Bài tập Ngữ văn Lớp 12 - Trường THPT Vũ Văn Hiếu

 SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 12
TRƯỜNG THPT VŨ VĂN HIẾU NĂM HỌC 2019 - 2020
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
- Đọc đoạn văn bản sau:
 Bạn sẽ làm gì khi có một ngày thức dậy thấy bên mình không còn việc gì nữa cả. Tiền 
trong túi không còn, việc làm không có, người yêu chia tay, bạn bè, gia đình ở xa Cuộc 
sống coi như mất hết ý nghĩa. Vậy mà đến lúc đó, tôi lại tự dưng mỉm cười.
 Con số không tròn trĩnh để người ta soi mình vào đó và chợt nhận ra những thất bại. 
Như một chiếc gương soi trung thực để thấy ta từ thuở tập bò, tập đi, vội vàng tập chạy, rồi 
thì vấp ngã. Có kẻ ngã rồi nằm luôn, có kẻ gượng dậy để ngã tiếp. Trong suốt cuộc đời 
bao nhiêu lần ta ngã, bao nhiêu lần đứng dậy, ta có nhớ hết không?
 Khi tiền trong túi không còn, tôi nghĩ đến hàng triệu người trên thế giới vẫn còn đang 
đói khát. Khi việc làm không có, tôi tin cũng có hàng triệu người khác cũng đang chạy đôn 
chạy đáo tìm việc như mình. Khi tình yêu tan vỡ, tôi viết thêm vào thời gian biểu của mình 
một số giờ học thêm hoặc đi ngủ. Và rồi tôi mỉm cười. Cuộc sống vẫn cứ trôi. Đôi khi ta 
chao đảo. Rồi sau đó ta sẽ nhận ra và lấy lại thế cân bằng. Một câu danh ngôn nào đấy đại ý 
là như vậy. Hình như tôi là người lạc quan.
 Và khi người ta no đủ, người ta sẽ không thể có được cảm giác thử sức khao khát và hy 
vọng. Bởi vậy cho đến già ta vẫn cứ là bé thơ khi chơi thứ đồ chơi này đến chán ngấy rồi lại 
đòi thứ khác. Tôi khao khát no đủ nhưng sẽ chẳng bao giờ no đủ. Lúc biết mình đang đi vào 
cái vòng tròn của con số không, tôi sẽ hít một hơi dài rồi vùng vẫy.
 Có biết bao nhiêu người trên trái đất này tìm ý nghĩa cuộc sống bằng cách ban tặng 
cuộc đời mình đến những nơi xa xôi, những người cùng khổ. Thế thì tại sao ta thấy đời mất 
hết ý nghĩa khi lại bắt đầu bằng bàn tay trắng?
 Hãy cứ tin đi, bằng cách mỉm cười khi mình thất bại, sẽ thấy cuộc đời lại mỉm cười. Khi 
ta không còn gì hết, không có gì hết, đời sẽ ban tặng ta một cái gì đó mới mẻ hơn, hạnh phúc 
hơn. Sau hạnh phúc là bất hạnh, đi hết bất hạnh rồi sẽ gặp hạnh phúc. Điều đó chẳng phải 
là quy luật hay sao?
 (Trích “Bài học của thầy” – Trang 32 – NXB Hà Nội – Năm 2016)
- Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. (0,5 điểm) Chỉ ra một biểu hiện của thái độ sống lạc quan được nêu trong đoạn trích
Câu 2. (0,5 điểm) Hình ảnh “con số không” trong đoạn trích có ý nghĩa như thế nào?
Câu 3. (1,0 điểm) Anh/chị hiểu như thế nào về quan niệm của tác giả: “Lúc biết mình đang 
đi vào cái vòng tròn của con số không, tôi sẽ hít một hơi dài rồi vùng vẫy”.
Câu 4. (1,0 điểm) Anh/chị rút ra thông điệp nào có ý nghĩa nhất từ đoạn trích trên? Vì sao?
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
 Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 
chữ) về điều bản thân cần làm để giữ thái độ lạc quan trong cuộc sống.
Câu 2 (5.0 điểm)
 Trong bài thơ Sóng, nữ sĩ Xuân Quỳnh đã viết:
 “Dữ dội và dịu êm
 Ồn ào và lặng lẽ
 Sông không hiểu nổi mình Sóng tìm ra tận bể
 Ôi con sóng ngày xưa
 Và ngày sau vẫn thế 
 Nỗi khát vọng tình yêu
 Bồi hồi trong ngực trẻ”
 Và 
 “Cuộc đời tuy dài thế
 Năm tháng vẫn đi qua
 Như biển kia dẫu rộng
 Mây vẫn bay về xa
 Làm sao được tan ra
 Thành trăm con sóng nhỏ
 Giữa biển lớn tình yêu
 Để ngàn năm còn vỗ.”
 (Trích Sóng – Xuân Quỳnh, Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016)
 Cảm nhận của anh/chị về hai đoạn thơ trên, từ đó làm nổi bật sự vận động của hình 
tượng sóng ở hai đoạn thơ trên.
 ________Hết________