Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý hoạt động của học sinh ngoài giờ lên lớp ở Trường TH Nguyễn Đình Chiểu - Xã Đông

t hoạt động ngoài giờ lên lớp. 
2. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 
2.1. Thực trạng về hoạt động GDNGLL của học sinh: 
Mặc dù trường đóng chân ở một xã tương đối thuận lợi nhưng tình hình 
kinh tế - xã hội còn thấp và nhận thức của đại đa số phụ huynh chưa cao. 
Phần lớn phụ huynh học sinh coi nhiệm vụ giáo dục đối với con, em 
mình là của thầy, cô giáo và nhà trường. Thiếu sự quan tâm sát sao và phối 
hợp với nhà trường và xã hội. 
 2 
Phần lớn các em học sinh chỉ được học hành và luyện tập trên lớp ở 
trường. khi về nhà rất nhiều các em chưa có bàn ghế, đèn thắp sáng và góc tự 
học ở nhà, không có được sự bảo ban nhắc nhở của cha mẹ mà khoán trắng 
cho nhà trường kể cả việc học và các hoạt động vui chơi, tìm hiểu thêm kiến 
thức 
2.2. Nhiệm vụ hoạt động 
*Về ý thức: 
Giúp HS củng cố tri thức đã học, tăng cường hiểu biết thêm về tự nhiên, 
xã hội, con người. Giúp các em vận dụng tri thức đã học vào thực tiển làm 
phong phú vốn hiểu biết của các em. 
 *Về giáo dục thái độ, tình cảm: 
Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, ông bà, cha mẹ, người thân, 
phải tạo điều kiện tốt để bồi dưỡng tính tự giác, tích cực của các em đối với 
bản thân, công việc và cộng đồng. 
 *Rèn luyện thói quen, kĩ năng: 
Trong khi tham gia hoạt động, các em sẽ gặp những tình huống cụ thể 
của cuộc sống, giúp các em hiểu biết, biết cách điều chỉnh hành vi cho phù 
hợp với chuẩn mực. 
3. CÁC NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỀ TÀI 
Hoạt động của học sinh ngoài giờ lên lớp nhằm góp phần hình thành cở 
sở ban đầu về nhân cách người công dân, người lao động, tự chủ, sáng tạo, ý 
chí vươn lên trong cuộc sống. Đề tài tuy không mới nhưng biết vận dụng vào 
tình hình thực tế thì sẽ không thừa. 
3.1. Tính mục đích 
Công tác giáo dục ngoài giờ lên lớp nhằm đạt được các mặt giáo dục 
toàn diện của học sinh. 
 3 
3.2. Nguyên tắc tự nguyện 
HS tự nguyện lựa chọn phương hướng và hình thức hoạt động tự 
nguyện, GV cần gợi ý hợp lý trong việc lựa chọn, tự các em phát huy được 
tính tích cực độ...hình Trường Tiểu học 
Nguyễn Đình Chiểu, xã Đông, huyện Kbang 
Trường tiểu học Nguyễn Đình Chiểu đóng chân trên địa bàn xã Đông, 
cách Thị trấn trung tâm huyện Kbang 3 km về phía đông nam. Phía Bắc giáp 
thị trấn Kbang, phía nam giáp xã Kông Bờ La, Kông Lơng Khơng, phía tây 
 4 
giáp xã Lơ Ku, phía Đông giáp xã Nghĩa An. Là một xã miền núi vừa được 
UBND tỉnh Gia Lai quyết định công nhận xã đạt chuẩn Nông thôn mới vào 
cuối năm 2017. Tổng diện tích tự nhiên của xã: 3.597,84 ha ; toàn xã có 11 thôn 
(làng) ; 1.404 hộ với 5.885 nhân khẩu. Trong đó hộ người Kinh 923 hộ, 3.814 
khẩu; hộ Bahnar: 395 hộ, 1.721 khẩu, chiếm 29,3%, dân tộc khác: 86 hộ, 350 
khẩu; Tỷ lệ hộ nghèo của xã hiện nay là 7,5%. 
Xã Đông có 5 dân tộc anh em cùng chung sống đoàn kết và giữ gìn bản 
sắc văn hoá dân tộc. Năm học 2017 – 2018, tổng số CB-GV là 22 người, biên 
chế 11 lớp; Được phân công nhiệm vụ như sau: 2 cán bộ quản lý nhà trường ; 
11 giáo viên trực tiếp giảng dạy theo lớp được phân công ; 6 giáo viên dạy bộ 
môn cho các khối, lớp ; số còn lại 1 giáo viên làm nhiệm vụ Kiêm nhiệm TPT 
Đội TNTP&NĐ Hồ Chí Minh; 1 giáo viên kiêm nhiệm quản lý thư viện. 
+ Thuận lợi: GV hầu hết đạt chuẩn và trên chuẩn, chỉ có duy nhất 01 
giáo viên có trình độ THSP số còn lại là ĐHSP và CĐSP theo hình thức Đào 
tạo từ xa. Toàn thể giáo viên yêu nghề, mến trẻ không ngừng học tập bồi 
dưỡng kiến thức nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. 
+ Khó khăn: Là đơn vị trường gần trung tâm huyện nhưng phần lớn học 
sinh là con em người dân tộc Bahnar, các em ở xa trường chính nhưng rất 
nhiều em không có xe đạp để đến trường, học sinh đến trường men theo các 
lối đường tắt, đường liên thôn, một số em thì đi theo đường tỉnh lộ 669 và hầu 
hết là đi bộ. Hiện nay nhà trường hoạt động duy nhất một địa điểm tại khu vực 
chính, trường không còn điểm trường lẻ, chính vì vậy việc đi học của các em 
còn nhiều vất vả, khó khăn. 
 4.2. Các nội dung cơ bản của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 
4....ng, làm đẹp bồn hoa cây cảnh cho đẹp 
trường lớp Thường được tổ chức thường xuyên hàng ngày, hàng tuần. 
Hoạt động tiếp cận khoa học kỹ thuật: Có thể cho học sinh sưu tầm 
những bài toán vui, tham gia sinh hoạt câu lạc bộ khoa học, hội vui khoa học, 
tìm hiểu các nhà danh nhân nhà bác học 
Ngoài ra mỗi giáo viên chủ nhiệm cũng có thể tự thiết kế những nội dung 
hoạt động GDNGLL khác đa dạng phong phú phù hợp với trình độ học sinh, 
điều kiện cơ sở vật chất lớp mình. 
4.3. Một số biện pháp thực hiện nội dung đề tài 
 4.3.1. Đối với Hiệu trưởng 
Dựa vào các văn bản chỉ thị, hướng dẫn, nhiệm vụ, kế hoạch, Hiệu 
trưởng ra Quyết định thành lập “Ban hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp”: 
Hiệu trưởng: Trưởng ban 
Phó Hiệu trưởng: Phó ban 
Các ủy viên: GVCN, TPT Đội, Tổ khối trưởng 
Hiệu trưởng trực tiếp phân công trách nhiệm cho các thành viên trong 
Ban để tránh chồng chéo và thực hiện cụ thể. 
 6 
 4.3.2. Đối với phụ huynh học sinh 
Giáo viên chủ nhiệm lớp phối kết hợp với Hội CMHS do Hiệu trưởng 
xây dựng và Chi hội phụ huynh của các lớp cùng đề xuất và áp dụng việc quản 
lý con em thời gian ở nhà và thời gian đi đến trường song song với việc hỗ trợ 
kinh phí cho con em tham gia tốt các mặt hoạt động theo thời gian biểu: 
- 5h00’ – 5h30’: Thức dậy, vệ sinh cá nhân, ăn sáng. 
- 5h30’ – 6h00’: Chuẩn bị lại bài vở, trang phục đến trường. 
- 6h00 – 6h30’: Thời gian đến trường (tùy cự ly và sự ATGT của HS 
mà phụ huynh cần theo dõi và hỗ trợ phương tiện). 
- 6h30’ – 6h45’: Vệ sinh trường lớp (Thông qua hoạt động trực nhật) 
- 6h45’ – 7h00’ : Ổn định lớp đầu buổi học hằng ngày. 
- 7h00’ – 10h20’: Thời gian học trên lớp. 
- 10h20’ – 11h00’: Về nhà. 
- 11h00’ – 14h00’: Nghỉ ngơi. 
- 14h00’ – 16h20’: Các em tiếp tục học tập tại trường. 
- 16h20’ – 17h00’: Về nhà 
- 17h00’ – 19h00’: Giờ tự do sinh hoạt với gia đình. 
 Xã Đông là một xã nông thôn, học sinh thường tranh thủ học ở nhà ban 
ngày, Tuy nhiên các em học sinh đã được học 2 buổi/ngày s