập Sinh học Lớp 12 (Lần 3) - Học thuyết tiến hoá tổng hợp hiện đại - Trường THPT Mỹ Lộc

Chuyên đề: TIẾN HÓA- Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- HỌC THUYẾT TIẾN HOÁ TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI C©u 1: Nguån nguyªn liÖu thø cÊp cña qu¸ tr×nh tiÕn ho¸ lµ: A: §ét biÕn gen B: §ét biÕn cÊu tróc NST C: §ét biÕn sè lîng NSTD: BiÕn dÞ tæ hîp. C©u2: Trong qu¸ tr×nh tiÕn ho¸ ®ét biÕn cã vai trß: A: Trùc tiÕp t¹o ra nh÷ng kiÓu gen thÝch nghi víi m«i trêng. B: Sµng läc vµ gi÷ l¹i nh÷ng c¸ thÓ cã kiÓu gen quy ®Þnh kiÓu h×nh thÝch nghi còng nh t¨ng møc ®é thÝch nghi cña ®Æc ®iÓm b»ng c¸ch tÝch luü alen tham gia quy ®Þnh kiÓu h×nh thÝch nghi. C: T¹o nguån biÕn dÞ thø cÊp v« cïng phong phó. D: Cung cÊp c¸c alen míi cung cÊp nguyªn liÖu s¬ cÊp cho tiÕn ho¸. C©u 3: TiÕn ho¸ nhá lµ: A: Qu¸ tr×nh biÕn ®æi thµnh phÇn kiÓu gen cña quÇn thÓ, ®a ®Õn sù h×nh thµnh loµi míi. B: Qu¸ tr×nh biÕn ®æi thµnh phÇn kiÓu gen cña loµi phô ®a ®Õn sù h×nh thµnh loµi míi. C: Qu¸ tr×nh biÕn ®æi thµnh phÇn kiÓu gen cña nßi hay thø, ®a ®Õn sù h×nh thµnh loµi míi. D: Qu¸ tr×nh biÕn ®æi thµnh phÇn kiÓu gen cña loµi cò, ®a ®Õn sù h×nh thµnh loµi míi. C©u 4: Qu¸ tr×nh tiÕn ho¸ nhá diÔn ra: A: Trong ph¹m vi ph©n bè t¬ng ®èi réng, trong thêi gian lÞch sö t¬ng ®èi ng¾n, cã thÓ nghiªn cøu b»ng thùc nghiÖm. B: Trong ph¹mvi ph©n bè t¬ng ®èi hÑp trong thêi gian lÞch sö t¬ng ®èi dµi, cã thÓ nghiªn cøu b»ng thùc nghiÖm C: Trong ph¹m vi ph©n bè t¬ng ®èi hÑp, trong thêi gian lÞch sö t¬ng ®èi ng¾n, cã thÓ nghiªn cøu b»ng thùc nghiÖm D: Trong ph¹m vi ph©n bè t¬ng ®èi hÑp, trong thêi gian lÞch sö t¬ng ®èi ng¾n,kh«ng thÓ nghiªn cøu b»ng thùc nghiÖm. C©u 5: V× sao quÇn thÓ lµ ®¬n vÞ tiÕn ho¸ c¬ së? A: QuÇn thÓ lµ ®¬n vÞ tæ chøc tù nhiªn, lµ ®¬n vÞ sinh s¶n nhá nhÊt, lµ n¬i h¹n chÕ diÔn ra qu¸ tr×nh tiÕn ho¸ nhá. B: QuÇn thÓ lµ ®¬n vÞ tæ chøc tù nhiªn, lµ ®¬n vÞ sinh s¶n cha nhá nhÊt, lµ n¬i diÔn ra qu¸ tr×nh tiÕn ho¸ nhá. C: QuÇn thÓ lµ ®¬n vÞ tæ chøc tù nhiªn, lµ ®¬n vÞ sinh s¶n nhá nhÊt, lµ n¬i diÔn ra qu¸ tr×nh tiÕn ho¸ nhá. D: QuÇn thÓ lµ ®¬n vÞ tæ chøc cha æn ®Þnh, lµ ®¬n vÞ sinh s¶n nhá nhÊt, lµ n¬i diÔn ra qu¸ tr×nh tiÕn ho¸ nhá. C©u 6: Qu¸ tr×nh tiÕn ho¸ lín diÔn ra: A: Trªn quy m« réng qua thêi gian ®Þa chÊt rÊt dµi vµ thêng cã thÓ nghiªn cøu gi¸n tiÕp qua c¸c tµi liÖu cæ sinh vËt häc, gi¶i phÉu so s¸nh, ®Þa lÝ sinh vËt häc. B: Trªn quy m« hÑp, qua thêi gian ®Þa chÊt rÊt dµi vµ cã thÓ nghiªn cøu gi¸n tiÕp, qua c¸c tµi liÖu cæ sinh vËt häc, gi¶i phÉu so s¸nh, ®Þa lÝ sinh vËt häc. C: Trªn quy m« réng lín qua thêi gian ®Þa chÊt t¬ng ®èi ng¾n vµ cã thÓ nghiªn cøu gi¸n tiÕp, qua c¸c tµi liÖu cæ sinh vËt häc, gi¶i phÉu so s¸nh, ®Þa lÝ sinh vËt häc. D: Trªn quy m« hÑp qua thêi gian ®Þa chÊt t¬ng ®èi ng¾n vµ cã thÓ nghiªn cøu gi¸n tiÕp, qua c¸c tµi liÖu cæ sinh vËt häc, gi¶i phÉu so s¸nh, ®Þa lÝ sinh vËt häc. C©u 7: TiÕn ho¸ lín lµ qu¸ tr×nh h×nh thµnh A: C¸c ®¬n vÞ ph©n lo¹i trªn loµi B: Loµi C: C¸c ®Æc ®iÓm thÝch nghi míi D: Nßi C©u 8: Theo quan niÖm hiÖn ®¹i, ®¬n vÞ tiÕn ho¸ c¬ së cña loµi trong tù nhiªn lµ: A: C¸ thÓB: QuÇn thÓ C: HÖ sinh th¸i D: TÕ bµo C©u 9: Theo quan niÖm hiÖn ®¹i, vai trß chñ yÕu cña ®ét biÕn trong tiÕn ho¸ nhá lµ: A: T¹o nguån nguyªn liÖu s¬ cÊp cho chän läc tù nhiªn B: Ph©n ho¸ kh¶ n¨ng sinh s¶n cña c¸c kiÓu gen kh¸c nhau trong quÇn thÓ C: T¹o nguån nguyªn liÖu thø cÊp cho chän läc tù nhiªn. D: Lµm thay ®æi tÇn sè alen vµ thµnh phÇn kiÓu gen cña quÇn thÓ. C©u 10: ThuËt ng÷ nµo díi ®©y ph¶n ¸nh sù biÕn ®æi cÊu tróc di truyÒn cña quÇn thÓ díi t¸c ®éng cña nh©n tè tiÕn ho¸: A: TiÕn hãa línB: TiÕn ho¸ nhá. C: C¸ch li ®Þa lÝ D: C¸ch li sinh s¶n. C©u 11: Nguån gèc tËn cïng cña mäi biÕn dÞ di truyÒn lµ: A: §ét biÕn B: Di nhËp gen C: BiÕn dÞ tæ hîp D: YÕu tè ngÉu nhiªn Câu 12:(Đề thi ĐH 2013) Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây không đúng? A. Phần lớn đột biến gen xảy ra trong quá trình nhân đôi ADN. B. Đột biến gen là nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu của quá trình tiến hoá. C. Phần lớn đột biến điểm là dạng đột biến mất một cặp nuclêôtit. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Vũ Thị Nga, Trường THPT Mỹ Lộc Chuyên đề: TIẾN HÓA- Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- D. Đột biến gen có thể có lợi, có hại hoặc trung tính đối với thể đột biến. Câu 13:(Đề thi ĐH 2013)So với đột biến nhiễm sắc thể thì đột biến gen là nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu của tiến hoá vì A. alen đột biến có lợi hay có hại không phụ thuộc vào tổ hợp gen và môi trường sống, vì vậy chọn lọc tự nhiên vẫn tích luỹ các gen đột biến qua các thế hệ. B. các alen đột biến thường ở trạng thái lặn và ở trạng thái dị hợp, chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp vào kiểu gen do đó tần số của gen lặn có hại không thay đổi qua các thế hệ. C. đột biến gen phổ biến hơn đột biến nhiễm sắc thể và ít ảnh hưởng đến sức sống, sự sinh sản của cơ thể sinh vật. D. đa số đột biến gen là có hại, vì vậy chọn lọc tự nhiên sẽ loại bỏ chúng nhanh chóng, chỉ giữ lại các đột biến có lợi. Câu 14:(Đề thi ĐH 2013)Khi nói về nguồn nguyên liệu của tiến hoá, phát biểu nào sau đây không đúng? A. Tiến hoá sẽ không xảy ra nếu quần thể không có các biến dị di truyền. B. Đột biến gen là nguyên liệu sơ cấp chủ yếu của quá trình tiến hoá. C. Nguồn biến dị của quần thể có thể được bổ sung bởi sự nhập cư. D. Mọi biến dị trong quần thể đều là nguyên liệu của quá trình tiến hoá. Câu 15:(Đề thi ĐH 2013) Mức độ có lợi hay có hại của gen đột biến phụ thuộc vào A. tần số phát sinh đột biến. B. số lượng cá thể trong quần thể.C. tỉ lệ đực, cái trong quần thể. D. môi trường sống và tổ hợp gen. Câu 16:(Đề thi ĐH 2008) Theo quan niệm của thuyết tiến hóa hiện đại, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Tất cả các biến dị là nguyên liệu của chọn lọc tự nhiên. B. Không phải tất cả các biến dị di truyền đều là nguyên liệu của chọn lọc tự nhiên. C. Tất cả các biến dị di truyền đều là nguyên liệu của chọn lọc tự nhiên. D. Tất cả các biến dị đều di truyền được và đều là nguyên liệu của chọn lọc tự nhiên. C©u 17: Theo quan ®iÓm hiÖn ®¹i thùc chÊt cña chän läc tù nhiªn lµ; A: Ph©n ho¸ kh¶ n¨ng sèng sãt cña c¸c c¸c thÓ. B: Ph©n ho¸ vÒ møc ®é thµnh ®¹t sinh s¶n cña c¸c c¸ thÓ cã kiÓu gen kh¸c nhau. C: Lµm t¨ng sè lîng c¸ thÓ cã kiÓu gen quy ®Þnh kiÓu h×nh thÝch nghi. D: Lµm thay ®æi tÇn sè alen vµ thµnh phÇn kiÓu gen cña quÇn thÓ. C©u 18: Chän läc tù nhiªn t¸c ®éng trùc tiÕp lªn: A: Toµn bé kiÓu genB: KiÓu h×nh C: TÇn sè alen D: Nguån biÕn dÞ. C©u 19: Nh©n tè tiÕn ho¸ nµo cã vai trß ®Þnh híng cho qu¸ tr×nh tiÕn hãa. A: §ét biÕn B: C¸c yÕu tè ngÉu nhiªn. C: Di nhËp genD: Chän läc tù nhiªn C©u 20: C©u nµo sau ®©y lµ ®óng h¬n c¶ khi nãi vÒ t¸c ®éng cña c¸c yÕu tè ngÉu nhiªn ®Õn sù thay ®æi tÇn sè alen trong quÇn thÓ: A: HiÖn tîng nhËp c lµm t¨ng vèn gen c¶ khi nãi vÒ t¸c ®éng cña c¸c yÕu tè ngÉu nhiªn ®Õn sù thay ®æi tÇn sè alen trong quÇn thÓ. B: HiÖn tîng di c lµm gi¶m vèn gen vµ thay ®æi tÇn sè alen trong quÇn thÓ. C: ë c¸c quÇn thÓ kÝch thíc nhá tÇn sè alen cã thÓ bÞ thay ®æi mét c¸ch ®¸ng kÓ bëi c¸c sù kiÖn ®¬n lÎ. D: Do ®îc tÝch luü qua thêi gian nªn c¸c ®ét biÕn cã thÓ lµm thay ®æi tÇn sè gen trong quÇn thÓ mét c¸ch ®¸ng kÓ. C©u 21: §iÒu kh¼ng ®Þnh nµo lµ kh«ng ®óng vÒ c¸c yÕu tè ngÉu nhiªn: A: Lµm thay ®æi tÇn sè alen vµ kiÓu gen kh«ng cã híng. B: Cã t¸c ®éng lín víi quÇn thÓ cã kÝch thíc nhá. C: Cã thÓ dÉn ®Õn lµm nghÌo vèn gen cña quÇn thÓ. D: Lµm thay ®æi tÇn sè alen theo híng x¸c ®Þnh C©u 22: Nh©n tè nµo sau ®©y kh«ng lµm thay ®æi tÇn sè alen cña quÇn thÓ: A: Giao phèi kh«ng ngÉu nhiªn B: Chän läc tù nhiªn C: §ét biÕn. D: Di nhËp gen. C©u 23: C¸c loµi sinh vËt trªn c¸c ®¶o cã nhiÒu ®iÓm gièng víi c¸c loµi trªn ®Êt liÒn kÒ nhÊt víi ®¶o h¬n lµ gièng víi c¸c loµi kh¸c trªn tr¸i ®Êt cã cïng ®iÒu kiÖn khÝ hËu . C¸ch gi¶i thÝch nµo lµ hîp lÝ: A: Do sù gÇn gòi vÒ mÆt ®Þa lÝ gióp c¸c loµi dÔ ph¸t t¸n v× thÕ sù gièng nhau gi÷a c¸c loµi chñ yÕu lµ do cïng nguån gèc. B: Do ®iÒu kiÖn sèng gièng nhau nªn chän läc tù nhiªn ®· h×nh thµnh c¸c ®Æc ®iÓm thÝch nghi gièng nhau. C: Do ®iÒu kiÖn gièng nhau nª dÏ dµng ph¸t sinh c¸c ®ét biÕn gièng nhau. D: Do ®iÒu kiÖn gièng nhau nªn viÖc tÝch luü ®ét biÕn vµ biÕn dÞ tæ hîp còng gièng nhau. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Vũ Thị Nga, Trường THPT Mỹ Lộc Chuyên đề: TIẾN HÓA- Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- C©u 24: NhËn ®Þnh nµo díi ®©y vÒ chän läc tù nhiªn ( CLTN) theo quan ®iÓm hiÖn ®¹i lµ kh«ng ®óng? A: CLTN t¸c ®éng trùc tiÕp lªn kiÓu h×nh qua ®ã gi¸n tiÕp lµm thay ®æi tÇn sè alen vµ thµnh phÇn kiÓu gen cña quÇn thÓ. B: Thùc chÊt cña CLTN lµ ph©n ho¸ kh¶ n¨ng sinh s¶n cña c¸c c¸ thÓ cã kiÓu gen kh¸c nhau trong quÇn thÓ. C: CLTN lµ nh©n tè trùc tiÕp t¹o ra nh÷ng kiÓu gen thÝch nghi víi m«i trêng. D: ë quÇn thÕ 2n CLTN kh«ng bao giê lo¹i hÕt alen lÆn ra khái quÇn thÓ. C©u 25: Sù biÕn ®éng di truyÒn ( phiªu b¹t di truyÒn) lµ: A: Sù biÕn ®æi vÒ thµnh phÇn kiÓu gen vµ tÇn sè alen cña quÇn thÓ ®îc g©y nªn bëi sù di nhËp gen. B: Sù biÕn ®æi vÒ thµnh phÇn kiÓu gen vµ tÇn sè alen cña quÇn thÓ ®îc g©y nªn bëi c¸c yÕu tè ngÉu nhiªn. C: Sù biÕn ®æi thµnh phÇn vÒ kiÓu gen vµ tÇn sè alen cña quÇn thÓ g©y nªn bëi CLTN D: Do sù ph¸t t¸n giao tö vµ c¸ thÓ tõ quÇn thÓ nµy sang quÇn thÓ kh¸c. C©u 26: Alen cã lîi cã thÓ bÞ ®µo th¶i hoµn toµn khái quÇn thÓ bëi nh©n tè nµo? A: Giao phèi kh«ng ngÉu nhiªnB: YÕu tè ngÉu nhiªn C: §ét biÕn D: Chän läc tù nhiªn C©u 27: §iÒu kh¼ng ®Þnh nµo vÒ CLTN lµ ®óng nhÊt: A: CLTN t¹o nªn ®Æc ®iÓm thÝch nghi víi m«i trêng B: CLTN lµm thay ®æi gi¸ trÞ thÝch nghi cña kiÓu gen C: CLTN trùc tiÕp lµm thay ®æi tÇn sè alen cña quÇn thÓ. D: CLTN sµng läc nh÷ng biÕn dÞ cã lîi, ®µo th¶i biÕn dÞ cã h¹i ®· tån t¹i s½n trong quÇn thÓ. C©u 28: Vai trß chñ yÕu cña qu¸ tr×nh giao phèi tù do ( ngÉu phèi) trong tiÕn ho¸ lµ: A: Lµm thay ®æi tÇn sè c¸c alen trong quÇn thÓ.B: T¹o nguån nguyªn liÖu thø cÊp cho chän läc tù nhiªn C: T¹o nguån nguyªn liÖu s¬ cÊp cho CLTN D: Lµm thay ®æi gi¸ trÞ thÝch nghi cña c¸c thÓ ®ét biÕn. C©u 29: Theo quan niÖm hiÖn ®¹i giao phèi kh«ng ngÉu nhiªn lµ nh©n tè tiÕn hãa v×: A: Lµm thay ®æi tÇn sè kiÓu gen cña quÇn thÓ theo híng lµm t¨ng tÇn sè kiÓu gen ®ång hîp vµ gi¶m tÇn sè kiÓu gen dÞ hîp. B: Kh«ng lµm thay ®æi tÇn sè c¸c alen ®¶m b¶o tr¹ng th¸i c©n b»ng di truyÒn cho quÇn thÓ. C:Lµm thay ®æi tÇn sè c¸c alen ®¶m b¶o tr¹ng th¸i c©n b»ng di truyÒn cho quÇn thÓ. D: Lµm thay ®æi tÇn sè alen cña quÇn thÓ, dÉn ®Õn lµm nghÌo vèn gen cña quÇn thÓ. C©u 30: Theo quan niÖm hiÖn ®¹i, ®¬n vÞ tiÕn ho¸ c¬ së cña loµi trong tù nhiªn lµ: A: C¸ thÓB: QuÇn thÓ C: HÖ sinh th¸i D: TÕ bµo C©u 31: Theo quan niÖm hiÖn ®¹i, vai trß chñ yÕu cña CLTN lµ: A: Ph©n ho¸ kh¶ n¨ng sinh s¶n cña c¸c kiÓu gen kh¸c nhau trong quÇn thÓ B: Quy ®Þnh chiÒu híng, nhÞp ®iÖu biÕn ®æi tÇn sè alen vµ thµnh phÇn kiÓu gen cña quÇn thÓ vµ h×nh thµnh quÇn thÓ thÝch nghi. C: Ph©n ho¸ kh¶ n¨ng sèng sãt cña c¸c c¸ thÓ trong quÇn thÓ D: Ph¸t t¸n alen ®ét biÕn trong quÇn thÓ C©u 32: Chän läc tù nhiªn lµm biÕn ®æi thµnh phÇn kiÓu gen cña quÇn thÓ v×: A: CLTN t¸c ®éng trùc tiÕp lªn kiÓu gen cña c¸ thÓ B: CLTN t¸c ®éng trùc tiÕp lªn kiÓu h×nh cña c¸ thÓ th«ng qua ®ã t¸c ®éng lªn kiÓu gen vµ tÇn sè c¸c alen. C: CLTN t¸c ®éng lªn tõng gen riªng rÏ vµ lµm thay ®æi tÇn sè c¸c alen cña gen ®ã D: CLTN chØ t¸c ®éng lªn kiÓu gen ®ång hîp lÆn, lµm thay ®æi tÇn sè c¸c alen lÆn C©u 33: ¸p lùc cña CLTN so víi ¸p lùc cña qu¸ tr×nh ®ét biÕn nh thÕ nµo? A: ¸p lùc cña CLTN nhá h¬n B: ¸p lùc cña CLTN b»ng ¸p lùc cña qu¸ tr×nh ®ét biÕn. C: ¸p lùc cña CLTN lín h¬n nhiÒu. D: ¸p lùc cña CLTN nhá h¬n mét Ýt. C©u 34::(Đề thi ĐH 2009): Cho c¸c nh©n tè sau: 1. BiÕn ®éng di truyÒn, 2. §ét biÕn , 3 giao phèi kh«ng ngÉu nhiªn, 4 giao phèi ngÉu nhiªn. C¸c nh©n tè lµm nghÌo vèn gen cña quÇn thÓ lµ: A: 2,4 B; 1,4C: 1, 3 D: 1,2 C©u 35:(Đề thi ĐH 2009): ë mét loµi thùc vËt giao phÊn, c¸c h¹t phÊn cña quÇn thÓ 1 theo giã bay sang quÇn thÓ 2 vµ thô phÊn cho c¸c c©y thuéc quÇn thÓ 2. §©y lµ mét vÝ dô vÒ: A: BiÕn ®éng di truyÒn. B: Giao phèi kh«ng ngÉu nhiªnC: Di nhËp gen D: Tho¸i ho¸ gièng. C©u 36: V× sao ®ét biÕn gen lµ nguyªn liÖu chñ yÕu cña tiÕn ho¸: 1.TÇn sè ®ét biÕn cña mçi gen lµ rÊt thÊp nhng trong c¬ thÓ sinh vËt cã nhiÒu gen. 2. Gi¸ trÞ thÝch nghi cña mét thÓ ®ét biÕn cã thÓ thay ®æi theo m«i trêng vµ tæ hîp gen. 3. §ét biÕn gen lµm thay ®æi tÇn sè c¸c alen trong quÇn thÓ mét c¸ch nhanh chãng. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Vũ Thị Nga, Trường THPT Mỹ Lộc Chuyên đề: TIẾN HÓA- Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Tuy ®ét biÕn gen thêng g©y h¹i cho thÓ ®ét biÕn nhng ®a sè gen ®ét biÕn lµ gen lÆn thêng tån t¹i ë tr¹ng th¸i dÞ hîp nªn kh«ng biÓu hiÖn ra kiÓu h×nh. 5. So víi ®ét biÕn NST ®ét biÕn gen Ýt ¶nh hëng nghiªm träng ®Õn søc sèng vµ kh¶ n¨ng sinh s¶n cña thÓ ®ét biÕn. §¸p ¸n ®óng lµ: A: 1,2,3,5 B: 1,2,4,5 C: 2,3,4,5 D: 1,2,3,4 C©u 37: Theo §acuyn sù h×nh thµnh ®Æc ®iÓm thÝch nghi mµu xanh lôc ë c¸c loµi s©u ¨n l¸ lµ do: A: QuÇn thÓ s©u ¨n l¸ lµ ®a h×nh vÒ kiÓu gen vµ kiÓu h×nh nªn CLTN ®· t¸c ®éng theo c¸c híng kh¸c nhau. B: CLTN lµm t¨ng dÇn sè alen quy ®Þnh mµu xanh lôc. C: QuÇn thÓ s©u ¨n l¸ xuÊt hiÖn nh÷ng c¸ thÓ mang biÕn dÞ mµu xanh lôc vµ ®îc chän läc tù nhiªn gi÷ l¹i. D: Do s©u ¨n l¸ mµu xanh nªn s©u còng mµu xanh. C©u 38: HiÖn tîng hoÆc nh©n tè nµo díi ®©y thêng lµm gi¶m kh¶ n¨ng ph¸t sinh loµi míi A: Sù c¸ch li ®Þa lÝ. B: BiÕn dÞ di truyÒn trong quÇn thÓ. C: CLTND: Di nhËp gen. C©u 39: C¸c nh©n tè tiÕn ho¸ kh«ng lµm phong phó vèn gen cña quÇn thÓ A: §ét biÕn, biÕn ®éng di truyÒn. B: Di nhËp gen, chän läc tù nhiªn (CLTN) C: Giao phèi kh«ng ngÉu nhiªn, CLTN D: §ét biÕn gen, di nhËp gen. C©u 40:T¸c ®éng cña chän läc sÏ ®µo th¶i mét lo¹i alen khái quÇn thÓ qua mét thÕ hÖ lµ: A: Chän läc chèng l¹i thÓ ®ån hîp B: Chän läc chèng l¹i alen lÆn C: Chän läc chèng l¹i alen tréi D: Chän läc chèng l¹i thÓ dÞ hîp C©u 41: T¸c ®éng ®Æc trng cña CLTN so víi c¸c nh©n tè tiÕn ho¸ kh¸c lµ: A: T¹o nªn nh÷ng c¸ thÓ thÝch nghi víi m«i trêng.B: §Þnh híng cho qu¸ tr×nh tiÕn ho¸. C: T¸c ®éng phæ biÕn trong quÇn thÓ cã sè lîng nhá. D: Lµm thay ®æi nhanh tÇn sè t¬ng ®èi cña c¸c alen theo híng x¸c ®Þnh. C©u 42: C¸c nh©n tè tiÕn ho¸ lµm phong phó vèn gen cña quÇn thÓ lµ: A: §ét biÕn, biÕn ®éng di truyÒn. B: Di nhËn gen CLTN C: §ét biÕn, CLTND: §ét biÕn, di nhËp gen. C©u 43: C¸c nh©n tè cã vai trß cung cÊp nguyªn liÖu cho qu¸ tr×nh tiÕn ho¸ lµ: A: Qu¸ tr×nh ®ét biÕn vµ biÕn ®éng di truyÒn.B: Qu¸ tr×nh ®ét biÕn vµ qu¸ tr×nh giao phèi C: Qu¸ tr×nh ®ét biÕn vµ c¸c c¬ chÕ t¸ch li D: Qu¸ tr×nh ®ét biÕn vµ CLTN C©u 44: T¸c ®éng cña chän läc sÏ lµm gi¶m tÇn sè mét lo¹i alen khái quÇn thÓ nhng rÊt chËm lµ: A: Chän läc chèng l¹i thÓ ®ång hîp B: Chän läc chèng l¹i alen lÆn C: Chän läc chèng l¹i alen tréi D: Chän läc chèng l¹i thÓ dÞ hîp. C©u 45: T¸c ®éng cña chän läc sÏ t¹o ra ®îc sù c©n b»ng æn ®Þnh víi c¶ 2 lo¹i alen ( tréi vµ lÆn) cïng hiÖn diÖn lµ: A: Chän läc chèng l¹i alen lÆn B: Chän läc chèng l¹i alen tréi C: Chän läc chèng l¹i thÓ ®ång hîp D: Chän läc chèng l¹i thÓ dÞ hîp. C©u 46: C¸c nh©n tè tiÕn ho¸ lµm thay ®æi ®ång thêi tÇn sè t¬ng ®èi c¸c alen thuéc mét gen cña 2 quÇn thÓ lµ: A: §ét biÕn genB: Di- nhËp gen. C: BiÕn ®éng di truyÒn D: Chän läc tù nhiªn. Câu 47: ( Đề thi ĐH 2009)Phát biểu nào dưới đây không đúng về vai trò của đột biến đối với tiến hoá? A. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể góp phần hình thành loài mới. B. Đột biến nhiễm sắc thể thường gây chết cho thể đột biến, do đó không có ý nghĩa đối với quá trình tiến hoá. C. Đột biến đa bội đóng vai trò quan trọng trong quá trình tiến hoá vì nó góp phần hình thành loài mới. D. Đột biến gen cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hoá của sinh vật. C©u 48:(Đề thi ĐH 2010): Giả sử tần số tương đối của các alen ở một quần thể là: 0,5A : 0,5a đột ngột biến đổi thành 0,7A : 0.3a. Nguyên nhân nào sau đây có thể dẫn đến hiện tượng trên? A. Giao phối không ngẫu nhiên xảy ra trong quần thể. B. Sự phát tán hay di chuyển của một nhóm cá thể ở quần thể này đi lập quần thể mới. C. Quần thể chuyển từ tự phối sang ngẫu phối. D. Đột biến xảy ra trong quần thể theo hướng biến đổi alen A thành alen a. Câu 49:(Đề thi ĐH 2010): Cho các nhân tố sau: (1) Chọn lọc tự nhiên (2) Giao phối ngẫu nhiên (3) Giao phối không ngẫu nhiên (4) Các yếu tố ngẫu nhiên (5) Đột biến (6) Di- nhập gen. Các yếu tố có thể vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể là? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Vũ Thị Nga, Trường THPT Mỹ Lộc Chuyên đề: TIẾN HÓA- Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- A.(1),(2), (4),(5), B. .(1, (3), (4),(5), C.(1),(4),(5), (6) D. (2), (4),(5), (6) Câu 50;(Đề thi ĐH 2010): Cặp nhân tố tiến hoá nào sau đây có thể làm xuất hiện các alen mới trong quần thể sinh vật? A. Giao phối không ngẫu nhiên và di- nhập gen. B. Đột biến và chọn lọc tự nhiên. C.Chọn lọc tự nhiên và các yếu tố ngẫu nhiên. D. Đột biến và di - nhập gen. Câu 51;(Đề thi ĐH 2010): Một quần thể ngẫu phối, ở thế hệ xuất phát có thành phần kiểu gen là 0,36BB + 0,48Bb + 0,16bb = 1. Khi trong quần thể này, các cá thể có kiểu gen dị hợp có sức sống và khả năng sinh sản cao hơn hẳn so với các cá thể có kiểu gen đồng hợp thì A. Alen trội có xu hướng bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể. B. Tần số alen trội và tần số alen lặn có xu hướng không thay đổi. C. Tần số alen trội và tần số alen lặn có xu hướng bằng nhau. D. Alen lặn có xu hướng bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể. Câu 52( Đề thi ĐH 2011) Theo quan niệm hiện đại, khi nói về chọn lọc tự nhiên, phát biểu nào sau đây không đúng? A. Khi môi trường thay đổi theo một hướng xác định thì chọn lọc tự nhiên sẽ làm biến đổi tần số alen của quần thể theo hướng xác định. B. CLTN chỉ ®ãng vai trß sµng läc và giữ lại nh÷ng c¸ thÓ cã kiÓu gen quy ®Þnh kiÓu h×nh thÝch nghi mµ kh«ng t¹o ra các kiểu gen thÝch nghi. C. CLTN thực chất là quá trình ph©n ho¸ kh¶ n¨ng sống sót và khả năng sinh s¶n cña c¸c c¸ thÓ với các kiÓu gen kh¸c nhau trong quÇn thÓ. D. CLTN tác động trực tiếp lên kiểu gen qua đó làm biến đổi tần số alen của quần thể. Câu 53:(Đề thi ĐH 2011): Cho các thông tin về vai trò của các nhân tố tiến hoá như sau: (1) Làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể theo một hướng xác định. (2) Làm phát sinh các biến dị di truyền của quần thể, cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho quá trình tiến hoá. (3) Có thể loại bỏ hoàn toàn một alen nào đó khỏi quần thể cho dù alen đó là có lợi. (4) Không làm thay đổi tần số alen nhưng làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể. (5) Làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể rất chậm. Các thông tin nói về vai trò của đột biến gen là? A. (2) và (5) B. (1) và (3) C. (1) và (4) D. (3) và (4) Câu 54(Đề thi ĐH 2011) Vốn gen của quần thể giao phối có thể được làm phong phú thêm do A. Thiên tai làm giảm kích thước của quần thể một cách đáng kể. B. Sự giao phối của các cá thể có cùng huyết thống hoặc giao phối có chọn lọc. C. Chọn lọc tự nhiên đào thải những kiểu hình có hại ra khỏi quần thể. D. Các cá thể nhập cư mang đến quần thể những alen mới. Câu 55: (Đề thi ĐH 2012) Theo quan niệm hiện đại về chọn lọc tự nhiên, phát biểu nào sau đây không đúng? A. Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên từng alen, làm thay đổi tần số kiểu gen của quần thể. B. Chọn lọc tự nhiên quy định chiều hướng và nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể. C. Chọn lọc tự nhiên thực chất là quá trình phân hóa khả năng sống sót và khả năng sinh sản của các cá thể với các kiểu gen khác nhau trong quần thể. D. Khi môi trường thay đổi theo một hướng xác định thì chọn lọc tự nhiên sẽ làm biến đổi tần số alen theo một hướng xác định. Câu 56:(Đề thi ĐH 2012) Một alen nào đó dù có lợi cũng có thể bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể là do tác động của nhân tố nào sau đây? A. Giao phối ngẫu nhiên B. Chọn lọc tự nhiên. C. Các yếu tố ngẫu nhiên D.Giao phối không ngẫu nhiên Câu 57: (Đề thi ĐH 2012) Ở một loài động vật, màu sắc lông do một gen có hai alen nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. Kiểu gen AA quy định lông xám, kiểu gen Aa quy định lông vàng và kiểu gen aa quy định lông trắng. Cho các trường hợp sau: (1) Các cá thể lông xám có sức sống và khả năng sinh sản kém, các cá thể khác có sức sống và khả năng sinh sản bình thường. (2) Các cá thể lông vàng có sức sống và khả năng sinh sản kém, các cá thể khác có sức sống và khả năng sinh sản bình thường. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Vũ Thị Nga, Trường THPT Mỹ Lộc Chuyên đề: TIẾN HÓA- Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (3) Các cá thể lông trắng có sức sống và khả năng sinh sản kém, các cá thể khác có sức sống và khả năng sinh sản bình thường. (4) Các cá thể lông tráng và các cá thể lông xám đều có sức sống và khả năng sinh sản kém như nhau, các cá thể lông vàng có sức sống và khả năng sinh sản bình thường. Giả sử một quần thể thuộc loài này có thành phần kiểu gen là 0,25AA + 0,5Aa + 0,25aa = 1. Chọn lọc tự nhiên sẽ nhanh chóng làm thay đổi tần số alen của quần thể trong các trường hợp: A. (1), (3)B. (3), (4)C. (2), (4)D. (1), (2). Câu 58(Đề thi ĐH 2012) : Nhân tố tiến hóa nào sau đây có khả năng làm phong phú thêm vốn gen của quần thể? A. Chọn lọc tự nhiên. B. Các yếu tố ngẫu nhiên. C. Giao phối không ngẫu nhiên. D. Di – nhập gen. Câu 59(Đề thi ĐH 2012) : Ở một quần thể, cấu trúc di truyền của 4 thế hệ liên tiếp như sau: F1 : 0,12AA; 0,56Aa; 0,32aa F2 : 0,18AA; 0,44Aa; 0,38aa F3 : 0,24AA; 0,32Aa; 0,44aa F4 : 0,28AA; 0,24Aa; 0,48aa Cho biết các kiểu gen khác nhau có sức sống và khả năng sinh sản như nhau. Quần thể có khả năng đang chịu tác động của nhân tố nào sau đây? A. Giao phối không ngẫu nhiên. B. Đột biến gen.C. Các yếu tố ngẫu nhiênD. Giao phối ngẫu nhiên. Câu 60: Điều nào sau đây là đúng khi nói về các yếu tố ngẫu nhiên và chọn lọc tự nhiên? 1. Chúng đều là nhân tố tiến hoá. 2. Chúng đều là các quá trình hình thành ngẫu nhiên 3. Chúng đều dẫn đến sự thích nghi 4. Chúng đều ảnh hưởng tới cấu trúc di truyền của quần thể. Đáp án đúng là? A.2,4 B. 1,4 C.1,2 D. 1,3 Câu 61:Một alen đột biến ở trạng thái lặn xuất hiện trong một quần thể giao phối, sau nhiều thế hệ người ta thấy alen này trở nên phổ biến trong quần thể. Nguyên nhân là do. A. Môi trường sống liên tục thay đổi theo một hướng xác định. B. Môi trường sống xuất hiện thêm nhiều tác nhân đột biến mới. C. Tốc độ hình thành alen này ngày càng mạnh. D. Quá trình giao phối diễn ra mạnh mẽ hơn trước. Câu 62: Dấu hiệu chung của các nhân tố tiến hoá: đột biến ,giao phối không ngẫu nhiên và chọn lọc tự nhiên là? A. Làm thay đổi tần số alen của quần thể. B. Làm phát sinh những kiểu gen mới trong quần thể C. Làm thay đổi tần số kiểu gen của quần thể. D. Làm phát sinh những biến dị mới trong quần thể Câu 63:( Đề thi ĐH 2013) Có những loài sinh vật bị con người săn bắt hoặc khai thác quá mức, làm giảm mạnh số lượng cá thể thì sẽ có nguy cơ bị tuyệt chủng, cách giải thích nào sau đây là hợp lí? A. Khi số lượng cá thể của quần thể còn lại quá ít thì dễ xảy ra biến động di truyền, làm nghèo vốn gen cũng như làm biến mất nhiều alen có lợi của quần thể. B. Khi số lượng cá thể của quần thể còn lại quá ít thì đột biến trong quần thể dễ xảy ra, làm tăng tần số alen đột biến có hại. C. Khi số lượng cá thể của quần thể giảm mạnh thì sẽ làm giảm di - nhập gen, làm giảm sự đa dạng di truyền của quần thể. D. Khi số lượng cá thể của quần thể còn lại quá ít thì dễ xảy ra giao phối không ngẫu nhiên sẽ dẫn đến làm tăng tần số alen có hại. Câu 64:( Đề thi ĐH 2013) Dưới tác động của chọn lọc tự nhiên, gen đột biến gây hại nào dưới đây có thể bị loại bỏ khỏi quần thể nhanh nhất? A. Gen trội nằm trên nhiễm sắc thể thường. B. Gen lặn nằm trên đoạn tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X và Y. C. Gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường. D. Gen lặn nằm trên đoạn không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X. Câu 65:( Đề thi ĐH 2013) Nghiên cứu sự thay đổi thành phần kiểu gen ở một quần thể qua 5 thế hệ liên tiếp thu được kết quả: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Vũ Thị Nga, Trường THPT Mỹ Lộc Chuyên đề: TIẾN HÓA- Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thành phần kiểu Thế hệ F1 Thế hệ F2 Thế hệ F3 Thế hệ F4 Thế hệ F5 gen AA 0,64 0,64 0,2 0,16 0,16 Nhân tố gây nên sự thay Aa 0,32 0,32 0,4 0,48 0,48 đổi cấu trúc di truyền Aa 0,04 0,04 0,4 0,36 0,36 của quần thể ở thế hệ F3 là A. các yếu tố ngẫu nhiên. B. giao phối không ngẫu nhiên. C. giao phối ngẫu nhiên. D. đột biến. Câu 66:( Đề thi ĐH 2012) Nhân tố nào sau đây có thể làm giảm kích thước quần thể một cách đáng kể và làm cho vốn gen của quần thể khác biệt hẳn với vốn gen ban đầu? A. Các yếu tố ngẫu nhiên B. Giao phối không ngẫu nhiên C. Đột biến D. Giao phối ngẫu nhiên Câu 67:( Đề thi ĐH 2014) Khi nói về đột biến gen các phát biểu nào sau đây là đúng? (1) Đột biến thay thế một cặp Nu luôn dẫn đến sự kết thúc sớm quá trình dịch mã. (2)Đột biến gen tạo ra các alen mới làm phong phú thêm vốn gen của quần thể. (3) Đột biến điểm là đột biến liên quan đến một số cặp Nu (4)Đột biến gen có thể có lợi, có hại hoặc trung tính đối với thể đột biến (5)Mức độ gây hại của alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen và điều kiện môi trường. A. (3),(4),(5) B. (1),(3),(5) C.(2),(4),(5) D.(1),(2),(3) Câu68 :( Đề thi ĐH 2014) Theo quan niệm hiện đại, một trong những vai trò của giao phối ngẫu nhiên là? A. Quy định chiều hướng tiến hóa. B. Làm thay đổi tần số các alen trong quần thể. C. Tạo các alen mới làm phong phú vốn gen của quần thể. D. Tạo biến dị tổ hợp là nguyên liệu cho quá trình tiến hóa. Câu69 :( Đề thi ĐH 2014) Các nhân tố nào sau đây vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm phong phú vốn gen của quần thể? A. Chọn lọc tự nhiên và giao phối không ngẫu nhiên B. Chọn lọc tự nhiên và các yếu tố ngẫu nhiên C. Đột biến và di nhập gen D. Giao phối ngẫu nhiên và các cơ chế cách li. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Vũ Thị Nga, Trường THPT Mỹ Lộc
File đính kèm:
on_tap_sinh_hoc_lop_12_lan_3_hoc_thuyet_tien_hoa_tong_hop_hi.docx